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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除舞蹈教师简介 舞蹈教师乔炳，男，汉族，1991年10月出生，中共党员，本科学历，2008年7月毕业于西北民族大学，2015.年9月参加工作，自幼酷爱舞蹈，曾在临夏州歌舞剧团担任舞蹈演员及编导。2017年8月学前教育及中小学教师论文评选活动中或一等奖。 2017年5月被评为“优秀中队辅导员”。 2017年5月被评为“优秀文艺工作者”。2017年10月在“一师一优课，一课一名师”活动中被评为“先进个人”。2017年9月被评为学区优秀班主任，同年12月获得和政县教育系统才艺大赛舞蹈类一等奖。教师寄语：你的自我表现才能令我钦佩，讲故事或回答问题时，总能绘
2、声绘色地娓娓道来，每次都让身边的听众交口称赞。在老师和同学的心目中你是个机灵、热情的小演说家。苦尽甘来，机会是留给有准备的人。老师相信你将来定会有所作为。如果你能坚持不懈地努力，同时多一份宽容与平和，你会更出色！舞蹈室简介舞蹈兴趣小组，以加强素质教育、培养德智体美全面发展的目标在我校广泛而深入的进行，逐渐引起了社会重视，成为青少年自身素质发展不可或缺的一个方面，更重要的是提高少年儿童及青年的文化素养和舞蹈艺术审美能力。它可以塑造出优美的体态陶冶人的情操，为培养青少年儿童的高尚品德、集体荣誉感、纪律观念等起到了潜移默化的作用。舞蹈教育的美育意义，是其他美育形势所不可取代的。我校舞蹈教室位于教学楼三楼，环境优美，内有地毯，三面把杆 一面镜墙，能使学生全方位地的从镜子里看到自己,提升了训练的品质。学校还配备了电教设备能够为学生提供较为优越的学习条件。舞蹈教室的建立利于舞蹈教育教学，是我校3-6年级学生学习舞蹈和文化素养的地方。它可以塑造出优美的体态，陶冶人的情操，为培养青少年儿童的高尚品德、集体荣誉感、纪律观念等起到了潜移默化的作用。舞蹈教室图片训练器材：把杆舞蹈教室舞蹈教学中训练学生肢体动作【精品文档】第 2 页