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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人教版八年级物理下册 7.1力同步练习(详细答案)【精品文档】第 4 页人教版八年级物理下册7.1力同步练习（详细答案）一、单选题(共13小题) 1.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊,鸡蛋(弱者)很容易被碰得“头破血流”,而石头(强者)却完好无损,对此现象的正确解释是()A 鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用B 鸡蛋受到较大的力的作用,石头受到较小的力的作用C 它们所受作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬D 以上说法都不对2.下列常见到的四种现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）篮球撞击在篮板上被弹回；用力揉面团，面团形状发生变化；
2、塑料直尺被压弯；关闭发动机后缓缓向前运动的汽车。A B C D 3.下列选项中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是（ ）A 风把树干吹弯 B 用力拉伸一根弹簧C 运动员将足球踢飞 D 用橡皮泥捏出造型4.如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）A 答案A B 答案B C 答案C D 答案D5.下列哪个物体被托起时所用的力最接近2N（ ）A 一头小牛 B 一块砖 C 八年级物理课本 D 两枚一元硬币6.俗话说“以卵击石”，卵破碎的施力物体是（ ）A 人 B 手 C 卵 D 石7.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( )A 一个巴掌的力太小 B 人不会只有一个巴掌C 力是物体
3、对物体的作用 D 只有一个物体也可以产生力的作用8.如图所示，小强和大勇一起在用拉簧锻炼身体比较(a)、(b)两图所示的情景，主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关()A 作用点 B 大小 C 方向 D 以上因素均有关9.关于力的说法中，不正确的是()A 只有直接接触的物体才有相互作用力 B 力是物体对物体的作用C 力不能离开受力物体和施力物体而独立存在 D 力能使物体的运动状态或形状发生改变10.下列实例中，在力的作用下使物体形状发生变化的是()A 两手用力搬竹条，使其弯曲 B 骑自行车加速前进C 做匀速直线运动的足球，碰到足球运动员后运动方向改变 D 紧急刹车11.物体在力的作用下
4、可能会发生形变，所述的形变是指该物体的()发生改变A 形状或体积 B 形状和体积 C 形状 D 体积12.在国际单位制中，力的单位是()A 牛顿(N) B 瓦特(W) C 焦耳(J) D 帕斯卡(Pa)13.关于力的概念，下列说法正确的是()A 一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触B 彼此不接触的物体之间不可能有力的作用C 彼此接触的物体之间一定有力的作用D 物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在 二、填空题(共5小题) 14.如图所示,某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,弹簧对手的拉力(选填“大于”“小于”或“等于”)12 N,手受到的拉力的施力物体是。15.小东
5、穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间力的作用是_的，力的大小、_和作用点均会影响力的作用效果16.秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的_跳高场上，运动员“腾空而起”，说明力可以改变物体的_17.人踢球时，是 _与 _ 之间发生了力的作用若以球为研究对象，施力物体是 _，受力物体是 _.18.用船桨向后划水，游船就会获得向前的动力，这是因为物体间力的作用是_的，水对船的作用力使船前进了，表明力可以改变物体的_。三、实验题(共1小题) 19.用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水,来证明玻璃瓶可发生微小形变。器材的安装:操作的方法:发生的现象:玻璃瓶发生微小形变的原因: 四、作图
6、题(共2小题) 20.在O点用向右上方与水平面成30角的1 000 N的力拉一个小车,请在图中作出这个拉力的示意图。21.如图静止放在水平地面上的木块重12牛，用力的示意图作出木块对地面的压力答案解析1.【答案】C【解析】“鸡蛋碰石头”的过程中,鸡蛋受到石头对它的作用力,根据力的作用是相互的,可知石头也受到鸡蛋对它的作用力。鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力是一对相互作用力,其大小相等,只是石头比鸡蛋硬,所以鸡蛋被碰破了,而石头完好无损。2.【答案】B【解析】篮球撞击在篮板上被弹回，运动方向发生了变化，说明力能改变物体的运动状态；用力揉面团，面团形状发生变化，说明力能改变物体的形状；塑料直
7、尺被压弯，说明力能改变物体的形状；关闭发动机后缓缓向前运动的汽车受到了阻力的作用，速度大小发生了变化，说明了力能改变物体的运动状态因此因受力而改变物体运动状态的是故选B。3.【答案】C【解析】风把树干吹弯，力使树干发生形变，故A不符合题意；用力拉伸一根弹簧，力使弹簧发生形变，故B不符合题意;运动员将足球踢飞，球的运动状态发生改变，力改变了球的运动状态，故C符合题意；用橡皮泥捏出造型，在力的作用下，橡皮泥的形状发生改变，力使橡皮泥发生形变，故D不符合题意，故选C。4.【答案】D【解析】5.【答案】C【解析】6.【答案】D【解析】“以卵击石”，卵破碎的施力物体是石头，故选项ABC错误，选项D正确。
8、7.【答案】C【解析】因为力是一个物体对另一个物体的作用，物体间的理作用是相互的，力是同时需要施力物体和受力物体的，至少两个物体才能产生力，所以一个巴掌是拍不响的。8.【答案】B【解析】由图示可知，(a)中拉力小，弹簧的形变量小，(b)中拉力大，弹簧的形变量大，由此可知，力的作用效果与力的大小有关；故选B.9.【答案】A【解析】A、力有接触力，也有不接触力，比如重力、电场力、磁场力等等，说明不直接接触的物体之间也可能有力的作用故A错误B、由于力是物体对物体的作用，则力不能离开受力物和施力物而单独存在故B正确，C也正确D、力能使物体的运动状态或形状发生改变故D正确本题选择错误的，故选A。10.【
9、答案】A【解析】A、两手用力扳竹条，使其弯曲，是力改变了物体的形状故A正确；B、骑自行车加速前进是自行车的速度大小发生了改变，属于力改变物体的运动状态故B错误；C、运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变，属于力改变物体的运动状态故C错误；D、紧急刹车是汽车的速度大小发生了改变，属于力改变物体的运动状态故D错误。11.【答案】A【解析】形变是物体的各部分的相对位置发生变化，可以是形状的改变，可以是体积的改变，也可以是大小和形状同时改变。12.【答案】A【解析】在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N；A、牛顿(N)是力的单位，故A正确；B、瓦特(W)是功率的单位，故B错误；C、焦耳(J
10、)是能量和热量的单位，故C错误；D、帕斯卡(Pa)是压强的单位，故D错误13.【答案】D【解析】AB、物体不接触也可以产生力的作用，如两个磁铁不接触，可以产生相互吸引或排斥的力，故AB错误；C、如果彼此接触的物体没有发生相互作用，也不会产生力的作用，故C错误；D、力是物体对物体的作用，有施力物体一定有受力物体，所以物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在，故D正确；14.【答案】等于弹簧【解析】15.【答案】相互；方向【解析】小东穿旱冰鞋用力推墙，对墙施加力的作用，由于力的作用是相互的，墙对小东产生反作用力，所以他自己后退；力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果16.【答案】形状
11、；运动状态【解析】秋天，稻子“笑弯了腰”，重力使稻杆的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状；跳高运动员“腾空而起”，地面对运动员的弹力使运动员越过横杆，这说明力可以改变物体的运动状态17.【答案】脚；球；脚；球【解析】踢球时，脚对球施加力的作用，以球为研究对象，施力物体是脚，受力物体是球。18.【答案】(1). 相互 (2). 运动状态【解析】当船桨向后划水时，船桨给水一个向后的力；船向前运动说明船也受到了水对它向前的力，这个是船前进的动力，由此体现了物体间力的作用是相互的。水对船的作用力使船前进了，表明力可以改变物体的运动状态。点睛：当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对
12、这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。力的作用效果之一是改变物体的运动状态。19.【答案】器材的安装:厚玻璃瓶内盛满水,瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严。操作的方法:用手挤压瓶壁,观察细玻璃管中水柱的变化。发生的现象:玻璃管内升起水柱。玻璃瓶发生微小形变的原因:力可以改变物体的形状。【解析】该实验利用转换的思想,将微小的形变进行放大。20.【答案】如图所示【解析】本题考查用力的示意图表示力的三要素。此题涉及方向,应按要求标明角度大小。由题意可知,O点是力的作用点,力的方向是沿向右上方与水平面成30角,力的大小是1 000 N。21.【答案】【解析】压力的大小等于重力，为12 N，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上如图所示：