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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流七年级下语文第四单元测试卷【精品文档】第 13 页七年级下语文第四单元测试卷一、积累与运用(满分22分)1、给下面选文中加点的字注音，根据所给拼音写汉字。（2分）十四岁就像一轮刚分娩出海平面的太阳，像枝头一朵含苞欲放的花蕾，这是一个美好而深su（ ）的季节。在这个时候，丢弃冷漠与踌躇（ ），丢弃迷惑和怅wng（ ），去迎接十四岁的雨季。很想在鸥翔碧空的海边漫步，很想在发黄的日记本上寻找往日的qi（ ）而不舍的劲头，很想在清香的竹林下构思他日美好斑斓的梦想。天是蓝的，草是绿的，花是红的，笑容是灿烂的，所有的一切都会因为心的年轻而变得美好。2、结合语境，下列
2、句子中加点成语使用不当的是（ ）（2分）A. 他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评“校园之星”是当之无愧的。B.他是很有才华的，但锋芒毕露，别人很难与他合作。C. 眼前这绚丽缤纷的美好春景,真使人扑朔迷离，应接不暇。D. 西方一些媒体对拉萨事件的报道与事实真相迥乎不同，严重脱离了新闻媒介的基本道德，真是令人遗憾。3、填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）(2分)天地有大美，于简单处得;人生有大疲惫，在复杂处藏。人， ; 。这反映出的现实问题是：更多的人， ， 。要活出简单来不容易 一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几一复杂就痛苦，可痛苦的人熙熙攘攘 要活出复杂来却很简单A、
3、B、 C、 D、54下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分) 学校的课间活动，是学生们锻炼、放松的好机会，有利于调解情绪，放松大脑。有的同学能好好利用课间时间，有的同学则不善于利用课间时间，甚至严重造成后果。校园是学生学习知识，是同龄人相识、相知、相伴的乐园，是离开父母及家人独立生活的第一站。、 ；、 ；、 。5、按课文原句填空：（1） ，明月来相照。 （2）山际见来烟， 。（3） ，散入春风满洛城。 （4） ，凭君传语报平安。（5）忧郁的日子里需要镇静：相信吧， 。(普希金假如生活欺骗了你)（6）夸张地描写木兰的矫健雄姿的两句是 ， 。（7）故园东望路漫漫，_。（8）雨是大自
4、然的精灵，是古诗词中非常活泼的音符。请写出在古诗词中描写雨的句子（连续两句）_，_。（9）“谜面”是“静夜摄影”“谜底”是唐代著名“山水”诗人的两句写景诗 ， 。6、汉语里有很多代称。比如“桑梓”代指“家乡”，“布衣”代指“平民”，“手足”代指“兄弟”。说说下面的名称代指什么？（2分）“巾帼”_ “桃李”_7、经典阅读：在下面空白处填出相关人物。（2分）每逢周六， 都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子，然后他就去做晚祷，这时，厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿 弄来黑色蟑螂，大家玩得不亦乐乎。8、综合性学习（4分）儒雅人生，从阅读开始。国学经典是中华文化的集中体现。千百年来，它像雨露一样，滋
5、润着炎黄子孙的心田；像土壤一样，培育着中华民族的自强精神。学校开展“书香校园”系列读书活动，你作为其中一员，请根据要求完成下列活动。活动一：班级开展 “我读书，我快乐”的主题班会时，引入下面这则材料，谈谈你的理解。央视青歌赛的综合知识考核一直倍受关注。有些歌手给出的答案堪称“经典”。问：“杯水车薪”这一成语是什么意思？答：用一杯水作为给车夫的工钱。问：“焚书坑儒”是什么朝代的事？答：宋朝的铁木真。问：“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗？答：秦朝。李世民。问：人类历史上的“两河文明”是指哪两河？答：黄河、长江。（据文摘报）探究一下，这一则材料反映了怎样的问题？ 活动二：针对“现代
6、阅读风气不盛”的现状，请你结合下则材料，给家长提两条培养孩子阅读兴趣的建议。(2分)2011年4月公布的第八次全国国民阅读调查成果显示：我国O一8周岁儿童的家长平均每天花费约2278分钟陪孩子读书，有432的家庭平均每天由家长陪孩子读书的时间在20分钟以上。近四成(394)家长半年内会带孩子逛一次书店，其中271的家长会在13个月内带孩子逛一次书店；有近三成(279)的家长表示从未带孩子逛过书店。、 ； 。二、深层阅读赏析 (22分) （一）6岁的养家男子汉（8分） 吕麦天蒙蒙亮，翻斗车呼啦啦卸出一堆废石渣。一个不足一米高的小男孩，老到地一挥手，却用稚嫩的童音说：“那里边好像卸的也是石渣。”男
7、孩只有6岁，每天在这里砸石渣，捡铁丝。A、晨曦中，他上牙咬着下唇，弓着两腿，挺起肚子，奋力举起一个铁锤 “当当”地砸着一块石渣。一下、两下、三下石渣碎开一点，一下、两下、三下石渣又碎开一点，铁丝的两端，依旧牢牢嵌在其中。他扔下铁锤，将它们重新放在石板上，牙齿咬着下唇，身体往后仰着，弓起两腿，挺起肚子，奋力举起大铁锤夕阳西下，“同行”叫他：“帅帅，天要黑啦，下班吧”。他看一眼天边的落日，说：“要走你走，天黑了咱再走。”终于，天黑了。他麻利地将铁丝归拢进一个捡来的胶布口袋里，打上结，拴在小树棍的一头，撂在肩上，像个闯关东的汉子般一瘸一拐，走向一条高低不平的小土路。爬一个小土坡的时候，包袱散了，他重
8、重摔了一跤，但旋即爬起来，两只又黑又瘦，满是褶皱的小手，吃力地端着布兜向坡上挪。等在村头的奶奶，用没有手指的手，勉强把包袱系好，自己要拿。帅帅把棍子往中间一穿，说：“不中，咱俩抬。”他的“家”里，只有一张床，一口灶、一口锅。大部分地方都堆着一小包一小包的铁丝。这都是帅帅一天天捡回来的，有的三斤、有的四斤、有的五斤。运气好的时候，才能砸到五斤，可以卖五元钱。爷爷瘫痪在床，心疼孙子小，不让他去。但是他犟，鸡一叫就出门。因为懂事的孩子知道，他是养家的“男人”。他不“出工”，爷爷、奶奶和自己，就连玉米馒头也吃不上。可是，有一天，小帅帅醒来，没起床。他发着严重的高烧，右小腿上长了一个毒疮，化脓发炎了。奶
9、奶带他去医院打吊针，花光了卖铁丝赚下的400多块钱，恶疮却没治好。医生说，再不治得锯腿。爷爷奶奶想法借钱，小帅帅像当家男人一般阻止说：“先停下。等有了钱再说。”有人说，没钱先把你家房子卖了治吧。他笑起来，小大人似的内行地说：“那哪是房子呀。屋顶塌了、漏了，冬天，一刮大风，冻死人；晴天，人家晒猪粪，呛死人；夏天蚊子多，咬死人。”是的，那不是房子，是村里废弃的电屋。但只要奶奶跟人说起他的身世：生下来三个月，妈妈走了，爸爸跟着杳无音讯B、成熟老练的帅帅，突然就低头、撇嘴，一脸要哭的表情。尽管腿上的恶疮还在溃烂、化脓，但高烧退了。公鸡打鸣，东方既白，小帅帅又一瘸一拐地去矿场的石渣堆 “上帝只是一时打盹
10、，不会永远亏待他的子民。”一位善良的网友无意间发现了小帅帅，感动唏嘘之余，将他的生活拍成视频发到网上。立刻，这个6岁养家的小男孩，感动了网友。无数的网友和好心人自发地集中起来，驱车给小帅帅带去捐款、衣服、书和许多零食。小帅帅像只欢快的小鸟，面对镜头，时而露出羞怯的笑靥，时而调皮地张牙舞爪扮鬼脸。那一脸的童真和快乐，跟他举锤子砸铁丝时，简直判若两人。这时的小帅帅，才是真实的自己。终于，他卸下了生活强加在他身上沉重的外衣。 9、请用简洁的语言概括文章的内容。(2分) 10、文章的主人公帅帅是个什么样的孩子?(2分) 11、文章最后一段说“这时的小帅帅，才是真实的自己”，难道以前的帅帅不真实吗？怎样
11、理解这一句话。(212、这篇文章的语言描写具体而生动，请你对文中画线的句子品味赏析。(2分)(选一句) (二)最美丽的谎言（14分） 古保祥一天，我所在的医院来了一位患脑瘤的病人，她在丈夫的搀扶下步履蹒跚地走近病床，他们显然是农村来的，一股乡下泥土的芬芳。他们家好像不太富裕，妻子一直在说着，我这病就是癌，不要治了。两个孩子还需要念书，又得许多的钱。丈夫劝慰她，别让人家笑话咱，有病哪能不治？再说了，我已经给二叔家说好了，他们支援我们一笔钱，无利息贷款，包你能将病治好，至于钱慢慢还，放心吧。可她总是一脸无奈，有好几次，她偷偷地跑出去张望，丈夫回来时总会向大家解释：她是在向家的方向张望，她想孩子们。
12、那天傍晚，我忽然见丈夫拿着个小巧玲珑的手机进来，他站在门口大声说着话：儿子吗？你妈没事的，功课做得怎样啦？家里的猪别忘了喂呀，对妹妹说声，不要担心，好好复习，马上就要考试啦！他高兴地跑到妻子面前，对她说道，二叔刚才过来了，我没让他进来，他特意给我丢下一款手机，我以后每天晚上都会向家里打个电话，你就别担心家里了。妻子摆摆手说，又要花钱，那手机费不得交呀？男人笑笑，对妻子说，沟通无限嘛，电视里都说啦！妻子要进手术室了，护士过来给她注射麻醉药，她趁着清醒时大声地对丈夫说，我如果下不了手术台，丧事就不要大办了。如果有合适的，你就找一个，别耽搁了自己，只是别让后娘苦了两个孩子丈夫泪如泉涌，我紧紧握住他的
13、手，和他一起等结果。她出来了，万幸的是，脑瘤是良性的。她一天天好起来，丈夫依然每天傍晚站在门口大声地打电话，妻子则温顺地坐在床头听着，有时还会补充两句。那天，由于将手机落在家里，我急着回个电话，就对他说，大哥，能借你手机用用吗？他无奈地把我拉出病房，然后从怀里掏出手机给我看，我一看，懵了，居然是个手机模具。他赶紧解释，小兄弟，我害怕孩子他妈担心，所以在夜市上买了个假的，我每天晚上故意放高声音，其实是为了让她安心，你千万不要将这事儿告诉她。我的眼眶红了。这是我听到的世界上最美丽的谎言它没有风花雪月的缠绵悱恻，没有花前月下的浪漫缱绻，但它是如此质朴真切，沉淀出这世上最深沉的爱，入骨入髓。13如果将
14、题目改为手机好吗？为什么？（2分）14文章开头两段似乎与“谎言”无关，可以删除吗？为什么？（2分）15写出使故事发生突转，并将小说推向高潮的一个情节。（2分）16“平凡的人们给我最多感动”， 正是因为有了像文中“丈夫”似的平凡的人们，我们的世界才处处有温情，这人间也处处充满着感动。请结合文章内容写出你的感受。（8分）（120字左右）三、文言文阅读（16分）（一）口技（8分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒
15、。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几
16、欲先走。17解释下列句中加点词的意思。（2分）满坐寂然 中间力拉崩倒之声 虽人有百手 两股战战 18 与“不能名其一处也”中的“名”意思相同的是（ ）（2分）A、莫可名状 B、至理名言 C、有名无实 D、名副其实19将下面句子翻泽成现代汉语。（2分）（1）宾客意少舒，稍稍正坐。 （2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也20请根据上面的文段内容填写对联。（2分）上联：千种声响惊宾客；下联： 。（二）（8分）鲁人刘仁嗜弈，然不精。一日，出市，见有人弈观者五六遂滞焉。竟局，胜者欲去，刘要之对局。胜者熟视之，曰：“善”。甫下子，刘占势，诩诩然以为必胜。移时，胜者连出
17、高招。刘愕然，无招架之力，欲起。曰：“汝不闻，欲要取之，必先予之。”观者哂之。【注释】弈：下棋。 滞：停留。 竟：结束。 甫：刚刚。 诩诩（x x）然：夸耀的样子。 哂（shn）：讥笑。21给文中画线部分断句，限断2处，用“”标出。(2分)见有人弈观者五六遂滞焉22解释下列句中加点词语在文中的意思。（2分）鲁人刘仁嗜弈（）刘愕然（）23短文对鲁人刘仁棋艺的评价是“嗜弈，然不精”，你从哪里能够看出刘仁的“嗜弈”和“不精”？（2分）24棋品如人品。生活中我们常会通过下棋一类的小事，感知一个人的性格和为人。在与“胜者”对弈的过程制造，我们看到了一个怎样的刘仁？（2分）（三）早春呈水部张十八员外 韩愈
18、 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。25、诗中哪一句最能呼应诗题中的“早春”二字？26、该诗蕴含着诗人怎样的情感？四、作文（40分）同学们，进入初中你或许感到初中的课堂非常有趣，请你以“一次课堂享受”为题，写一篇文章，记叙自己一次课堂享受的过程和感受。写作要求：（1）为要写真事，诉真情。（2）字数600字左右。（3）文中不得出现真 一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地似乎从来不曾响过。 但是：看！ 一捶起来就发狠了，忘情了，没命
19、了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即便得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟！ 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了那么一股劲！好一个安塞腰鼓！1、文中画线部分是个排
20、比句，请说说它的作用：7,一群茂腾腾的后生,用这几个字组成短句作为文章的首段,有什么作用7、一群茂盛盛的后生。中茂腾腾好在哪里？ (2分)8,为什么先写南风吹动了高粱叶子和他们的衣衫,接着又写他们沉稳而安静的神情和呆呆的腰鼓 (2分)9,紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地.似乎从来不曾响过.一句中似乎可否去掉 为什么 (2分)10,但是:看!单独成段,有怎样的表达效果 (2分)12,骤雨一样,是强健的风姿这些内容运用哪些修辞手法 作用是什么 (2分) 13,如何理解画横线的两个句子的含义 (4分)2、阳光本来就是静态的，为什么说它“变得飞溅”了？阳光本是静态的，但阳光下那舞动的身影，挥动的手臂，
21、蹦跳的脚步让人眼花缭乱，阳光也似乎被舞动得四处飞溅了，这句话写出打腰鼓时那热烈、灵动的场面。3、文中三个“使人想起”段，写的是人的联想。联想到的事物有什么特点？这对表现主题有什么作用？所联想到的事物都豪迈、壮烈、深沉，与浑厚的鼓声、深厚的高原相应，同时也给人以历史感，从更广阔的时空写出安塞腰鼓所蕴含的民族力量，以及作者对它无限神往。4、观众的心能变成牛皮鼓面发出隆隆的响声吗？这句话该如何理解？这句话从人的感受的角度写安塞腰鼓所释放出的磅礴能量和对观众产生的奇特效应。它震撼人心，使观众受到感染，产生了心灵共鸣。5、“好一个安塞腰鼓！”在文中反复出现，从全文看，它起什么作用？“好一个安塞腰鼓”是文
22、章的抒情线索，它反复出现，表达了作者对安塞腰鼓无限赞美的深情。6、安塞腰鼓具有鲜明的地方特色，它所蕴含的是什么？安塞腰鼓是人类生命力量的凝聚物，是一个表现生命之源和力量之源的象征体。它简洁传神地表现了年轻生命的热烈奔放 8、怎样理解睇当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了的含义。人们已被生命的力量所折服所感动所沸腾，当腰鼓“戛然而止”时，人们已经不习惯这样寂静、冷清的世界了。9、作者运用什么写作方法来表现腰鼓“戛然而止”时的感受？对比反衬，以动写静10、前五段重点写了什么？舞姿与鼓点交融产生的神奇效果答题卷一、积累与运用(满分22分)1、(共3分) 、(1.5分)人迹h
23、n（ ）至 炽（ ）痛 qi（ ）而不舍(0.5分) “ ”改为“ ” (1分) 。2、 。（共6分）我选（ ） ， 。3、（2分）（ ） 4、（2分）（ ）5、（3分） 。6、（2分）（ ）( )7、活动一：(2分) 。活动二：(2分)、 ； 。二、现代文阅读(22分)8、（2分） 9、（2分） 10、（2分） 11、（2分）选（ ） 12、（2分） 13、（2分） 14、（2分） 15、（8分） 100三、文言文阅读（16分）（一）（8分）16、（2分） 17、（2分） 18、（2分） 19、（2分） (二)（8分）20给文中画线部分断句，限断2处，用“”标出。(2分)见有人弈观者五六遂滞
24、焉21、（2分） 22、（2分） 23、（2分） 四、作文（40分）一次课堂享受 500 600参考答案一、积累与运用(满分22分)1. (共3分) 、(1.5分)罕 ch 锲 、(0.5分) “暮”改为“蓦” 、略(1分)2. （6分）（1）深林人不知 （2）竹中窥落日 （3） 谁家玉笛暗飞声 （4）马上相逢无纸笔（5）快乐的日子将会来临。（6）万里赴戎机，关山度若飞双袖龙钟泪不干 谁家玉笛暗飞声（7）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流 3. （2分）4. D （2分）5. (3分) “调解”改成“调节”；“严重”与“造成”换位；在“学习知识”后加上“的殿堂” 6. （2分）外祖父 小茨冈6、妇
25、女；学生7活动一：有些歌手的文化素养堪忧。（2分）活动二：示例：家长要培养孩子的读书兴趣。 家长要言传身教，多陪孩子读书。 家长要经常带着孩子逛书店。 家长要创造条件借书给孩子读。(2分。答出两条即可，一条1分)二、深层阅读赏析：（22分） （一）6岁的养家男子汉（8分）8、(2分) 6岁的小男孩帅帅靠砸石渣捡铁丝卖钱养活自己和爷爷奶奶，即使患病还坚持去，他的精神感动了无数的网友，大家捐钱捐物，解除了帅帅身上沉重的负担。9、(2分)帅帅是个年幼老成老练、懂事坚强、孝顺爷爷奶奶、内心渴望父母之爱、内心充满童真和快乐的小孩子。10、(2分)以前的帅帅当然也真实，但那是与其年龄极不相称的老成、懂事、
26、坚强，是生活重压之下的不正常的真实，是叫人心酸的真实，真实的帅帅应该充满天真和快乐，在幸福的关怀中成长。 11、(2分)示例一：“晨曦中，他上牙咬着下唇，弓着两腿，挺起肚子，奋力举起一个铁锤当当地砸着一块石渣”，这句话是人物的动作描写，“咬”“弓”“ 挺”“举”一系列动词生动而传神的写出了小帅帅干活的吃力坚强。“晨曦”还巧妙的写出帅帅起得早，“当当”，拟声词以声音的“大”与帅帅个儿“小”构成映衬，突出帅帅劳动的艰辛。示例二：“成熟老练的帅帅，突然就低头、撇嘴，一脸要哭的表情”，这句是神态描写，生动细腻地表现出帅帅渴望父母关爱的内心世界。(二)最美丽的谎言（14分）12（2分）手机虽是文章的关键
27、情节，美丽的谎言更能突出丈夫对妻子的爱，而且这个题目更吸引读者。13（2分）不能删除，这两段交待了妻子患脑瘤入住医院和他们家境不好的情况，为下文丈夫不得以编织美丽的谎言和“我”见证他们深沉的爱作铺垫。或者说：不能删除，第一段写妻子患脑瘤入住医院，是展开情节的基础；第二段交待他们家境不好的情况，为下文丈夫不得以编织美丽的谎言作铺垫（埋下伏笔）14（2分）“我”向丈夫借手机用 15. （8分）略三、文言文阅读（16分）16（2分）（1）通“座”全场；（2）夹杂。（3）即使（4）大腿 17（2分）A 18（2分。）宾客心情稍稍舒展了些，渐渐坐正了身子。19（2分）一张巧嘴乱真假20(2分)见有人弈/
28、观者五六/遂滞焉21（2分） 十分爱好；或“喜爱”；或“喜好”； 惊讶的样子；或“吃惊的样子”或“惊愕的样子”（2分）22（2分）“嗜弈”：见有棋局就停下来观看；主动邀胜者对局。（答出一点即可） “不精”：刚开局稍占优势即夸耀，在胜者连出高招后很快就无招架之力了。（2分，意思对即可，用原文语句回答亦可）23（2分，答出其中任何一点即可）没有自知之明；或“爱夸耀”；或“好吹嘘爱面子”；或“虚荣”；或“自以为是”。6、草色遥看近却无7、对早春生机蓬勃的景象的欣悦之情。四、作文评分标准及要求一类卷（3640）思想感情健康，中心明确，内容具体，文字通顺，条理清楚。二类卷（3235）思想感情健康，中心比
29、较明确，内容比较具体，文字比较通顺（有1、2个病句），条理比较清楚。三类卷（2831）思想感情健康，中心大致明确，内容大致具体，文字大致通顺（有3、4个病句），条理大致清楚。四类卷（2427）思想感情不够健康，中心不够明确，内容不够具体，文字不够通顺（有5以上个病句），条理不够清楚。五类卷（23分以下）思想感情不健康，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚（不成篇）。要求：1、评分先以综合印象为主，以32分为基准分，然后按类别标准调整分数。答案用排比句能生动地写出了打腰鼓时的声响、阵势、风姿，读来节奏分明，铿锵有力，使人从语势上也感到了安塞腰鼓的壮阔，豪放，火烈7,突出后生茂腾腾的形象
30、,将他们的形象鲜明地推出舞台.具有吸引人,震撼人的力量. 它简洁传神地表现了年轻生命的热烈奔放 8,动静相衬,更衬托出后生的飒爽英姿,人和鼓的沉稳正是为下文的火爆场面蓄势.9,不可以.似乎表猜测语气.去掉后,就成了肯定没响过的意思,这与实际情况不相符,所以不能去掉.10,单独成段是要引人注意,强调人和鼓由静而动的转变.12,比喻,拟比,突出腰鼓骤响时的声,行,光彩和力量.13,前:写腰鼓捶响时给冰冷,宁静,困倦的世界带来了光,热,色彩和力量,展示了生命的活力.后:生命的力量是伟大的,不可阻挡的,一往无前的2、阳光本来就是静态的，为什么说它“变得飞溅”了？阳光本是静态的，但阳光下那舞动的身影，挥
31、动的手臂，蹦跳的脚步让人眼花缭乱，阳光也似乎被舞动得四处飞溅了，这句话写出打腰鼓时那热烈、灵动的场面。3、文中三个“使人想起”段，写的是人的联想。联想到的事物有什么特点？这对表现主题有什么作用？所联想到的事物都豪迈、壮烈、深沉，与浑厚的鼓声、深厚的高原相应，同时也给人以历史感，从更广阔的时空写出安塞腰鼓所蕴含的民族力量，以及作者对它无限神往。4、观众的心能变成牛皮鼓面发出隆隆的响声吗？这句话该如何理解？这句话从人的感受的角度写安塞腰鼓所释放出的磅礴能量和对观众产生的奇特效应。它震撼人心，使观众受到感染，产生了心灵共鸣。5、“好一个安塞腰鼓！”在文中反复出现，从全文看，它起什么作用？“好一个安塞腰鼓”是文章的抒情线索，它反复出现，表达了作者对安塞腰鼓无限赞美的深情。6、安塞腰鼓具有鲜明的地方特色，它所蕴含的是什么？安塞腰鼓是人类生命力量的凝聚物，是一个表现生命之源和力量之源的象征体。它简洁传神地表现了年轻生命的热烈奔放 8、怎样理解睇当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了的含义。人们已被生命的力量所折服所感动所沸腾，当腰鼓“戛然而止”时，人们已经不习惯这样寂静、冷清的世界了。9、作者运用什么写作方法来表现腰鼓“戛然而止”时的感受？对比反衬，以动写静10、前五段重点写了什么？