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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除快乐的节日教案前曹镇尹屯中心小学 张天琪课堂类型：造型表现教学目标： 1、引导学生收集描写节目场景的图片。 2、让学生在体验的基础上，启发学生设计出富有新意的节日景象。教学重难点： 1、引导学生体验、感受节目的喜庆。 2、构思、构图新颖独特，能充分体现节日的欢乐情景。 教具学具：绘画工具及制作材料教学过程：（一）导入： 师：上课前，请同学们欣赏一段动听的音乐，听完后请同学们说说这段乐曲表现了什么日子，给人什么感受。 生：春节。 师：春节里穿新衣戴新帽，大街小巷放鞭炮，给人什么样的感受呢？换句话说，人们的心情是怎样的呢？ 生：快乐 师：那这节课就让
2、我们一起来感受一下这快乐的节日。 板书课题。 （二）教授新课： 1、师：其实，每年除了春节还有许多的节日，你还知道哪些快乐的节日呢？生：中秋节、端午节、教师节、国庆节师：好，同学们知道的可真多，看看同学们和老师想的一样吗？请看大屏幕。出事课件：端午节、母亲节、元宵节、儿童节、中秋节、植树节、劳动节。2、 师：现在老师来考考同学们，请看大屏幕。看看哪个小组的同学最积极，请一列同学以拍火车的方式回答。 生：【精品文档】第 6 页 五月一日 十月一日 九月十日 六月一日 一月一日劳动节元旦国庆节儿童节教师节 3、师：同学们都太棒了，那你们喜欢做游戏吗？现在咱们来做一个“心有灵犀”的小游戏，老师准备了
3、几个节日的卡片，老师找一个同学在前面表演动作，大家来猜节日。（学生上台表演）依次为：春节：贴春联、贴窗花、吃饺子、放烟花。植树节：植树。国庆节：爱国演讲，爱国黑板报、手抄报。 4、师：看来，咱们班的同学都很有表演天赋呢，那还有一个专属于小朋友们的节日，就在今天，你们知道吗？ 生：六一儿童节。 每年6月1日为国际儿童节。1949年国际民主妇女联合会，在莫斯科举行会议，通过了保障全世界儿童权利，反对虐杀儿童和毒害儿童的决议，通过6月1日为国际儿童节的决定。 1949年中国正式规定每年6月1日为国际儿童节。 师：那儿童节你们是怎么来庆祝的呢？ 生：唱歌、跳舞。 5、师：下面我们一起来了解一下其他节日
4、的节日习俗和活动吧。 出示图片。 生：习俗：端午节，包粽子；元宵节，看花灯；中秋节，吃月饼。 活动：舞龙舞狮，扭秧歌，踩高跷，赛龙舟。 6、师：了解了这么多快乐的节日，你最喜欢那个节日呢？有什么快乐的故事吗？ 生：（三） 示范演示 师：那怎样把这些快乐的故事通过绘画的形式表现出来，下面请同学们跟随老师进入现实与绘画的世界。 1、欣赏优秀绘画作品。 2、教师示范绘画。师：欣赏了这么多优秀的作品，老师也忍不住要挥笔作画了，首先第一步要做什么？生:构思。师：现在我的脑海里出现了端午节赛龙舟的画面，老师决定就画赛龙舟了。那第二步呢？生：构图。师：（老师在黑板上构图）注意构图要适中，不能太大，也不能太小
5、，正好占满整个画面，线条要肯定。那第三步呢？生：涂色。师：涂色时，要先用彩笔把边缘线勾出来，然后再平涂，这样颜色不容易涂到外面。最后一步呢？老师觉得天空还有点空，画面不完整，怎么办呢？生：完善。师：咱在一起来总结一下作画步骤：生：构思、构图、涂色、完善。（四）作业练习 提出绘画要求。 师：那现在同学们就按照这个作画步骤，发挥自己的想象力，来完成一幅绘画作品吧，这里老师提出几点要求： 1、用绘画的形式创作一幅快乐的节日的场景。 2、要抓住人物的表情、动作、服装和节日背景来烘托节日气氛。3、构图饱满，颜色艳丽。开始动手吧。老师巡视指导。（五） 小小绘画展将学生优秀作品展示在黑板上。师：同学们都画的差不多了，这里是部分同学的绘画作品，哪位同学愿意来简述自己的作品？生：教师对学生作品进行点评，并提出改进建议。（六） 收拾整理师：下课之后，请学生整理好美术工具和材料，保持好卫生，养成良好的绘画习惯。板书设计：快乐的节日构思构图涂色完善