一年级语文阅读练习题及答案64042.doc

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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流一年级语文阅读练习题及答案64042【精品文档】第 11 页一年级语文阅读练习题及答案 小池塘(节选) 白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。1.这段话一共( )句话。2.这段话讲了天上的 、 、 和 倒映在( )里的样子。 3.请你照样子写一句。( )倒映在池塘里,像( )。 可爱的小白兔 我家养了一只小白兔,长得非常可爱。 小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆(du)闪闪发光的雪花。它头上竖(sh)着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆(

2、bi)动着。最好看的,还是它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶(xing)在白玉里的红宝石。 我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。1.这篇短文有 ( )个自然段。2.小白兔的 ( )、( )和( )很可爱。3.文中把小白兔的毛比作( ),把小白兔的大眼睛比作( )。 骑牛比赛(节选) 好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bi bi)上,只(zh zh)两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超,尽(jn jn)管公牛疯狂地上下蹦跳,他还是牢牢地骑在牛背上。1用“ ”画出短文中加点字的正确读音。2这段话共有( )句话。3用“”画出写骑手技艺高超的句子。4这位骑手没有从牛背上摔下来,是因为 太阳不晒(shi

3、)草不绿,太阳不晒花不香。太阳不晒果不熟(sh),太阳不晒苗不长。1.太阳不晒,草 ,花 ,果 ,苗 。所以,植(zh)物离(1)不开 。2.我还知道 离不开太阳。3在横线上给这首小诗加一个题目。春天春天来了,大地都披上了新装。小草,绿绿的;桃花,红红的;柳枝,青青的;小溪,亮亮的。山林里可热闹了。小鸟,快快乐乐;蜜蜂,忙着采蜜;蝴蝶,飞来飞去。1短文共有( )句话。用“ ”画出第三句。2找出文中写颜色的词,用“ ”画出来”。3照样子写词语。快快乐乐 ( ) ( ) ( ) 春天真美好寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了,小草钻出了地面,树枝上长出了嫩叶,红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸,

4、竹笋也一个一个地冒出来了,燕子也飞回来了。春天真美好!1短文一共( )句话。最后一句的标点符号叫 ( )。2文章写了小草、 、 、 、 和燕子。3读了短文,你想到了哪些成语? 、 、桃 花桃树枝头上,探出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒一样,睁(zhng)开眼睛,望(wng)着这新奇的世界。看!她们慢慢地张开小嘴,笑啊,笑啊,笑出一个美丽的春天。1根据短文的内容,在括号里填上合适的词。( )的桃花 ( )的世界( )的小姑娘 ( )的春天2短文中的小姑娘是指( )。3你能把写桃花颜色的词语用“ ”画出来吗? 银杏树春天到了,银杏树悄悄地换上了绿色的外衣。树枝上新长出的扇形的小叶子显得那

5、么嫩,那么绿。绿叶中间还开着一朵朵黄绿色的小花,真漂亮!1照样子写词语。一朵朵( ) ( ) ( ) 2 造句。 那么那么3这段话共有( )句,第( )句写银杏树的花,第( )句写银杏树的叶子。4银杏树的叶子是( )形的,它在春天是( )色的。银杏树的花是( ) 色的。树 医 生一棵老树生了病(bng),有些叶子黄了。一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲(qio),那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(gu)出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。1 本文有()个自然段。2 根据短文内容填上动词。(

6、 )舌头 ( )走了 ( )虫子 ( )叶子3 为什么说啄木鸟是树的医生?羊妈妈收菜(ci)羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝(lu)卜(bo)地里。羊妈妈拔(b)了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根(gn)最好吃。”他们走到白菜地里 羊妈妈拔了一棵小白菜 小羊要吃白菜的根 羊妈妈说 白菜的叶子才好吃呢 他们走到西红柿(sh)地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实(sh)呀!”1给第三自然段加标点,填在横线上。2羊妈妈带着小羊到了哪些地方? 3填空。西红柿的 好吃。萝卜的好吃。白菜的 好吃。我还知道, 的 好吃。 人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。双手会做工

7、,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥(sh)也做不好。用手又用脑,才能有创造。一切创造靠(ko)劳动,劳动要用手和脑。1人有两件宝是指 和 。做工靠 ,思考靠 。2做事情要用 又用 。这样才能 。3 词语搭配,用线连起来。认真地 劳动 一双 手指辛勤地 双手 一根 手表勤劳的 头脑 一只 小手聪明的 思考 一块 手套(to)美丽的 秋天到了, 山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhu wi)的风景(jn)山羊老师说:“在你们面前有那么多美丽的色彩,你们喜欢什么颜(yn)色呀?”小熊(xin)说:“我喜欢金色,因为稻(do)子是金黄金黄的,它给我们带来了丰收(fn shu)和喜

8、悦(x yu)。”小鸡说:“我喜欢红色,因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜,象征着热情。”小松鼠(sh)说:“我喜欢紫(z)色,因为茄子是紫色的,紫色象征(zhn)着高贵(u)。”山羊老师点点头说:“啊!美丽的色彩!把我们的世界打扮(bn)得多么美丽!”1.短文一共有 个自然段。2.山羊老师带 、 、 到 看周围的风景。3. 把我们的世界打扮得这样美丽。4.请把短文的题目补充完整,填在横线上。5.小朋友,你喜欢什么颜色呀?为什么?我喜欢 ,因为 夏天初夏,石榴(liu)花开了。远看,那红色的花朵像一簇(c)簇火焰(yn)。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭(l ba)。淡黄色的花蕊(ru)在风

9、中摇(yo)动,就像一群仙女在翩(pin)翩起舞(w)。我爱美丽的石榴花。1用“ ”画出第2、3两句句子。2石榴花在 开放。它的花蕊是 的,花朵是 的 。3文中的一对反义词是:( )( )4我喜欢石榴花是因为 5石榴花很多,从( )、( )等词语可以看出。春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。、短文共有句话,写的是季的的景象。2、春天有灿烂的;田野里,散发出浓浓的。3、用“”画出文中表示颜色的词。4、春天,、都开花了。许多春天开的花,它们是。我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了

10、小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。、读短文,找出合适的词填在括号里。()的枣树()的枣花()的大枣()的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是。3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。春天,枣树上。夏天,枣树上。秋天,枣树上。大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。(1) 这一段话共有( )句;(2) 填空a、一年有_ 、_ 、_ 、 四个季节。b、春天的树上,芽瓣是_;夏天的树上,叶片是_;秋天的树叶

11、颜色有_和_;冬天的树下,满地是_。c、大自然的邮票指 斧子 老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。(1)老爷爷说了( )句话,孩子说了( )话。(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?( )(3)学了本文后,我们也要做个( )的孩子。金鱼鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。1、短文有( )段话。2、文中的金鱼有( )种颜色。3、

12、金鱼的形状有( )的,有( )的,也有( )的4、你最喜欢的金鱼是( )浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。1、短文有( )段,请标出来。2.填空。( )的步子 ( )的贝壳 ( )的小虾3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像( )。两只羊一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”它们谁也不肯让谁,就打了

13、起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。1、短文一共有( )小节。第一段有( )句话。2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:(1) d m qio (2)tng sh (3)bi min(4)xing shng3、填空: (1) 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方 ,让 先走(2)两只羊谁也 ,就打了起来,结果都 。(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流

14、着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”1、这篇短文节。2、第二节有句话。3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了:(用“”)这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。( )水要小朋友好好学习。( )这支铅笔很美丽。( 冬天是个魔术师。他“呼”地一吹,围巾啊,棉衣啊,手套啊,都从衣柜里跑出来,街上的人都变胖了。、你也来当个魔术师,给下面的字按要求变成另一个字。给“日”字加一笔,能变成()、()、()、()给“天”字改一笔,能变成()、()、()、照样子,写句子。例:手套从衣柜里跑出来。()从()走出来。、街上的人为什么都变胖了?请在正确的说法后面打上“”、魔术师变的。()、冬天人们吃得

15、好。()、人们穿上了冬天的衣服。()画 画星期天下午,我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。最后,我给图画取了个名字:小鸟的家。1、短文一共有() 个自然段,第二自然段有( )句话。2、我在白纸上画了( )、( )、( )和( )。3、用“”画出文中表示颜色的词语。4、照样子写词语:碧绿碧绿( )( )()从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么

16、可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。(1) 这段有_句话。(2)表示数量的词有_、_、_、_。表示颜色的词有_、_。(3) 用“”画出短文中的感叹句。(4)将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。小明病了,直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。”小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。1短文有_小节,第一节有_句话,讲小明_,妈妈带他去_,第二节讲小明生病的原因是 _。2小明是好孩子吗?为什么?太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:“一定要把信亲手交给春姑娘!”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢?她敲开了一个又一个花儿的小门。玫瑰姐姐说:“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说:“孩子,喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊:“春姑娘,你在哪里呀”1 短文共有_自然段。2 春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗?3 请把下面的词语组成一句通顺的话。大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘4 请你填上合适的词。一( )水 一( )信 一( )嘴一( )门 一( )黄叶 一( )伞

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