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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流核舟记知识点 整理【精品文档】第 3 页核舟记知识点整理 初二（2）班 薛唱 整理一、背诵并默写课文第24段。二、文学常识。核舟记是由作家撰写的一篇文章，由学者编选到。三、重点字词1、奇巧：奇妙精巧2、径：直径 3、径寸之木：的4、为：雕刻5、罔不：无不，全都 6、因：顺着、就着7、象：雕刻8、尝：曾经 9、贻：赠送 10、盖：表推测的句首语气词。11、泛：泛舟12、有：通“又”，用来连接整数与零数。13、奇：零数14、可：大约 15、许：上下 16、启：打开，推开17、糁：涂 18、峨冠：戴着高高的帽子 19、现：露出20、其：他们 21、比：靠近 2
2、2、绝类：极像23、矫：举 24、属：相类似 25、诎：同“屈”，弯曲26、历历：分明可数的样子 27、楫：船桨28、椎髻：梳着椎形发髻29、衡：通“横” ，横着30、夷：平 31、甫：同“父”，男子美称，多附于字之后32、了了：清楚明白 33、为：雕刻 34、盈：满。 35、简：通“拣”，挑选36、修狭：长而窄四、重点语句1、罔不因势象形，各具情态。明确：全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。明确：（他）曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的应当是苏东坡游赤壁的情景。3、启窗而观，雕栏相望焉。 明确：推开窗来看，雕刻着花纹的栏杆
3、左右相对。4.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。明确：他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。5.其人视端容寂，若听茶声然。明确：那人眼睛正视着(茶炉)，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。五、重点语句停顿1、 罔不 / 因势象形2、 尝贻余 / 核舟一3、 虞山 / 王毅叔远甫刻六、内容理解1、本文中心句：嘻，技亦灵怪矣哉！ 文眼：奇巧2、课文结构：“总分总”，文体：说明文3、核舟的精湛主要表现在哪些地方？（1） 用料体积小（2）所刻事物繁多 （3）刻物情态毕备4、哪些方面可以体现出王叔远技艺高超？ 明确：“能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石”，说明所用的原材料体积很小，而表现的范围极广，可见他有多方面的成就；“罔不因势象形，各具情态”，说明他构思精巧，技术高超。