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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 题目：我爱班级如爱家小学二年级 我爱班级如爱家设计背景 二年级学生在家娇生惯养，学习、生活中表现出无所谓的态度，没有一点集体责任感和荣誉感。如果能热心为集体服务能主动承担班级事务，担当班级小主人，有集体荣誉感，该多好啊！同时我们知道责任感是人自觉、志愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感，同时也是一个人的为人处世的态度。因此爱集体显得尤为重要。为了增强学生的主人翁意识，让学生做班级的小主人，把学校、班级当做是自己的家。为家付出，为家奉献，为家争光。特召开此次班会。教育目标：1.懂得自己是班级中的一员，是班级的小主人。增强学生热爱自己班级
2、的思想感情。2.培养学生的集体荣誉感和集体责任感。纠正部分学生在教室里乱抛垃圾乱涂乱画等不良习惯。3.做到心中有集体，从小事做起，为班级做贡献，争做优秀小主人。4.从爱护班级环境做起，教育学生不论何时何地都要注意做到不做有损形象的事情。5. 能够使班集体更加团结，形成良好的学习氛围，从而促进学生的整体素质。6.培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力，做到心中有集体，心中有他人。前期准备：1.多媒体课件。3.儿歌班级就是我们家、集体活动照片及奖状。4.三句半我是班级小主人。活动程序：1.朗诵儿歌家感受学校也是家。2.在家的表现引出在学校、在班级应有怎样的表现。3.最后明白做班级的主人，爱护公物，在
3、平时的班级生活中维护集体的荣誉。4.由此引申出爱学校、爱自然、爱地球。教育效果及课外拓展： 回家后，擦亮你的双眼去发现家的美丽，有不如意的地方请动手改过来。在家是个好孩子，在校是个好学生。具体活动过程：环节一、班级就是我们家导课激趣导语：（边放课件边讲述）蓝天是白云的家，（白云在蓝天上飘来飘去）树林是小鸟的家，（小鸟在树林里飞来飞去）小河是鱼儿的家，（鱼儿在小河里游来游去）小朋友，你在家里是怎么表现的？（.）请同学介绍自己是怎样爱家的呢？如：出入换鞋，不弄脏地面；轻拿物品不碰坏家具；不在墙壁上乱涂乱画；不乱丢垃圾等。 儿歌朗诵： 班级就是我们家 班级就是我们家，老师爱我像爸妈。 同学好比亲兄弟
4、，团结友爱乐开花。 班级就是我们家，大家都来关心它。 桌椅门窗保护好，爱护公物人人夸。 班级就是我们家，大家都来爱护它。 勤学守纪学雷锋，个个都是好娃娃。儿歌里的小朋友是怎样爱家的？ 教师导入：孩子们，二（2）班是我们共同的家，它带给我们温暖，伴随我们成长。我们都是班级的一员，是班集体的小主人。环节二、欣赏三句半我是班级小主人 我是班级小主人 我是班级小主人，热爱集体是第一，班级事儿主动做，尽责！ 我是班级小主人，讲究卫生勤扫地，看见纸屑就捡起，尽力！ 我是班级小主人，主动整理课桌椅，课本文具都放好，整齐！ 我是班级小主人，保管公物很仔细，轻拿轻放不损坏，珍惜！ 班集体，靠大家，集体荣誉要珍惜
5、，奋力拼搏争第一，努力！我们每天都生活在学校里，学校就是我们的家。我们每个人都是集体中的一员，大家都应该爱这个有家一般温暖、美丽的班集体。如果我们是一棵棵树，那集体就是茂密的森林；如果我们是一滴滴水，那集体就是无边的海洋；如果我们是一个个音符，那集体就是美妙的乐章；就让我们大家拿出实际行动，爱我们的集体，爱我们的家吧。环节三：我爱我的家1、我们的班级是一个集体，我们每个孩子都是这个集体的小主人。我们都有责任，也应该自觉地维护集体利益，做集体的主人。 .畅所欲言：怎样爱？ A我能为班级做什么”.B.我骄傲（班级荣誉：奖状） 你是班级的一员，班级荣誉就有你的付出。要想维护集体的荣誉，在平时的班级生
6、活中，哪些方面我们还可以做得更好呢？4.争做优秀小主人 导语：是呀，班集体靠大家！每位同学都是小主人，爱班如爱家。人人争做优秀小主人。我们爱这个班集体就不能给它抹黑，我们要尽自己最大的努力去维护我们集体的荣誉，班级就是我们家，我们个个都是好娃娃。你爱班级，我爱班级，他也爱班级，咱们都爱班级。我爱班级如爱家，我们都是集体小主人，我们个个顶呱呱。我要做到： 1为家做些有益的事。 2 不去做有损班级利益的事。 3不破坏公物。爱护公物。 4 团结互助，力争上游。 5尊师敬长，诚实守信。5总结：我们的班级是一片辽阔的土地，而我们就是一粒粒种子，将在班级的怀抱中生根、发芽，结出硕果。让我们从每一件小事做起，为班级做贡献，让我们的班级更优秀！更精彩！环节四：活动总结 师语：一滴滴小小的水可以汇成长长的江，一条条长长的江可以汇成一片滔滔的海，一个人办不到的事，许多人在一起，齐心协力、通力合作，就一定能办到。只要每个同学都为班级贡献自己的一份力，我们这个集体就会成为一个优秀的集体。拓展延伸：我们人类还有一个更美丽的共同的家地球。但是这个家正受到严重的破坏（出示有关大气污染、水污染、固体废物污染、能源短缺、土地荒漠化等图片）。号召同学一定要行动起来，保护我们的家，保护地球。【精品文档】第 5 页