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1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除复学第一课健康教育 三年级教学目标:1.在科学认识新冠肺炎的基础上,加强防疫意识;2.学习抗疫英雄精神,树立崇高的爱国主义信念;3.做好复学的心理准备,以积极饱满的精神状态迎接学习的挑战。教学过程:1.导入全体师生默哀:全体同学起立,闭上眼睛,为在疫情期间离去的同胞和抗疫英雄们默哀一分钟。师:那么,如何才能够驱散疫情阴霾,就让我们一起进入复学第一课。2.新冠肺炎我知道师:同学们,在过去的这段时间里,相信大家对新冠肺炎都不陌生,那么,我们就用开火车(或抢答、或抽答)的方式回答下面的几个问题。1.新冠肺炎是什么?2.新冠肺炎主要传播途径有哪些?3.新
2、冠肺炎主要症状有哪些?4.新冠肺炎该怎样去预防?学生回答之后,师生明确:1.新冠肺炎是什么?新冠肺炎,是一种由新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。2.新冠肺炎主要传播途径有哪些?一是直接传播。如患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫,呼出的气体近距离直接吸入导致的感染;二是气溶胶传播。指飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染;三是接触传播。是指飞沫沉积在物品表面,接触污染手后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜,导致感染。3.新冠肺炎主要症状有哪些?新冠肺炎患者的临床表现为:以发热、乏力、干咳为主要表现,鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见,会出现缺氧低氧状态。约半数患者多在一周后出现呼吸困难,严重者快速进展
3、为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。值得注意的是,重症、危重症患者病程中可为中低热,甚至无明显发热。部分患者起病症状轻微,可无发热,多在1周后恢复。多数患者预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。也有少部分是无症状感染者。4.新冠肺炎该怎样去预防?(1)正确佩戴口罩。(2)外出回家勤用流水洗手15秒以上,或用消毒液洗手。(3)不到人员聚焦的地方扎堆。(4)上学、吃饭或其他活动,与人保持1米及以上的距离。(5)若发现自己有发热、咳嗽等症状,及时给老师或父母说。做到早排除,早发现。(6)上学或放学路上,不顺便用手去触摸栏杆、电梯等,减少接触感染的风险。(7)正确
4、认识新冠病毒,心里不恐慌。如何做好疫情期间的正常学习?第一招:走出对电子产品的依赖1.合理控制使用时间。科学家研究发现,电子产品使用时间不宜过长,建议每次使用20至30分钟为最佳,使用后要多看看远处和绿色植物,如果连续使用超过1个小时,每半个小时就让眼睛休息五至十分钟。2. 保持合理的使用姿势。在使用电子产品过程中我们一定要保持良好的姿势,和看书写字的使用姿势一样,保持三个一,三个一是:一尺、一拳、一寸,不要有眯眼、歪头等不好的使用习惯。3.保持合理的使用环境。我们在使用电子产品期间要有一个良好的使用环境。不管是室内还是室外,光线不宜太强也不宜太暗。白天,有良好的光照即可,夜晚,最好使用护眼灯
5、,不要在白炽灯这种光线下使用电子产品。4.保持正确的使用内容。由于网络信息良莠不齐,我们要自觉抵制和过滤不良信息,主动观看健康向上的内容,少玩游戏,更不能迷恋网络游戏。我们可使用电子产品查阅资料,帮助学习等。5.学会多读好书,多参加文艺、体育活动。我们要养成良好的阅读习惯,多读有用的书籍,休息时间多出去散步、打乒乓球、踢足球。这些有价值的活动,可以占用我们的时间,我们就会相应地减少玩电子产品的时间。这些做法,不但提高了我们的修养,而且锻炼了我们的身体,从而让我们获得充实而幸福的人生。第二招:积极心态迎接学习挑战师:老师首先分享几句话。(1)你可以不优秀,但是你不能不拼搏。(2)今天的努力决定了你将来的学习平台,你将来的学习平台决定了未来的生命质量。(3)没有眼前的拼搏就没有明天的诗和远方。师:基于此,老师希望同学们从现在开始,做好以下几件事。1.专心致志,提高学习效率2.用清单,做好自己学习规划。3.珍惜时间,学会利用零散的时间学习。同学们,疫情的阴霾正在驱散,让我们调整状态,迎接学习的挑战。【精品文档】第 4 页