小学生美德故事演讲稿 小学生美德善行演讲稿3篇 .doc

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1、小学生美德故事演讲稿 小学生美德善行演讲稿3篇 美德,是至善、至纯、至高人性的结晶; 美德,要靠我们共同携手去传承和发扬!有哪些关于美德善行的小学生演讲稿?以下是WTT为你整理的小学生美德善行演讲稿,希望能帮到你。小学生美德善行演讲稿篇一尊敬的老师,敬爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是弘扬勤劳美德,争做优秀少年。在演讲前我们先来猜个谜,谜底是人们身体的一部分。“一棵树上五个杈,不长叶子不发芽,只要不怕劳累苦,吃饭做事全靠它”,同学们能猜出它是什么吗?“手”,对呀。幸福的生活来自于辛勤的劳动,劳动靠勤劳的双手。劳动可以创造财富,劳动可以创造幸福,劳动可以创造美好的生活。我们每一个小学生都应该

2、牢记“劳动光荣,懒惰可耻”,积极参加劳动,倍加热爱劳动,争做优秀少年。可在我们生活中,不爱劳动,不珍惜劳动的同学还真不少:有的同学在家里不爱劳动,只知道“衣来伸手,饭来张口”。自己能做的家务事一点也不过问。这些人是名副其实的“寄生虫”。有的同学在学校里也不爱劳动。平时值日总不肯按时做,搞到班级大扫除就往后躲。就拿我们班扫商场的事来讲吧,当老师宣布下午两节课义务扫商场的时候,同学大发不幸之声,在听到老师说:“谁愿意去就举手,”班上有56人,只有27人举手。唉,不举手的同学竟然把中华美德之一-勤劳给抛到九霄云外去了。这些人是名副其实的“大懒虫”。有些同学不知道珍惜别人的劳动,拿着爸妈用辛勤的劳动换

3、来的钱上网,抽烟,抽奖等;刚扫干净的校园,马路,一会儿就成垃圾场,这些人是名副其实的“小害虫”。也许有同学会说:“我家里爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不要我做家务,只要我认真学习”;也许有的同学会说:“我家有很多钱,不需要我劳动。”可是你们明白吗?丢掉了勤劳的美德,即使长着漂亮的双手,你也只是“行动的矮子”,只会享受到别人劳动成果而不愿劳动的人,迟早会沦为生活的“低能儿”。劳动使我们双手更灵活,劳动使我们的心更纯洁,劳动使我们的生活更加幸福,劳动使我们的未来更美好。同学们,让我们继承中华美德,弘扬民族精神,构建我们和谐的花垣;让我们为拥有一座美丽的精神家园而自豪;让我们心灵永远在中华美德中栖息、成长

4、;让我们的生命焕发出美德的光彩。让我们每一个花垣县的小学生都成为文明、勤劳的优秀少年吧!小学生美德善行演讲稿篇二尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!我是岩头小学的_,今天我演讲的题目是做一个讲文明、行美德的好少年 。我曾在县城江滨路的一家理发店看到这样几句话:有才有德之人,是正品,培养使用。有才无德之人,是次品,限量使用。无才无德之人,是废品,坚决不用。各位评委老师,你们听了这几句话有什么感想?当时,我很惊讶,惊讶于一个小小的理发师,一个人们并不认为地位有多高的职业竟然和美德这般紧密相连!那一天我深切地体会到文明美德是如此的重要。难怪老子在道德经中嘱咐我们:做一天的人就要讲一天的道德。我们的祖

5、国自古以来就有礼仪之邦的美称,从蹒跚学步起我们就在不知不觉中学习着讲文明、行美德。妈妈教会了我们善良、礼貌和关爱,老师教会了我们守纪、勤奋和执着,朋友教会了我们谦虚、互助和真诚.也许,我们并没意识到文明美德在自己一生中的重要性,但是我们已经在行动:听吴孟超的故事,我们知道了要设身处地为别人着想。于是,同学们开始了对村里孤寡老人王奶奶尽心尽力地帮助。聊起雷锋一火车的好事,我们知道了什么是无私奉献。于是,在学习中我们挤出时间开始认真的给落后的同学讲解难题。看孟佩杰的视频,我们感受到了,坚守清贫,回报母爱,无怨无悔。于是,开始让自己叛逆的心深情地转向母亲。吴孟超、雷锋是文明礼仪上空闪耀的星星,美德成

6、就了他们,也影响着我们。现在就让我们从小事做起,在前人闪亮的星光下踏步前行,做一个讲文明、行美德的好少年吧!小学生美德善行演讲稿篇三各位敬爱的老师、亲爱的同学:大家好!我是67班的彭乾礼,很高兴能参加“我身边的美德故事”演讲赛,我演讲的题目是美德让世界变得更美丽。美德,是至善、至纯、至高人性的结晶;美德,要靠我们共同携手去传承和发扬!扶危济困、诚实守信、尊师重道、爱岗敬业、拾金不昧.都是美德。只要用心灵去感悟,在生活中处处都能感受美德带给我们明媚.我记得在一个烟雨蒙蒙的星期天,飘飘洒洒的雨丝掀起了铺天盖地的珠帘,我背着书包去炎帝广场参加学习。上了一台拥挤的公交车,车箱内人头攒动、遍地湿滑。在我

7、前面上车的是一位满头银丝的老奶奶,上车后左右张望,可是就是没人主动让座。这时,我在人缝中看见一位瘦小且有点佝偻的叔叔,站了起来给老奶奶让了座。街上车多人多,公交车也一路左摇右晃的,我看到那位叔叔两只手死死地抓住身边的座位,艰难地保持着身体平衡。车到中心广场,当年迈的老奶奶下车时,那位让座的叔叔正好也要下车了,只见那个叔叔弯腰到凳子底下-拿出一对拐杖!周围的人和我一样惊呆了!那些没让座的人都不好意思地低下了头。这位叔叔看似正常,但没想到他竟然是一位残疾人!我透过这细纱般的烟雨珠帘,忽然感到那位瘦小的叔叔背影高大起来,原来昏暗车厢和街道也变得明亮,我居然在嘈杂难闻的车厢里闻到了街边香樟树叶和着雨水

8、带来的清香-沁人心脾!这就是美德带给我的温馨感受。这样的美德故事在我们身边数不胜数-你看那为我们健康成长呕心沥血的老师们在讲台上讲到嗓门沙哑、批改作业到眼睛模糊的故事;家长们那为我们快乐生活奔波劳碌、倾注全部心血、敬老爱幼的故事;还有同学们那拾金不昧、相互帮助、刻苦学习的故事.每一种美德都代表了一种美好高尚的力量;每一种美德都是美好世界一种不变的情怀!同学们,美德故事让我们感动。我们要铭记,但更要我们行动!如果我们对美德仅仅是一份感悟,一个看客,那么我们明天将无法承担神圣祖国赋予我们的历史责任;如果我们对美德的传承,只是一时热情,一时冲动,那么我们的行动将载不起长辈们的祈盼!因为我们是祖国的未来;因为我们是明天的主人!可以高兴的看到,传承美德我们正在行动,而且还有许多可以做:如在家里可以给长辈垂垂背,和长辈聊聊天,帮他们干点力所能及的事;在学校,我们要爱护小同学,课堂上互相帮助,刻苦学习知识;在社会上,我们要主动向老弱病残孕和抱小孩的乘客让座,主动献爱心.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”毕竟,传承美德就是要从小事做起,从我做起!同学们,人因美德而变得更美丽;社会因美德而变得更和谐;世界因美德而变得更缤纷。美德之花因为有你我的努力而遍地开放!我的演讲完了,谢谢大家!“小学生美德善行演讲稿3篇”END第 7 页 共 7 页

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