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1、26蜜蜂引路,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册,m s f 莫 斯 附 pi tn y 派 谈 讶,列宁 谈天 亲自 利用 蜜蜂采蜜 引路 附近 果然 惊讶 养蜂人,读 一 读,1、自读课文,边读边标出自然段序号。 2、思考:课文写了一件什么事?,读书要求:,1922年,列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人,列宁常常派人去请他来谈天。,返回,有一回,列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了,别人都不知道他住在哪里,列宁就亲自去找。,返回,因为所以,之所以是因为,列宁常常请养蜂的人来谈天。 往常派去找他的人不在,列宁只好亲自去找。,养蜂的人看见列
2、宁,惊讶地说:“您好,列宁同志,是谁把您领到这儿来的?”列宁笑着说:“我有向导,是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”,返回,列宁一边走一边看,发现路边的花丛里有许多蜜蜂。,想一想、说一说 1、列宁边走边看,发现路边的花丛里有 ( )。 2、列宁想:蜜蜂采了蜜就要飞回( )。而( )往往就住在蜂房附近。所以,列宁只要朝蜜蜂飞行的方向走,就一定能找到( )。,许多蜜蜂,蜂房,养蜂的人,养蜂人的家,他仔细观察,只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里,园子旁边有一所小房子。,观察,列宁走到那所房子跟前,敲了敲门,开门的果然是那个养蜂的人。,发现,观察,列宁的住处,花丛,园子,养蜂人的家,列宁一边走一边看,他发现他想 他仔细观察,又发现了 他想,拓展: 1、画出列宁找到养蜂人的路线图,同桌间说说列宁是怎样找到养蜂人的? 2、课下收集列宁名言。,