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教学设计说明: 本课是一首描写秋天的诗歌,以“秋天到”贯穿全诗。通过多媒体的手段,使学生对秋天有一个感性的认识,从而激发了学生学习的兴趣,加深了对课文语言文字的理解。教学要求: 1、读准字音,读通课文,做到不添字、不漏字。 2、用直线划出描写秋天到的句子。 3、找出描写天气变化的句子。读一读,注意带拼音的字。转 学 肥 胖 秋 收 凉 爽翻 滚 寒 冷 冰 霜 降 落枫 叶 菊 花 大 雁 排 队zhunling shungfnjingfihnshungshufngjynpi学写生字学写生字转转 凉凉 收收忙忙 香香 黄黄 排排转转( (转学、转达)转学、转达)( (转圈、打转)转圈、打转)zhunzhun填空: 秋天,田里有( )、( )和( )。 秋天,果园里有( )、( )和( )。 秋天,蔬菜地里有( )、( )和( )。大豆高粱稻子柿子梨葡萄冬瓜茄子白菜课后巩固:课后巩固:1、朗读诗歌。、朗读诗歌。2、熟记本课生字。、熟记本课生字。