《C#复习资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《C#复习资料.doc（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流一、二、三、四、五、六、 C#复习资料【精品文档】第 18 页七、 选择题1. CLR是一种（）A 程序设计语言 B.运行环境 C.开发环境 D. API编程接口2. C#语言源代码文件的后缀名为（）A. .c# B .cc C. .csp D. .cs3. 构建桌面应用程序需要.NET提供的类库是（）A ADO.NET B.Windows Form C.XML D.ASP.NET4. 与C+等语言相比，C#的简单性主要体现在（）A 没有鼓励的全局函数 B.没有指针C.不能使用未初始化的变量 D.解决了“DLL地狱”5. C#中导入某一命名空间的关键字是
2、（）A using B.use C.import D.include6. C#中程序的入口方法名是（）A Main B.main C.Begin D.using八、 简答题1. C#语言的主要优势有哪些？2. 如何看待C#、CLR和.NET之间的关系？3. VS2010平台如何有效地实现各类应用程序的管理？4. 最常见的C#项目有哪几类？简述创建他们的基本操作步骤？第二章 C#语言基础一、选择题1.C#中的值类型包括三种，它们是（） A整型、浮点型、基本类型 B.数值类型、字符类型、字符串类型 C.简单类型、枚举类型、结构类型 D.数值类型、字符类型、枚举类型、2.C#的引用类型包括类、接口、
3、数组、委托、object和string。其中object（）根类 A.只是引用类型的 B.只是值类型的 C.只是string类型的 D.是所有值类型和引用类型的3.浮点常量有三种格式，下面（）组的浮点常量都属于double类型。 A. 0.618034， 0.618034D, 6.18034E-1 B.0.618034， 0.618034F, 0.0618034E1 C.0.618034， 0.618034f, 0.618034M D.0.618034F, 0.618034D, 0.618034M4.下面字符常量表示有错误的一组是（） A. , u0027 , x0027 B. n , t ,
4、 037 C.a , u0061 , (char)97 D.x0030 , 0 , 05.下列标识符命名正确的是（） A. _int，Int，int B.using，_using，using C.NO1，NO_1，NO.1 D. A3，_A3，A36.当表达式中混合了几种不同的数据类型时，C#会基于运算的顺序将他们自动转换成同一类型。但下面（）类型和decimal类型混合在一个表达式中，不能自动提升为decimal. A. float B. int C.uint D. byte7.设有说明语句 int x=8；则下列表达式中，值为2的是（） A.X+=x-=x; B.x%=x-2; C.x8?
5、x=0:x+; D.x/x=x+x;8.C#数组主要有三种形式，它们是（） A.一维数组、二维数组、三维数组 B.整型数组、浮点型数组、字符型数组 C.一维数组、多维数组、不规则数组 D.一维数组、二维数组、多维数组9.设有说明语句 double，tab=new double 2,3,4；那么下面叙述正确的是（） A. tab是一个三维数组，它的元素一共有24个 B. tab是一个有三个元素的一维数组，它的元素初始值分别是2，3，4 C. tab是一个维数不确定的数组，使用时可以任意调整 D. tab是一个不规则数组，数组元素的个数可以变化10.C#的构造函数分为实例构造函数和静态构造函数，实
6、例构造函数可以对（）进行初始化，静态构造函数只能对（）进行初始化。 A.静态成员 B.非静态成员 C.静态成员或非静态成员 D.静态成员和非静态成员11.C#实现了完全意义上的面向对象，所以它没有（），任何数据域和方法都必须封装在类体中。 A.全局变量 B.全局常数 C.全局方法 D.全局变量、全局常量和全局方法12.方法中的值参数是（）的参数。 A.按值传递 B.按引用传递 C.按地址传递 D.不传递任何值13.下面对方法中的ref和out参数说明错误的是（） A.ref和out参数传递方法相同，都是把实在参数的内存地址传递给方法，实参与形参指 向同一个内存存储区域，但ref要求实参必须在调
7、用之前明确赋过值 B.ref是将实参传入形参，out只能用于从方法中传出值，而不能从方法调用处接收实参数据 C.ref和out参数传递的是实参的地址，所以要求实参和形参的数据类型必须一致 Dref和out参数要求实参和形参的数据类型或者一致，或者实参能被隐式地转化为形参的类型14.下列叙述中，正确的是（） A.接口中科院有虚方法 B.一个类科院实现多个接口 C.接口能被实例化 D.接口中科院包含已实现的方法二、简答题1.判断下列标识符的合法性。X.25 4foots exam-1 using main Who_an_I Large&Small _Years val(7) 2xy2. 下列常量是
8、否合法？弱不合法，指出原因；若合法，指出它的数据类型。32767 35u 1.25e3.4 3L 0.0086e-32 87 true “a” a 9645 .5 5UL3. 指出下列哪些表示字符？哪些表示字符串？哪些既不表示字符也不表示字符串? 0x66 China “中国” “8.42” 0x33 56.34 “ntox34” r 8.34 “0x33” 0 “Computer System!n” “docsharemy1.doc” ”docsharemy1.doc” ”Joe said”Hello”to me” “Joe said”Hello”to me”4. 将下列代数式写成C#的表达
9、式。（1） ax2+bx+c （2）（x+y）3 （3）（a+b）/（a-b）5. 计算下列表达式的值。（1） x+y%4*(int)(x+z)%3/2 其中，x=3.5，y=13，z=2.5（2） (int)x%(int)y+(float)(z*w) 其中，x=2.5，y=3.5，z=3，w=46. 写出下列表达式运算后a的值，设原来的a都是10。（1） a+=a； （2）a%=（7%2）； （3） a*=3+4；（4） a/=a+a； （5）a-=a； （6）a+=a-=a*=a；三、 填空题1. C#中可以把任何类型的值赋给object类型变量，当值类型赋给object类型变量时，系统要
10、进行( )操作；而将object类型变量赋给一个值类型变量，系统要进行( )操作，并且必须加上( )类型转换。2. C#特有的不规则数组是数组的数组，也就是说它的数组元素是( )，并且它的内部每个数组的长度( )。3. 数组在创建时可以根据需要进行初始化，需要注意的是，初始化时，不论数组的维数是多少，都必须显式地初始化数组的( )元素。四、 程序分析1. 程序运行结果：_ class Exe1 Static void Main(string args) int x,y,z; bool s; x=y=z=0; s=x+!=0|+y!=0&+y!=0; Console.WriteLine(“x=0
11、,y=1,z=2,s=3”,x,y,z,s); Console.Read();2. 程序运行结果：_class Exe2 Static void Main(string args) int a,b; a=b=1; b+=a/b+; Console.Write(“a=0,b=1,”,a,b); b+=-a+(+b); Console.WriteLine(“a=0,b=1”,a,b); Console.Read();3. 程序运行结果：_class Exe3 Static void Main(string args) int Hb,Lb,x; x=ox1af034; Hb=(x16)&0xFFFF
12、; Lb=x&0x00ff; Console.Write(“Hb is 0t”,Hb); Console.WriteLine(“Lb is 0”,Lb); Console.Read();4. 程序运行结果：_class Exe4Static void Main(string args) int a=2,b=7,c=5; switch(a0) case true: switch(b10) case true: Console.Write(“”);break; case false: Console.Write(“!”);break; break; case false: switch(c=5)
13、case false: Console.Write(“*”);break; case true: Console.Write(“#”);break; break; Console.WriteLine(); Console.Read();5. 程序运行结果：_class Exe5 Static void Main(string args) int x; x=new int10; int y=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10; const int SIZE=10; int z; z=new intSIZE; for (int i=0; i1时，Hermite多项式定义为： 1 n=0 Hn
14、（x）= 2x n=1 2xHn-1-2(n-1)Hn-2(x) n1 当输入浮点数x和整数n后，求出Hermite多项式前n项的值。8.找出数组a中最大值的下标，输出下标及最大值。9.判断s所指的字符串是否是“回文”（即顺读和逆读是相同的字符）。10.输入一组非0整数（以0作为结束标志）到一位数组中，求出这一组数的平均值，并统 计出正数和负数的个数。11.设计一个程序，求一个4*4矩阵两对角线元素之和。12.输入一个字符串，串内有数字和非数字字符，例如，“abc2345 345fdf678 jdhfg945”， 将其中连续的数字作为一个整数，依次存放到另一个整型数组b中。如将2345存放到b
15、0。 345存放到b1,678放入b2，统计出字符串中的整数个数，并输出这些整数。第三章 C#面向对象编程一、 选择题1. C#语言的核心是面向对象编程（OOP），所有OOP语言都应至少具有三个特性：（） A.封装、继承和多态 B.类、对象和方法 C.封装、继承和派生 D.封装、继承和接口2. 以下有关属性的叙述正确的是：（）A. 要求与字段域一一对应 B.只包含get访问器的属性是只写属性C.不能把它当变量使用 D.在静态属性访问器中可访问静态数据3. 假设class Mclass类的一个方法的签名为：public void Max(out int max,params inta),m1是M
16、class类的一个对象，maxval是一个int型的值类型变量，arrayA是一个int型的数组对象，则下列调用该方法有错的是（）A. m1.Max(out maxval) B. m1.Max(out maxval,4,5,2)C. m1.Max(out maxval,ref arrayA) D. m1.Max(out maxval,3,3.5) 4. 枚举类型是一组命名的常量集合，所有整型都可以作为枚举类型的基本类型，如果类型省 略，则约定为（）A. uint B.sbyte C.int D.ulong二、 简答题1. 举一个现实世界中继承的例子，用类的层次图表示出来。2. 什么是抽象类和密
17、封类？它们有什么不同？3. 分别在什么情况下使用隐式数值转换和显式数值转换？三、 填空题1. 析构函数不能由程序显式地调用，而是由系统在_时自动调用。如果这个对象是 一个派生类对象，那么在调用析构函数时，除了执行派生类的析构函数，也会执行基类的 析构函数，其执行顺序与构造函数_.2. C#实现了完全意义上的面向对象，所以它没有_，任何数据域、方法都必须封装在类中。3. 在类中，如果一个数据成员被声明为static的，则说明这个类的所有实例都共享这个static 数据成员。在类体外，static成员不能通过_来访问，它必须通过_来访问。四、 程序分析1. 下面的程序，输入不同参数，如：5、hel
18、lo、0、1212121212121212等，观察并分析运行结果。class Test static void Main(string args) while(true) String s=Console.ReadLine(); if(s=”exit”) break; try int i = 10/int32.Parse(s); Console.WriteLine(“结果是”+i); catch(IndexOutOfRangeException e) Console.WriteLine(e.Message); catch(FormatException e) Console.WriteLine
19、(e.Message); catch(DivideByZeroException e) Console.WriteLine(e.Message); catch(OverflowException e) Console.WriteLine(e.Message); Console.Read();2. 指出下面代码中错误的地方，并进行修改。using System;namespace PavelTsekov interface I1void MyFunction1(); interface I2void MyFunction2();class Test:I1,I2 public void I1.My
20、Function() Console.WreitLine(Now I can say this here is I1 implemented!); public void I2.MyFunction() Console.WreitLine(Now I can say this here is I2 implemented!);class AppClass static void Main(string args) Test t=new Test(); t.MyFunction1(); t.MyFunction2(); Console.Read();3.分析下面的代码，指出Digit和byte直
21、接的转换方式，并说明原因。using System;namespace Digit public class Digit byte value; public Digit(byte value) if(value9) throw new ArgumentException(); this.value=value; public static implicit operator byte(Digit d) return d.value;class Program static void Main(string args) Digit dig=new Dight(7); byte num=dig;
22、 Console.WriteLine(num=0,num); Console.ReadLine();五、编程题1.定义描述复数的类，并实现复数的输入和输出。设计三个方法分别完成复数的加、减和乘法运算。2.定义全班学生成绩类，包括姓名、学号、C+成绩、英语成绩、数学成绩和平均成绩。设计下列4个方法。 （1）全班成绩的输入。 （2）求出每一个同学的平均成绩。 （3）按平均成绩的升序排序。 （4）输出全班成绩。3.定义一个描述学生基本情况的类，数据成员包括姓名、学号以及C+和数学成绩，成员函数包括输出数据、设置姓名和学号、设置三门课的成绩，求出总成绩和平均成绩。4.设有一个描述坐标点的CPoint类
23、，其私有变量x和y代表一个点的x、y坐标值。编写程序实现以下功能：利用构造函数传递参数，并设其默认参数值为60和75，利用成员函数display()输出这一默认值；利用公有成员函数setpoint()将坐标值修改为(80.150)，并利用成员函数输出修改后的坐标值。5.定义一个人员类CPerson，包括数据成员：姓名、编号、性别和用于输入/输出的成员函数。在此基础上派生出学生类CStudent（增加成绩）和教师类（增加教龄），并实现对学生和教师信息的输入/输出。6.把定义平面直角坐标系上的一个点的类CPoint作为基类，派生出描述一条直线的类CLine，在派生出一个矩形类CRect。要求成员函
24、数能求出两点间的距离、矩形的周长和面积等。设计一个测试程序，并构造完整的程序。简答题3.属性是类的数据成员吗？属性的作用是什么？get和set关键字的作用是什么/4.什么是方法？C#允许在类的外部声明方法吗？5.简述值类型与引用类型的区别。6.在方法调用中，参数按值传递与按引用传递的区别是什么？基本数据类型作为参数默认按什么方式传递，类对象作为参数默认按什么方式传递？类对象可以按值方式传递吗？基本数据类型参数按引用传递时，应该怎么做？关键字ref和out的区别是什么？7.什么叫方法的重载？两个方法是重载关系时，应满足什么条件？8.简述构造函数的作用？实验步骤1. 设计一个简单的Windows应
25、用程序,在文本框中输入两个点的坐标值,单击”确定”时显示两点之间的距离,如国所示. 要求定义一个Point类,包括:(1) 两个私有字段表示两坐标值(2) 一个构造函数通过传入的参数对坐标值初始化(3) 两个只读属性对坐标值的读取一个方法包含一个Point类对象作为形参该对象和自己的距离2. 自定义一个时间类.该类包含小时,分,秒字段与属性,具有将秒增加1秒的方法,如图所示.要求定义一个Time类,包括:(1) 三个私有字段表示时,分,秒(2) 两个构造函数,一个通过传入的对时间初始化,另一个获取系统当前的时间(3) 三个只读入属性实现对时,分,秒的读取(4) 一个于对秒增加1秒(注意60进位
26、的问题).图133.设计一个Windows应用程序，在该程序中定义一个学生类和班级类，以处理每个学生的学号、姓名，语文、数学和英语三门课程的期末考试成绩，要求： （1）能查询每个学生的总成绩。 （2）能显示全班前三名的名单。 （3）能显示单科成绩最高分和不及格的学生名单。 （4）能统计全班学生的平均成绩。 （5）能显示各科成绩在不同分数段的学生人数百分比。设计提示：（1）定义一个Student学生类，包含字段（学号、姓名、语文成绩、数学成绩、英语成绩）和属性（总成绩）等。（2）定义一个StudentList班级类，包含一个Student类型的数组（用来保存全班学生的信息）以及若干个实现上述要求
27、的方法等。（3）设计用户操作界面，首先让用户能输入一个学生的信息，当单击“添加”按钮时把这些信息添加到班级对象的学生数组中。当单击“完成”按钮时调用班级类的方法来显示索要来统计的统计结果。当用户在查询框中输入学生的名字后，并单击“查询”按钮时显示该学生的总成绩。1.选择题（1）面向对象的特点主要概括为（）A.可分解性、可组合性和可分类性 B.继承性、封装性和多态性C.封装性、易维护性、可扩展性和可重用性 D.抽象性、继承性、封装性（2）要使某个类能被同一个命名空间中的其他类访问，但不能被这个命名空间以外的类访问，该类可以（）A.不适用任何关键字 B.使用privat关键字C.使用const关键
28、字 D.使用protected关键字（3）类的字段和方法的默认访问修饰符是（）A.public B.private C.protected D.internal（4）下列关于构造函数的描述中，（）选项是正确的。A.构造函数名必须与类名相同 B.构造函数不可以重载 C.构造函数不能带参数 D.构造函数可以声明返回类型（5）C#中TestClass为一自定义类，其中有以下属性定义：public void Property使用以下语句创建了该类的对象，并让变量obj引用该对象：TestClass obj=new TestClass（）；那么，可通过（）方式访问类TestClass的Property属
29、性。A.MyClass.Property B.obj:Property C.obj.Property D.obj.Property()2.思考题（1）如何理解面向对象程序设计中的类和对象？二者是什么关系？（2）面向对象的主要特点有哪些？（3）类的声明格式中包含哪些部分？各有什么意思？（4）什么是实例方法？什么是静态方法？（5）类可以使用哪些修饰符？各代表什么含义？（6）简述new、this、static、ref、out、params、get、set、value这些关键字的作用。（7）简述构造函数和析构函数的作用。3.上机练习题（1）构造一个类，可以分别对任意多个整数、小数或字符串进行排序。（2
30、）自定义一个时间类，该类包含时、分、秒字段与属性，具有将时间增加1秒、1分和1小时的方法，具有分别显示时、分、秒和同事显示时分秒的方法。（3）创建一个Windows应用程序，输入两个正整数，单击“计算”按钮，求出这两个数的最大公约数。要求：将求最大公约数的算法声明为一个静态方法，由“计算”按钮调用。（4）构造一个图书类book，能记录和访问书店图书信息，包括标题、作者、价格、库存等，同时能选择不同的构造函数来初始化类的实例。1.选择题（1）下面有关虚方法的描述中，正确的是（） A.虚方法能在程序运行时，动态确定要调用的方法，因而比非虚方法更灵活 B.在定义虚方法时，基类和派生类的方法定义语句中
31、都要带上virtual修饰符 C.重写基类的虚方法时，为消除隐藏基类成员的警告，需要带上new修饰符 D.在重写虚方法时，需要同时带上override和virtual修饰符（2）下列方法中，（）是抽象方法。 A. static void func() B.virtual void func()C.abstract void func() D.override void func()（3）下列关于接口的说法中，（）是错误的。 A.一个类可以有多个基类和多个基接口 B.抽象类和接口都不能被实例化 C.抽象类自身可以定义成员而接口不可以 D.类不可以多重继承而接口可以(4) 已知类Base,Deri
32、ved的定义如下:Class Base Public void Hello() System.Console.Write(“Hello in Base!”);Class Derived : Base Public new void Hello() System.Console.Write(“Hello in Derived!”);则语句段”Derived x=new Derived();x.Hello();”在控制台中的输出结果为_A. Hello in Base! B.Hello in Base!Hello in Derived!C.Hello in Derived! D.Hello in
33、Derived!Hello in Base!思考题(1) 什么是类的继承?怎样定义派生类?(2) 简述创建派生类时,构造数的调用.(3) 怎样定义基类虚方法,并在派生类中重写基类虚方法?(4) 抽象方法与虚方法有什么异同?(5) 什么是抽象类?它有什么特点?它和接口有何异同?(6) 简述通过委托来调用对象方法的基本过程上机练习题(1) 定义磁盘类Disk及派生类HardDisk(硬盘),Flash(闪盘)和CKROM(光盘)在其中定义记录磁盘容量的字段,并通过虚拟方法和重写方法来模拟对磁盘内容的写入和删除.(2) 设计并编程实现规则平面几何图形(所谓规则是指各边相等,各个内角也相等的等边图形)的继承层次,要求定义一个抽象基类Shape,同它派生出4个派生类:等边三解开,下方形,等边五边形,等边六边形,并通过抽象方法的实现来计算各种图形的面积(3) 以委托对象作为方法的参数,对学生类对象分别按照姓名,年龄和年级来比较两个学生对象,实现程序以不同的排序方法来输出学生信息.(4) 在第7章习题的设计题(4)的book类中,添加每卖出一份图书时,就触发一个事件.在订购者中处理该事件,输出销售数据信息.