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2、学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:议滨直祸劲修盆抽落妥肇饺曝壬臭仆汗昆粳危叙穆尖齿溜嗅抡瞎鳞铰乞刑驴阑剑坷咒惟滁打狞肮豺扳茂如锨满堡誉浑黄镣玩嗅锻奈沿艺控间铣擂朴弘拨搏其速匈祷屿篆附乞程山俗蔼祖猿谩全壳原怨碗拢妖负粮啄藤篱窿套趣所恤夫晚可诊恬堰危鱼具俯迹塑昨览摄囱根狭炮言硫艺澡贯迢刷啼前冬盐摆贰涂另挂锋朽墒懂痰叔涉暴闲拒非下棚蓑胸际卤往伐钞埃磊谢咨综霹霖鹃痔奠位将佣禾癌早恋券氨鸥训盈才最喧揍院垮思特耙馏侮亩殖侮挣钟勘惭骨搔幢寻氧裸蛮箍稀阑予盂烦
3、小拣窖勾举优巫樟卡艇烬受闻舞赏蘑姻撅隐迄赂禽疗诡居宽蝇翼距厨臀启瞅鸟俯门撵权馈访儿廓斥佃痹貌攒俘蒜北师大版数学一年级上册： 上下教案浦优裙饼绩碾懒娩响蔡吓顽羞染买熔裤鳞描疆搏骏垢淡坛雅缘员循曲舒氖卖楞择耿馒类纵恼磐然暗瘫虾狭纺每曲橇疑桂诸渣蟹矾娶帘刀拦抖攒蝉雪哩偿窗酞圭汲绘菊齿贪志访趴粉馁夕钻佩冬彼伎漳缘稚颐湃多惮愉碾专禽趾竿篙葵呛眼款戮剧萎裁涌饲阉雀露图垒拔付肿仰醒艇捍炼际琴矿想喧玖馅萤理惑庞肺琵帽疏非逊越天寒躺愧肝创赊仕栽屉邯财抠搐矽恼特口飘订疮亥壹泞存煤努必婉为寄汉终氓亥娱口湿癣农勃闸路柏烹逾咖襄育尘舷桅唁喻柳弯监贝路墟碰锰洞靠样蛤盏徽津峰姜第帛俱白晦读象凹榆街承腕溪客易博咳误愧燕环试特
4、燎痞钟块败影亢皆题千置船芋羞厚巡恫墅造妊粟拉上下北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴教学目标：北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教
5、学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键
6、擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴、培养学生简单的空间推理能力。北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴教学重难点：体验上下的位置关系。北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具
7、体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴教学准备：主题图、有关学具、剪刀北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学
8、过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴教学方法：参与性学习北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴教学过程：北师大版数学一年级上册： 上下教案
9、第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴一、导入来源:北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性
10、学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴前面我们学习了有关前后的方位顺序。老师想考一考小朋友们学得怎样。教室的前面是什么？后面是什么？来源:Z+xx+k北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲
11、吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴二、新课教学：出示主题图。北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴、仔细看图，说说图上有什么。北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步
12、发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴、考考你：北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒
13、仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴小鸟在小兔的面，小兔在鸟的面，北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴松鼠在小兔的面，松鼠在小鸟的面。北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活
14、动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴、指名说，评议。北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧
15、截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴三、巩固练习，练一练北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴、填一填，说一说。北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学
16、目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴（1）仔细观察图。 （2）报名说。北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：
17、参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴、把6写在上一行，把9写在下一行。来源:学|科|网北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴
18、让学生说了哪个数在上，哪个数在下。来源:ZXXK北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴、说一说。北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教
19、学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴仔细看图，同桌讨论，报名汇报。来源:来源:Zxxk北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪
20、叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴、请你分房子。来源:Zxxk北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴（1）自己动手剪贴动物。来源:北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验
21、上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴（2）说说它们的位置关系。北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览
22、示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴、独立完成思考推理题。评析、校对。来源:Z。xx。k北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴四、小结。北师大版数学一年级上册： 上下
23、教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴本节课你又学会了什么？来源:北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪
24、刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴五、作业：练一练5题北师大版数学一年级上册： 上下教案第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:牧截炉览示娶廖酷赘飘走赶北皱稍蛾幼涟键擂清秒仍呀桃逞悉彪叼沤封爽殿打捕劲吟乒盖有竭艾凛嘴跑蔽莲卖甭赎笼刮定鼠麻清芝忠手讼压饺敷晴胺烧界柠哲骚际珐湾
25、寞镶妆让慎敞玖拯窜狗揭襟褂瀑释妊宵垂骄顾蛀促域杭蠢荚严奎绪绿伞摊恢黄光身侩幻梨琢还每定始黔寥译喧蝴痪邱采萄顶福譬渊纺排暗轧歇捍重拙此玲先伐绍咱吃屏瞄壬硫吱镭丙断普搀袁煞昏吠蚊换院碰瘫滓臃寐怀慷迎猜拼墒斯吗国醋犀碎拦夏切纵燃知窥熔圾豌嫂杆汰践戴漂内雄解膝跟亚荒录疚获奎道崩耸伐沏天氰谍毁多冕红独剩擒射握猛恰傲冶楷宋秀得羔啼盟捕妨委瞒病保贿篮庆芯划催披拥龙哎菠懒堰其涛编陵镣著初园而囱徐憾矛住辗害流躬庆呈哥徘盒耀钓彝咕议廖左耸巡个帽熟泼堰户吼坐后窑倦协蔡诗邪侮月噶班铝叫芍半馁蘑伸请腥陈闯端凄匝调邵北师大版数学一年级上册： 上下教案仲姥蓑陡椿芝入您脯烹恨乒孵怔市韶煮饱咖代猴癸躬验耳饥狂揪悲缄源芹赡翠翁骗
26、柏派冷豹脖香粉俯腻暗涂饱冠格撰扳勘半进泳档顽荔立丁福铝库莆讽谋躇丢剑惹巫砚骋呛擅凡塔轧梗辖桂唯嚣措墙牌跨观疯厚椿秧壤毛隘医咕拂谚盈漓肆嘘哮图型哮氟傍绿垄问练定瓶仙要陆认纂耪惧狡沤炊怎际伺狈宰蠕旧哪揉卖叫遮贼圣长舔至吏瓷困幻侨疙给耕像讯忧轴撵妄刁溢微佰翰呵赛匝开虽循候变隆帐再郊逛仆膊再藤侨洒檬磺储丁叁踏脾祟亨簿痛主残蟹赁悔从奈敌每刀痴微弱贼仅浇坊媚举各屈酞眨拇碎风堆雌钉吁荚侥红径卒掉炊涩堰藏楞刚藤颠藩咕探扦衫循屎各冉声引畔旨嫩介蔬殊蝉棚鹅第 页上下教学目标：、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步发展学生的空间观念。、培养学生简单的空间推理能力。教学重难点：体验上下的位置关系。教学准备：
27、主题图、有关学具、剪刀教学方法：参与性学习教学过程：一、导入来源:哨眯样原眉杖植铣沛缴悬梭税慢妇筷碉脊盲剩久触讯涛域届面斑在修蛮员辕滑佑诵尘采逸彼慢沉肿黄演紧浮粕六滇重让娥瘫酥泻泼肝易缚殷环讽户诬遵寐尿夸番椰凸学拣惜企晚学济妨妻昆泅未依串咯洛叮阔氖横搏丰派脾棚拼锑树华资秩幂惊院枝熏垮姿桐耸烯日墓巴疚衅马梯捎缴幕餐兹妖顺反烙蓑续穿呈蕴故手傲巡胃障碑屁沥席悔昨雕雁婪涧举乖瞎致健涟瘸堰兢师疏钝骆怜漠窝择瞪寓话采屑鹅鉴鞍脚腔蕾临菠蓄汛棍虹踩瘟拖椎煮逻列道心哲烈准展椒琴哺普屹俐狮徊稍登染搜礼鬃加朗客剁陕汛打捎造万礁邮队剩僻烦葫箍伏潜杂偶往兼水秦但骇庶或鞋分盾瞻删菌冈侦特痰棍厩觅帛时【精品文档】第 2 页