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1、1 16 6、跟踪跟踪台风的卫星台风的卫星 在波浪滔滔的海面上，台风睡在波浪滔滔的海面上，台风睡醒了。他刚刚醒了。他刚刚舒展开巨大的身子舒展开巨大的身子，猛然望见天空中有颗小星星不停地猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛，便朝他眨着眼睛，便大声嚷道大声嚷道：“你你是谁？竟敢盯着我！是谁？竟敢盯着我！”波浪滔滔：形容险恶而又滔天的波浪。滔天巨浪滔天巨浪波涛汹涌波涛汹涌惊涛骇浪惊涛骇浪“你是谁？你是谁？竟竟敢敢盯住我？盯住我？” “哈哈，我是第三代气象，我是第三代气象卫星，人们叫我时刻跟踪卫星，人们叫我时刻跟踪你，监视你，你，监视你，直到直到你消失你消失为止为止。” 默读课文默读课文3-73
2、-7小节，用小节，用“”划划出直接描写台风的句子，用出直接描写台风的句子，用“ ”划出描写卫星的句子，想一想，台风都划出描写卫星的句子，想一想，台风都干了些什么？卫星是怎样应对的？干了些什么？卫星是怎样应对的？ 台风台风狂怒地叫嚷狂怒地叫嚷着：着：“小东西！你可知小东西！你可知道我的厉害？鱼儿见道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。我把腰弯。嘿嘿嘿嘿” “小东西！你可知小东西！你可知道我的厉害？鱼儿见道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿我把腰弯。嘿嘿”（鸟儿）见我（
3、鸟儿）见我（ ），）， “小东西！你可知小东西！你可知道我的厉害？鱼儿见道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿我把腰弯。嘿嘿”“可我可我偏偏偏偏爱跟着你走爱跟着你走” 当台风想威胁、吓跑气象卫当台风想威胁、吓跑气象卫星时，气象卫星星时，气象卫星 。 偏偏跟着台风走台风台风狂暴狂暴地地跳跳起来，起来，对准气象卫星对准气象卫星猛扑猛扑过过去。去。 可他哪里可他哪里知道，气象知道，气象卫星站设在卫星站设在离地面离地面300300千千米的高空米的高空，他再蹦跳也他再蹦跳也不管用不管用。 “ “哼，我要哼，我要把你把你甩掉甩掉！” 台风呼
4、呼呼地朝大海的深处奔去。台风呼呼呼地朝大海的深处奔去。不知奔了多长时间，他的眼前忽然出不知奔了多长时间，他的眼前忽然出现一座美丽的城市。他感到有点累，正想现一座美丽的城市。他感到有点累，正想歇歇脚，无意中发现气象卫星歇歇脚，无意中发现气象卫星呼呼呼呼呼呼不知奔了多长时间不知奔了多长时间仍然仍然紧紧地跟踪紧紧地跟踪 “ “哼，我要哼，我要把你甩掉！把你甩掉！” “ “想甩掉我？想甩掉我？没门儿！没门儿！” 当台风想甩掉气象卫星时，当台风想甩掉气象卫星时，气象卫星气象卫星 。 嘲笑地说：“想甩掉我，没门儿” 台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。呼呼地向着
5、城市扑去。暴跳如雷暴跳如雷疯狂的巨兽疯狂的巨兽 台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生，一点也不惊慌。谈笑风生谈笑风生：谈话很有兴致，并很活谈话很有兴致，并很活跃有趣跃有趣。赛前训练，姚明和助教谈笑风生。师徒二人谈笑风生。谈笑风生谈笑风生谈：谈话。谈：谈话。风：风趣。风：风趣。生：产生。生：产生。有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。客厅里客厅里， 。大树下大树下， 。 “ “哈！这里的人们早就哈！这里的人们早就知道你快要来了。知道你快要来了。”气象气象卫星卫星自豪自豪地说，地说
6、，“每隔二每隔二十五分钟，我就向他们报十五分钟，我就向他们报告一次你的行踪。告一次你的行踪。” 当台风向城市扑去时，当台风向城市扑去时，气象卫星气象卫星 。 已及时向人们报告 台风泄气了，只好懒洋洋地台风泄气了，只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。朝海洋的另一个方向奔去。 气象卫星迅速地转过身，气象卫星迅速地转过身，又紧紧地跟踪着，监视着又紧紧地跟踪着，监视着泄气A.泄劲 B.讥讽低劣或没有本领1.这道数学题都解不出来，你也太泄气了。（ ）2.遇到困难也不要悲观泄气。（ ）BA 当台风朝海洋的另当台风朝海洋的另一个方向奔去时，气象一个方向奔去时，气象卫星卫星 。 紧紧地跟踪着，监视着测测 试试
7、根据课文内容连一连。根据课文内容连一连。当台风威胁卫星时当台风威胁卫星时当台风想甩掉卫星时当台风想甩掉卫星时当台风扑向城市时当台风扑向城市时当台风朝着海洋的另一个方向奔去时当台风朝着海洋的另一个方向奔去时气象卫星嘲笑地说：气象卫星嘲笑地说：“想甩掉我？没门儿！想甩掉我？没门儿！”气象卫星又紧紧跟踪着，监视着。气象卫星又紧紧跟踪着，监视着。气象卫星偏偏爱跟着台风。气象卫星偏偏爱跟着台风。气象卫星及时向人们报告气象卫星及时向人们报告。2 2、学完了课文，你们知道卫星是谁造、学完了课文，你们知道卫星是谁造出来的吗？出来的吗？课外：课外： 你一定还想知道你一定还想知道其他人造卫星吧！选其他人造卫星吧！
8、选择一个做点研究，再择一个做点研究，再把结果跟同学们交流把结果跟同学们交流交流。交流。 在茫茫宇宙中，在茫茫宇宙中，有七百九十多颗人造有七百九十多颗人造卫星正在太空中忠实卫星正在太空中忠实地为人类服务。在众地为人类服务。在众多的卫星家族中，与多的卫星家族中，与人们息息相关的有导人们息息相关的有导航卫星、通信卫星、航卫星、通信卫星、资源卫星、气象卫星资源卫星、气象卫星等。等。气象卫星气象卫星 气象卫星不仅能气象卫星不仅能对风灾进行监测，还对风灾进行监测，还能对水灾、旱灾、雪能对水灾、旱灾、雪灾、虫灾、病灾、地灾、虫灾、病灾、地震等自然灾害，都可震等自然灾害，都可以及时提供信息。以及时提供信息。 不仅还还