《生于忧患_死于安乐》教学课件.ppt

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1、 孟子,名孟子,名 ,字,字 , 时时期期 家学派的代表人物。后人将家学派的代表人物。后人将他和他和 并称为并称为 。孟子主。孟子主张行张行“ ”,以统一天下。,以统一天下。 轲轲 子舆子舆 战国战国 儒儒 孔子孔子 孔孟孔孟 仁政仁政 记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动 七七 孟子和他的弟子万章孟子和他的弟子万章 四书四书 孟子孟子是一部是一部 的的书,现存书,现存 篇,是篇,是 等合著成的,南宋等合著成的,南宋朱熹将朱熹将孟子孟子列为列为“ ”之一。之一。 他反对诸侯的武力兼并,反对他反对诸侯的武力兼并,反对暴政害民,他的暴政害民,他的“民为贵,社稷次

2、民为贵,社稷次之,君为轻之,君为轻”的民本思想对后世仍的民本思想对后世仍有积极影响。有积极影响。注意下列字词的特殊用法注意下列字词的特殊用法:指出各句中的通假字,并解释:指出各句中的通假字,并解释: 困于心,衡于虑,而后作困于心,衡于虑,而后作 同同 ,解释为,解释为 。 所以动心忍性,曾益其所不能所以动心忍性,曾益其所不能 同同 ,解释为,解释为 。 (3)入则无法家拂士,出则无敌国外患者入则无法家拂士,出则无敌国外患者 同同 ,解释为,解释为 。 衡衡 横横 梗塞,指不顺梗塞,指不顺 曾曾 增增 增加增加 拂拂 弼弼 辅弼辅弼 故故 天天 将将 降降 大大 任任 于于 是是 人人 也也 空

3、空 乏乏 其其 身,行身,行 拂拂 乱乱 其其 所所 为为 所所 以以 动动 心心 忍忍 性,曾性,曾 益益 其其 所所 不不 能能 / / / / / / / / / / / /舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。曾益其所不能。 人恒过,然后

4、能改;困于心,衡于虑,而后作;征人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也然后知生于忧患,而死于安乐也。舜从田野之中被任用舜从田野之中被任用 傅说从筑墙工作中被举用。 胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用 。 管夷吾从狱官手里释放后被举用为相。 图为孙叔敖除去两头蛇的传说孙叔敖从海边被举用进了朝廷。 百里奚从市井中被举用百里奚从市井中被举用登上了相位登上了相位 。 所以上天将要降落重大责任在这样的人身上,一定所以上天将要降落重大责任在这样的人身

5、上,一定 要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿 以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,使他做的事颠倒错乱以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,使他做的事颠倒错乱 总不如意,通过那些来使他的内心警觉,使他的性格坚总不如意,通过那些来使他的内心警觉,使他的性格坚 定增加他不具备的才能定增加他不具备的才能 。 人经常犯错误,然后才能改正;内心困苦,思虑阻塞,然后才能有所作为;这一切表现到脸色上,抒发到言语中,然后才被人了解。在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士,在国外如果没有敌对国家和外患,便经常导致灭亡。 既然这样,由此可知,忧愁患害既然这样

6、,由此可知,忧愁患害可以使人生存,而安逸享乐使人可以使人生存,而安逸享乐使人萎靡死亡。萎靡死亡。这篇议论文的位置在结尾(标题,也是结论)(标题,也是结论) 文章运用的论证方法有:举举 (正反对比论证)(正反对比论证)这篇议论文通过举例、讲道这篇议论文通过举例、讲道理来论证了要成才必先经受磨练的观理来论证了要成才必先经受磨练的观点点 ,激发人们克服困难,锐意进取。,激发人们克服困难,锐意进取。 读课文思考下列问题:1、找出本文中心论点?2、作者是如何论证的? 列列 举举 六六 位位 名名 人人 事事 例例第三段第三段 担当重任必先经过一番磨练担当重任必先经过一番磨练(外部)(外部)身处逆境须努身

7、处逆境须努力奋发(内部)力奋发(内部)国无忧患国无忧患易灭亡易灭亡第一段第一段第二段第二段第四段第四段(个别)(个别)(一般)(一般)(个人个人)(国家国家)(中心论点)(中心论点)(正面正面)(反面反面) 他认为人才要在困境中磨练造就。他认为人才要在困境中磨练造就。 优越的条件容易消磨人的意志,腐蚀人优越的条件容易消磨人的意志,腐蚀人的健康肌体,使人丧失成功的上进心;而艰的健康肌体,使人丧失成功的上进心;而艰苦的环境,坎坷的道路,却能磨练人的意志,苦的环境,坎坷的道路,却能磨练人的意志,增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索,思索使人明智,智慧使人痛苦使人思索,思索使人明智,智慧使人生命持久生命持久”,足以说明逆境的优越性。,足以说明逆境的优越性。韩非囚秦,说难、弧愤.屈原被放逐,乃赋屈原被放逐,乃赋离骚离骚

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