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1、第一章第一章 丰富的图形世界丰富的图形世界第第1 1节节 生活中的立体图形生活中的立体图形学习目标：（1分钟)v1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，、经历从现实世界中抽象出图形的过程，v 感受图形世界的丰富多彩感受图形世界的丰富多彩v2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方v 体、长方体、棱柱、棱锥、球，并能体、长方体、棱柱、棱锥、球，并能v 用自己的语言描述它们的某些特征用自己的语言描述它们的某些特征. v3、知道几何体的分类、知道几何体的分类.自学指导一（4分钟）1、阅读课本P2与P3议一议；2、写出P3议一议问题；3、找出我们生活中熟悉的几何体。下列物体分
2、别与哪些立体图形相类似？下列物体分别与哪些立体图形相类似？自学检测（4分钟)随堂练习：（3分钟）看看我们教室中的物体，并说明它与哪些几何体相似。自学指导二（自学指导二（5分钟）分钟）1、阅读、阅读P3议一议下面与议一议下面与P4的内容；的内容；2、了解自己的语言描述棱柱、圆锥、球、棱、了解自己的语言描述棱柱、圆锥、球、棱锥的特征；锥的特征；3、会给几何体分类。、会给几何体分类。4、会用自己的语言描述圆柱与圆锥的相同点、会用自己的语言描述圆柱与圆锥的相同点与不同点；会用自己的语言描述圆柱与棱柱与不同点；会用自己的语言描述圆柱与棱柱的相同点与不同点。的相同点与不同点。圆柱圆锥正方体长方体棱柱球棱锥
3、自我检测（自我检测（14分钟）分钟）找出生活中常见的几何体找出生活中常见的几何体易拉罐的形状类似几何体中的易拉罐的形状类似几何体中的_,其中有其中有_个平面个平面, 有有_个曲面个曲面.小麦堆的形状类似于几何体中的小麦堆的形状类似于几何体中的_.六角螺母的形状类似于几何体中的六角螺母的形状类似于几何体中的_.篮球的形状类似于几何体中的篮球的形状类似于几何体中的_.集装箱的形状类似于几何体中的集装箱的形状类似于几何体中的_. 圆柱圆柱两两一一圆锥圆锥球球棱柱棱柱棱柱棱柱还有那些图形象圆柱还有那些图形象圆柱? ?杯子、茶叶筒、薯片筒、杯子、茶叶筒、薯片筒、易拉罐、药瓶等易拉罐、药瓶等 圆柱有何特点
4、圆柱有何特点? ?上下两个面是上下两个面是 圆，叫底面；圆，叫底面；侧面是由侧面是由 构成；上下两底构成；上下两底面的距离叫面的距离叫_。 大小相等的大小相等的光滑的曲面光滑的曲面圆柱的高圆柱的高底面底面底面底面侧面侧面高高还有那些图形象圆锥还有那些图形象圆锥? ?圆锥有何特点圆锥有何特点? ?甜筒，麦堆，导弹头，甜筒，麦堆，导弹头，蒙古包顶，羽毛球蒙古包顶，羽毛球 它的底面是一个它的底面是一个 ；圆锥的顶是；圆锥的顶是 _；侧面是由侧面是由 构成；顶点到底面的构成；顶点到底面的距离叫距离叫_。圆圆一个点一个点光滑的曲面光滑的曲面圆锥的高圆锥的高高高底面底面顶点顶点侧面侧面相同点相同点不同点不
5、同点下底下底面都是圆，面都是圆，侧面都是曲面。侧面都是曲面。有三个面有三个面，上、下两底上、下两底面面是形状完是形状完全相同、平全相同、平行的两个圆。行的两个圆。有两个面有两个面，上底上底面面缩缩成了一个成了一个点。点。填写下表：相同点相同点不同点不同点都有互相平行、形状完全都有互相平行、形状完全 相同的上、下两个底面。相同的上、下两个底面。有三个面有三个面，上、，上、下两底下两底面面都是都是圆，侧面是曲圆，侧面是曲面。面。有多个面有多个面，上、下两底上、下两底面面都是多边都是多边形，侧面个形，侧面个数与底面边数与底面边数相等的长数相等的长方形。方形。填写下表：棱柱有直棱柱和斜棱柱。本书只讨论
6、直棱柱简称棱柱斜棱柱直棱柱按“柱锥球划”分：(1)(2)(4)(6)是柱体 (5)是锥体 (3)是球体 1 2 3 4 5 6柱体柱体锥体锥体圆柱圆柱棱柱棱柱圆锥圆锥棱锥棱锥四棱柱四棱柱六棱柱六棱柱五棱柱五棱柱三棱柱三棱柱四棱锥四棱锥五棱锥五棱锥六棱锥六棱锥三棱锥三棱锥球体球体按柱体、锥体、球体分：按柱体、锥体、球体分：随堂练习（随堂练习（9分钟）分钟）将下面几何体分类，并说明理由。 1、下列物体可以近似地看作是由什么几何体组成的？你在生活中还见过哪些物体是由两个或两个以上的几何体组成的？举例说明。思维拓展你能用你能用我们所学的几何体搭出你喜欢我们所学的几何体搭出你喜欢的物体吗？把你搭的物体简单地画下的物体吗？把你搭的物体简单地画下来，并写上名称。来，并写上名称。如：如：圆柱圆柱+圆锥圆锥 烟囱帽烟囱帽