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1、Unit 3Im more outgoing than my sister.1.会正确描述他人的外表及性格特征;会运用“as.as.”和“比较级+ than +被比较对象”结构描述不同人物的区别。2.小组通过制作调查表、制定出游计划、模拟表演等方式展开自主学习。3.在日常生活中能够比较、辨别身边的人和事,从而做出正确的选择,并能够用最佳方式来处理问题。 Section A (1a1c)l课时重点：会运用形容词的比较级;掌握如何去比较不同人的异同点的句型。一、填一填1.taller (原级) _2.well (比较级)_3.long (反义词)_ 4.thin (反义词)_5.also (同义词
2、)_6.Tara (名词所有格)_ talltoobettershortheavy Taras二、译一译1. Is that Sam? No, thats Tom. _2.Sam has longer hair than Tom. _那是萨姆吗?不,那是汤姆。萨姆的头发比汤姆的长。三、想一想 tall, short, heavy, thin, strong, beautiful, handsome, calm, wild. 1.完成教材上1a的连线题。2.归纳一下,描述人物的外貌、性格特征时会使用哪些形容词? _三、想一想 3.把你家中各个成员的高矮、胖瘦、头发等方面的特征简单地描述一下,并填
3、写下面的表格。Member Personal traits(特点)Grandpa Grandma Father Mother 活动一 1.小组内核对教材上1a的答案。2.小组内请两位同学站起来,其他同学从高矮、胖瘦、头发等方面的特征对他们进行描述。完成任务所需的语言结构:A is. than B.3.小组内分角色大声朗读教材上1c的对话。.A. 活动二1.课前学生准备好自己小时候与现在的照片。2.几个学生给全班展示自己带来的照片,并描述它们之间的不同之处。3.老师根据学生的比较,引出形容词比较级的有关知识,包括比较级的用法、比较级的构成。完成任务所需的语言结构:主语+be+形容词比较级+tha
4、n. 活动三听教材上1b的录音,完成1b 的听力题。知识超市Sam has longer hair than Tom. 萨姆的头发比汤姆的要长。句中的longer是形容词的比较级形式。 1.通常形容词分为原级、比较级、最高级三种形式。形容词的比较级一般是在形容词后加-er。最高级一般是在形容词后加-est。2.大部分双音节词和所有多音节词的比较级是在形容词原形前加 more,最高级是在形容词原形前加the most。例如:outgoingmore outgoingthe most outgoinginterestingmore interestingthe most interesting3.
5、还有部分特殊的形容词,需要我们单独记忆。例如:good/wellbetterbest; many/muchmoremostill/badworseworst; farfartherfarthest做一做:把下列符合要求的单词对号入座。longer, calmer, smarter finerthinner, bigger thin; long; calm; funny; smart; fine; big; heavy; early; interesting; beautiful; much1.在词尾直接加-er:_2.以字母e结尾的单词,直接加-r:_3.双写最后一个辅音字母,加-er:_ 4.辅音字母加y结尾的单词,先变y为er:_5.多音节词和部分双音节词,在词前加more:_6.不规则变化的形容词:_ more interesting,more funnier, heavier, earlier