2022年五年级语文下册期中检测试题人教新课标版 .pdf

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1、个人收集整理仅供参考学习1 / 3 (人教新课标)五年级语文下册期中检测试题(一)班级姓名得分一、看拼音写词语。( 注意把字写得工整,美观)(12 分,其中书写占2 分) sh u li n x m xu n sh dng ch zu lu资料个人收集整理,勿做商业用途( ) ( ) ( ) ( ) ( )资料个人收集整理,勿做商业用途y u y pio f c sh n t n l ji n t ng资料个人收集整理,勿做商业用途( ) ( ) ( ) ( ) ( )资料个人收集整理,勿做商业用途二、把词语补充完整。(9 分 ) ( )山()岭()声()迹理()词()()天()地()波()浪

2、众志() ()金()辉煌()牵()绕() () ()笑三、根据要求写句子。 (3+4+29分)1 阿炳用琴声告诉人们什么?2 刚刚绽放与盛开着的玉兰花在作者笔下是什么样儿的?3 写出三亚落日一文中你最喜欢的描写落日的一个句子。四、按要求完成练习。 (2+2+4+3)1 写句子。A王海捧起即将放飞的信鸽,紧紧地贴在自己的脸上。B万籁俱寂2、填写关联词语。(1)人们注意了环境保护, ()这一带恢复了山清水秀的面目。(2)大家总以为学电脑很难,()它的操作相当简便。3、改错。(在不正确的字或词下画横线,并订正在相应的括号里。)(1)音乐大厅里座无虚席,悠扬的乐声使人们如痴如醉。() ()(2)张梅克

3、苦钻研,虑心好学,每次考试都能取得出色的成绩。() ()(3)当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。()(4)小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。 ()名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 3 页 - - - - - - - - - 个人收集整理仅供参考学习2 / 3 4在句子中填上合适的词。(3 分)瞧!那边走来了一 () 漂亮的女孩。 她身穿一()粉红色上衣, 一()黑裙子,头戴一()太阳帽,手握一()画笔,正专心致志地画一()美丽的春景图。资料个人

4、收集整理,勿做商业用途五、根据课文内容填空。(3+5+2+2)1、学习课文,我们了解到一首二胡名曲的诞生;学了课文,我们领略到大自然景观的神奇与壮美;学了课文,我们对部分稀有动物有了更深刻的了解。资料个人收集整理,勿做商业用途2、 游园不值是一首赞美的诗,诗人游园恰逢主人不在,从题目中一词可以看出,作者未扫兴,因为他看到了。 绝句一诗通过、 、写出了春天的特点。3、谈到“人脑”时,茅以升认为。4、 “, ”爸爸远离家乡时,他的朋友这样安慰他。六、排序( 6 分)()彩虹不相信,反而更骄傲了。()人人都赞美彩虹。()刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道彩虹。()太阳摇摇头,立刻躲进云朵,彩虹就不

5、见了。()彩虹听了,就骄傲起来,说自己比太阳不美丽。()太阳对彩虹说: “你确实美丽,但要是没有我,也就没有你。”七、阅读短文,完成练习。(3+3+2)蒲公英春风徐徐吹来, 好像给田野铺上了一层绿色的毛毯。蒲公英花站在最高处,洋洋得意地对下面嫩绿的叶子说:“噍,我是多么漂亮呀!蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌;花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。看,我是多么了不起啊。我使没有味道的春风变得香甜,我还撑起一顶鹅绒般的降落伞,把我们的子孙送到四面八方,繁衍后代,为下一个春天添色增香。绿叶子,你的本领有我的大吗?”资料个人收集整理,勿做商业用途绿叶听完,连连摇头说: “哼,别不害羞了。如果没有我们的叶绿素接

6、收阳光,进行光合作用, 你的香味从哪儿来?没有我们绿叶为你陪衬, 你会孤孤单单经不起风吹雨打的。想一想吧,到那时你会变成什么样子呢?说起来还是我们绿叶的本领最大啊!”名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 3 页 - - - - - - - - - 个人收集整理仅供参考学习3 / 3 资料个人收集整理,勿做商业用途绿叶正在滔滔不绝地自我标榜,埋在地下的根须说话了:“这是谁在上面自吹自擂啊?如果没有我们为你输送生命的汁液,你们早就枯死了!你们在地上只有三寸高,而我呢

7、,却埋在地下三尺长。我终生看不到蜂蝶,也晒不到阳光。我整日整夜不声不响,竭尽全力地顶着坚石、硬土,为你们输送着生命的汁液”资料个人收集整理,勿做商业用途蒲公英花和绿叶, 都惭愧地低下了头。沉默啊沉默, 在沉默中思索, 在沉默中觉醒!1这篇短文将蒲公英花和绿叶“在地上只有三寸高”与根须对比,将蒲公英花和绿叶的自吹自擂与根须的对比,赞美了根须的高尚品质2、阅读短文。从文中概括出写蒲公英花、绿叶、根须的作用。蒲公英花:绿叶:根须:3、根据短文的最后一段,发挥想象,补写一段蒲公英花(或绿叶)低下头后思索的话。八、作文。(33 分,其中书写占3分)根据所给材料展开合理想象,题目自拟要求:着重将人物心理活动、语言、动作具体刻画出来。语句通顺,书写工整,标点正确。材料: 今天是我生日, 晚上我回到家, 妈妈还没回来, 六点、七点我委屈得哭了,不知不觉睡着了名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 3 页 - - - - - - - - -

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