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1、二年級彈性領域 ( 英語)教學計畫週次日期單元名稱課名對應能力指標教學目標教學活動重點教學節數教學資源評量方式重大議題一8/30 ?9/4 複習、前測複習預備週1-1-1 能認識基本的英語語音1-1-2 能認識基本的單字、片語及句子重音6-1-3 樂於回答老師或同學所提的問題1.Students will be able to use the sentence patterns, which they have learned last school year. 1.Grouping 2. Introduction 3. Reviewing the voca. and the sentence
2、 patterns through diff. Activities 4. placement test1 Flash cards, CD player, worksheettest sheetClass observation Worksheet Test二9/5 ?9/18 生活禮儀This is Peter.1-1-1 能辨識基本的英語語音。1-1-2 能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-5 能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-1 能以正確的發音唸出字母。2-1-3 能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4 能參與課堂上的口語練習。2-1-11 能根據圖片或提示
3、作簡單的角色辦扮演。3-1-1 能辨識字母。3-1-2 能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3 能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6 能看懂簡單的句子。4-1-1 能書寫印刷體小寫字母。4-1-3 能摹寫已學過的字詞。4-1-4 能臨摹抄寫簡單的句子。4-1-5 能拼寫一些基本常用的字彙。1.學會表達This is Peter. Hi! Peter. I m Mary. 2.Phonics: apple, ant, boy, bird 3. 學會日常英語Here. Not here. 1.Look and say 2.Read and act 3.Read and say 4.Say and a
4、ct Listen and number2 錄音帶錄音機課本角色紙偶字母卡單字圖卡口語評量、字形檢核、寫字檢核、仿作評量、觀察評量、態度評量。兩性教育1-2-1 學習表達自我特質生涯發展教育 1-2-1 認識有關自我的觀念三名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 四9/19 ?10/2 自然Whats this?1-1-1 能辨識基本的英語語音。1-1-2 能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-5 能聽懂簡單的句
5、子及簡易之日常生活對話。2-1-1 能以正確的發音唸出字母。2-1-3 能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4 能參與課堂上的口語練習。2-1-11 能根據圖片或提示作簡單的角色辦扮演。3-1-1 能辨識字母。3-1-2 能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3 能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6 能看懂簡單的句子。4-1-1 能書寫印刷體小寫字母。4-1-3 能摹寫已學過的字詞。4-1-4 能臨摹抄寫簡單的句子。4-1-5 能拼寫一些基本常用的字彙。5-1-2 能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語辭彙。1. 學會表達What s this? It s a tree. 2. 學會 v
6、oca. Tree Flower Frog 3.Phonics: cat, cap dog, desk 4. 學會日常英語Bye. See you. 1.Look and say 2. Sing and play 3. Say and act 4. Listen and number2 錄音帶錄音機課 本 角 色紙偶字母卡單字圖卡口語評量、字形檢核、寫字檢核、仿作評量、觀察評量、態度評量。兩性教育1-2-1 學習表達自我特質生涯發展教育 1-2-1 認識有關自我的觀念五六10/3 ?10/16 交通工具Is it a bus?1-1-1 能辨識基本的英語語音。1-1-2 能辨識基本的單字、片語
7、、及句子的重音。1-1-3 能辨識問句和直述句之語調。1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5 能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。1-1-6 能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-1 聽懂簡易兒童故事及兒童短劇的大致內容。2-1-2 能以正確的發音唸出字母。2-1-2 能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3 能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4 能參與課堂上的口語練習。2-1-7 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-8 能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。3-1-1 能辨識字母。3-1-2 能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3 能辨識一些基本的常
8、用字詞。1. 學會表達Is it a train? Yes, it is. No, it isn t. 2. 學會 voca. bus car van train 3.Phonics: egg, elephant fish, fox 4. 學會日常英語Thank you very much. You re welcome. 1. Look and say 2. Sing and play 3. Say and act 4. Listen and number2 1.charts 2.paper 3.CD and CD player 4.flash cards 5.dice 6.balls 7.
9、hammers口語評量、字形檢核、寫字檢核、仿作評量、觀察評量、態度評量。兩性教育1-2-1 學習表達自我特質生涯發展教育1-2-1 認識有關自我的觀念七名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 八10/17 ?11/6 Review & Evaluation (including Halloween) Review L1, L2, L3 -1-1 能辨識基本的英語語音。1-1-2 能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1
10、-1-3 能辨識問句和直述句之語調。1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5 能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。1-1-6 能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-1 聽懂簡易兒童故事及兒童短劇的大致內容。2-1-2 能以正確的發音唸出字母。2-1-2 能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3 能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4 能參與課堂上的口語練習。2-1-7 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-8 能作簡單的提問 、回答和敘述。2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。3-1-1 能辨識字母。3-1-2 能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3 能辨識一些基本的常用字詞。Stud
11、ents will be able to 1.master the language, which they have learned in L1, L2, and L3. 2.read the rhymes. 3.making the storybooks. 4.know the story about the origins of “ Halloween”sing the song “ trick or treat.”1.reviewing the voca. and sentence patterns 2.activities: guess what, story telling, ma
12、king the story book, show time 3.tell the story about the origins of “ Halloween”teach the song “ trick or treat.”3 1.charts 2.paper 3.CD and CD player 4.flash cards test sheets口語評量、字形檢核、寫字檢核、仿作評量、觀察評量、態度評量。兩性教育1-2-1 學習表達自我特質生涯發展教育1-2-1 認識有關自我的觀念家政教育3-4-8 了解並尊重不同國家族群的食衣住行育樂等生活禮儀九十名师资料总结 - - -精品资料欢迎下
13、载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 十一11/7 ?11/20 AnimalsWhats that?1-1-1 能辨識基本的英語語音。1-1-2 能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3 能辨識問句和直述句之語調。1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5 能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。1-1-6 能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-1 聽懂簡易兒童故事及兒童短劇的大致內容。2-1-2 能以正確的發音唸出字母。2-1-2
14、能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3 能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4 能參與課堂上的口語練習。2-1-7 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-8 能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。3-1-1 能辨識字母。3-1-2 能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3 能辨識一些基本的常用字詞。1. 學會表達What s that? It s a lion. 2. 學會 voca. lion, monkey, tiger, rabbit 3.Phonics: girl, gift, hand, hen 4. 學會日常英語Are you ready? Yes, I am.
15、No, I m not. 1. Look and say 2. Sing and play 3. Say and act 4. Listen and number2 1.charts 2.paper 3.CD and CD player 4.flash cards 5.dice 6.balls 7.hammers口語評量、字形檢核、寫字檢核、仿作評量、觀察評量、態度評量。兩性教育1-2-1 學習表達自我特質生涯發展教育1-2-1 認識有關自我的觀念十二十三11/21 ?12/4 StationaryIs it your pen?1-1-1 能辨識基本的英語語音。1-1-2 能辨識基本的單字、片
16、語、及句子的重音。1-1-3 能辨識問句和直述句之語調。1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5 能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。1-1-6 能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-1 聽懂簡易兒童故事及兒童短劇的大致內容。2-1-2 能以正確的發音唸出字母。2-1-2 能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3 能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4 能參與課堂上的口語練習。2-1-7 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-8 能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。3-1-1 能辨識字母。3-1-2 能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3 能辨識一些基本的
17、常用字詞。. 學會表達Is it your pen? Yes, it is. No, it s not. 2. 學會 voca. pen, pencil, pencil box, book 3.Phonics: insect, ink, juice, jam 4. 學會日常英語This is for you. Thank you. 1. Look and say 2. Sing and play 3. Say and act 4. Listen and number2 1.charts 2.paper 3.CD and CD player 4.flash cards 5.dice 6.ball
18、s 7.hammers口語評量、字形檢核、寫字檢核、仿作評量、觀察評量、態度評量。兩性教育1-2-1 學習表達自我特質生涯發展教育1-2-1 認識有關自我的觀念十四名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 十五12/5 ?12/18 AnimalsWhat can you see?1-1-1 能辨識基本的英語語音。1-1-2 能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3 能辨識問句和直述句之語調。1-1-4 能聽懂常用
19、之教室及日常生活用語。1-1-5 能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。1-1-6 能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-1 聽懂簡易兒童故事及兒童短劇的大致內容。2-1-2 能以正確的發音唸出字母。2-1-2 能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3 能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4 能參與課堂上的口語練習。2-1-7 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-8 能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。3-1-1 能辨識字母。3-1-2 能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3 能辨識一些基本的常用字詞。1. 學會表達What can you see? I can see
20、 an ant. 2. 學會 voca. ant, bee, bird 3.Phonics: kite, king lion, lamp 4. 學會日常英語Excuse me. I m sorry. That s OK. 1. Look and say 2. Sing and play 3. Say and act 4. Listen and number2 1.charts 2.paper 3.CD and CD player 4.flash cards 5.dice 6.balls 7.hammers口語評量、字形檢核、寫字檢核、仿作評量、觀察評量、態度評量。兩性教育1-2-1 學習表達自
21、我特質生涯發展教育1-2-1 認識有關自我的觀念十六十七12/19 ?94 年1/1 Review & EvaluationReview L4, L5, L61-1-1 能辨識基本的英語語音。1-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3 能辨識問句和直述句之語調。1-1-4能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-1聽懂簡易兒童故事及兒童短劇的大致內容。2-1-2 能以正確的發音唸出字母。2-1-2 能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4 能參與課堂
22、上的口語練習。2-1-7 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-8 能作簡單的提問 、回答和敘述。2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。3-1-1 能辨識字母。3-1-2 能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3 能辨識一些基本的常用字詞。Students will be able to 1. master the language, which they have learned in L4, L5, and L6. 2. read the rhymes. 3. making the storybooks.1. reviewing the voca. and sentence patterns 2. act
23、ivities: guess what, story telling, making the story book, show time 2 1.charts 2.paper 3.CD and CD player 4. flash cards 5. test sheets口語評量、字形檢核、寫字檢核、仿作評量、觀察評量、態度評量。兩性教育1-2-1學習表達自我特質生涯發展教育1-2-1認識有關自我的觀念十八名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - -
24、 - - - - - - 十九1/2 ?1/22 SongsWee Sing1-1-1 能辨識基本的英語語音。1-1-2 能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3 能辨識問句和直述句之語調。1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5 能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。1-1-6 能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-1 聽懂簡易兒童故事及兒童短劇的大致內容。2-1-2 能以正確的發音唸出字母。2-1-2 能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3 能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4 能參與課堂上的口語練習。2-1-7 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-8 能作簡
25、單的提問 、回答和敘述。2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。3-1-1 能辨識字母。3-1-2 能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3 能辨識一些基本的常用字詞。1.Students will be able to sing the following songs: 2.The alphabet song 3.To market4.Old McDonald has a farm5.London bridge s falling down6.Row, row, row the boat 1. sing and play 2. say and act 3, making a story book3 1.charts 2.paper 3.CD and CD player 4.flash cards口語評量、字形檢核、寫字檢核、仿作評量、觀察評量、態度評量。兩性教育1-2-1 學習表達自我特質生涯發展教育1-2-1 認識有關自我的觀念二十二十一名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -