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1、粤教版八年级下册思想品德复习资料51 我们都是公民1、什么是公民？中国公民？P5 公民 指具有 一国国籍 , 并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。中国公民我国宪法规定：“凡具有 中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。2、公民身份的内涵是什么？P5 1）作为公民，享有国家宪法和法律所规定的权利和义务。2）作为公民 , 享有 平等 的权利。3）公民享有政治权利和自由。4、如何树立自己的公民意识？P6 第一，要树立国家观念。第二，要培养坚定的民主意识和良好的公民道德。第三，要增强法律意识, 遵守国家法律。5.2 公民的权利和义务1公民的权利和义务是谁规定的？是以 宪法和法律 的形式规定
2、的2公民的基本权利和义务又是谁规定的？宪法 P14 2. 什么是公民的权利和义务？公民权利指宪法和法律规定公民享有的权益，公民义务指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。3. 什么是公民的基本权利和基本义务？宪法 规定的权利和义务公民的基本权利有以下5 类：（1）公民的平等权利。即所有公民，在法律面前一律平等。（2）公民的政治权利与自由。如选举权与被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。（3）公民的人身自由权利。如公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯权利。（4）公民的社会生活权利。如宗教信仰自由权利、教育科学文化权利和自由、妇女儿童权利等。（5）公民的社会经济权利。劳动权、劳动者的
3、休息权、退休人员生活保障权、财产和财产继承权等。公民的基本义务有以下三类：（1）公民对国家履行的义务。如维护祖国统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等。（2）公民对社会履行的义务。如遵守社会秩序、遵守劳动纪律、遵守社会公德、爱护公共财物等。（3）公民对家庭履行的义务。如夫妻双方实行计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养父母义务等。休息日，游客在公园赏花劳动者的休息权4 怎样理解我国公民权利与义务的统一（什么关系）？P15 第一、公民的权利与义务是相互依存的、密不可分的。（1）在权利与义务的法律关系上是对应而存在的。（2）有权利就有义务，有义务就有权利。（3）每
4、个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。（4）不能只享受权利不履行义务，也不能只承担义务不享受权利。第二、公民的权利与义务是相辅相成、相互促进的。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 第三、公民的某些权利与义务是一致的。如：劳动、受教育既是公民的权利，也是公民的义务5. 权利意识是 公民意识 的主要内容维护权利主要包括三方面内容P15：依法享有权利，依法行使权利，尊重他人的权利依法享有权利P15 是指公民应当依照法律
5、保护自己的权利，依法制止各种侵权行为，使自己的权利不受侵害。依法行使权利？P15 是指公民在行使自己的权利的时候，必须采取合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。尊重他人的权利P15是要求每个公民在行使和维护自己的权利时，也要尊重和维护他人的权利，因为他人的权利和我们个人的权利具有同等的地位5、怎样自觉履行义务？P15 自觉履行义务应该做到：1）法律鼓励的积极做；2）法律要求的必须做；3）法律禁止的坚决不做。5 3 宪法保障公民权利宪法的地位：宪法是国家的 根本法 ，在我国的法律体系中居于首要地位宪法 是母法 ，其他 法律法规 （如刑法，民法，立法法等）是
6、子法。1. 为什么说宪法是国家的根本大法？P21 （1）宪法规定国家生活的根本问题。（国家性质 、 国家根本制度、国家根本任务、国家政权的组织形式、国家的基本经济制度）（2）宪法具有最高的法律效力。（3）宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。宪法的基本内容：规范国家权力的正确行使和保障公民的基本权利。宪法和法律规定的公民权利是我国公民的基本人权 。2. 如何理解宪法是公民权利的保障书？1. 宪法规范国家权力的正确行使和保障公民的基本权利。2. 国家机关和国家工作人员行使的国家权力是公共权力，受宪法严格规范和限制。3. 国家和政府有保障公民权利实现的责任。4. 我国已建立了一套以宪法为核心的公
7、民权利保障体系。3. 如何理解宪法具有最高的法律效力？第一，普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据。第二，普通法律不能和宪法相违背、相抵触，否则将被视为违宪而被宣布无效。4. 我国已建立了以宪法为核心的公民权利保障体系P22 立法保障： 我国制定了多部法律，确保公民各方面的具体权利得以实现。司法保障 ：我国建立了律师制度、法官制度、法律援助制度，以确保在司法过程中，公民的权力能得到公平公正的对待。5. 宪法权威的体现？宪法是一切团体、组织和全体公民的最高的行为准则。6. 、作为一名公民，如何树立宪法意识，维护宪法的权威？P22 首先，要认真学习宪法，自觉遵守宪法；其次，要积极行使公民的监督权
8、利。什么是公民的监督权？公民的监督权是指公民有监督国家机关和国家工作人员的权利。监督权包含批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权总之， 我们应自觉行使对公共权利的监督，积极参与国家的政治生活，关心国家管理事务。61 维护人身权利1. 公民的人身自由权利P30 是指公民的人身自由支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。2. 公民的人身自由权利重要性（地位）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - 是人们一切
9、行动和生活的前提条件，是我国宪法规定的公民人生权利的重要内容。3. 公民的生命健康权由生命权 和健康权 两部分组成。 身体健康权包括身体健康权利和精神健康 权利。4. 公民的生命权的重要性（地位） 生命的存在和生命的享有，是公民行使其他权利的前提, 是每个人的 最高人身权益 . 5. 公民的健康权的重要性（地位） 健康的身体和健康的精神，是我们保持劳动能力、行为能力和快乐生活的条件。6. 我国对保护公民的人身自由权利作了具体规定的法律主要有：宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等法律7. 法律对保护公民人身权利和生命健康权利的具体规定：（1） 我国法律规定，禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。
10、注： 公安司法人员在侦破案件时，必须进行搜查的，要严格按照法律程序进行。这种搜查的目的： 是为了收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人。性质： 是一种强制性的侦查行为。规定： 任何其他组织、级后和个人对公民的身体和住宅进行搜查，都是非法行为。（2） 法律保护公民不受非法 逮捕和拘禁。注： 我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院 批准、决定或者经人民法院 决定，并由 公安机关 执行不受逮捕。公民有犯罪和其他违法嫌疑，需要拘禁 的，必须由 公安机关 严格依法执行进行合法搜查。8. 我国对保护公民的生命健康权利作了具体规定的法律主要有：宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等法律。9. 对未成年人有特殊保护的的
11、法律：未成年人保护法、劳动法、婚姻法等法律。10. 当我们遇到社会上损害公民的人身自由或伤害人的生命和健康的行为时，可以打“110”电话报警， 也可以直接到附近的公安部门向公安人员求救，或通知家人、 朋友向社会求救。一旦受到伤害，要懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。不去侵害他人的人身自由和生命健康。注： 我们享有人身自由和生命健康的权利，相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康。62 维护人格尊严1. 人格尊严权包括：肖像权、姓名权、 名誉权、 荣誉权、隐私权等。侵犯公民的这些权利，要承担相应的法律责任。（1） 肖像权 它是公民身体特有的缩影或真实写照。我国法律规定：公民
12、享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。丑化公民肖像、 故意损毁公民肖像、以肖像进行人身攻击等行为，也属于侵犯公民的肖像权。（2） 名誉权 公民的名誉代表公民的人格尊严。我国宪法规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。（3）荣誉权属于一种精神鼓励我国法律规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。（4）姓名权一般情况下，还包括公民的曾用名、别名、笔名等。我国法律规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。3. 为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护？P38 未成年分正处在身心发展的关键时期，
13、如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。在家庭、学校和社会中，往往存在着一些侵犯未成年人人格尊严的现象。4. 如何维护自己和他人的人格尊严？P39 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - （1）如何维护自己的人格尊严？要学会运用法律去维护自己的人格尊严。我们可以视其受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其刑事责任。（2）自觉尊重他人的人格尊严：不应嘲笑别人的外貌、衣着
14、、说话方式和动作，不应给他人起侮辱性绰号更不能歧视身体上或智力上有缺陷的人。应认识到：每个人不论地位、贫富、相貌、智力和年龄等情况有何差别，都有着同等的人格权利。爱护和发自内心地尊重比自己弱小，比自己能力低、条件差的人。63 保护个人隐私1、什么叫个人隐私权？P44 个人隐私权： 是指公民希望隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。2、为什么要尊重别人的隐私？P44 （1）尊重他人的隐私，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。（2）个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。4. 司法解释规定：对未经他人同意，擅自公布他人隐私材料或以书面、口头形式宣扬他
15、人的隐私，致使他人的名誉受到损害的，按照损害他人名誉权 处理。邮政法规定： 通信自由和通信秘密受法律保护，任何组织和个人不得以任何理由私自拆阅他人信件。律师法规定：律师对于业务中接触到的个人隐私有保密责任。5. 为什么我国未成年人的隐私权受法律特殊保护？个人隐私权属于人格尊严权利，未成年分正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。在家庭、学校和社会中，往往存在着一些侵犯未成年人隐私权的现象。5. 怎样尊重自己的隐私权？（1）对自己的一些私人秘密不要到处宣扬。（2）学会运用法律制止侵犯个人隐私的行为，依法保护自己的个人隐私权。6. 怎样尊重他人的隐私权？尊重他人
16、的隐私包括：1）未经同意，不私自看他人的信件或日记；2）不私自闯入他人住宅； 3）不私自发布和传播他人的隐私等。7. 保护隐私等于自我封闭吗？不，保护隐私不等于自我封闭。为了使自己健康成长，我们应该学会与值得信任的人分享快乐与苦恼，困惑的时候，应及时与老师、家长或者亲密的朋友沟通，以获得成长所需要的经验和支持。71 维护受教育权1受教育权指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。2、为什么说，受教育是我们的权利，又是我们的义务？P51 1）就从我们个人的角度看，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会
17、创造更多财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果，因此，从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项权利。2）从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键，这就要求每个公民都有责任通过接受教育，提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社会的进步多作贡献，所以，从国家发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 8
18、 页 - - - - - - - - - 3、 义务教育包括哪两个阶段？共几年？P51 我国的义务教育包括初等教育（小学）和初级中等教育（初中）两阶段。时间跨越度九年，所以也叫“九年义务教育”4、 义务教育有哪几个特征？P52 义务教育有三个特征：1）公益性； （免除的是我们的学费，在九年义务教育期间，个人和家庭仍需要承担必要的书杂费）2）普及性；（任何个人和机构不得以任何理由阻止适龄儿童及少年入学就学，剥夺他们接受九年义务教育的权利）3）强制性；5、我们如何珍惜受教育的机会呢？P52 1）我们要学会维护自己受教育的权利；2）我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。自觉接受规定的九年义务教
19、育，不中途辍学；自觉遵守纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。72、维护财产权2、什么是公民的财产所有权？P60 财产所有权即财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。处分是指公民在法律允许的范围内处理自己财产的权利4、我国公民的财产继承权主要是通过法定继承和遗嘱继承两种方式实现的。5. 法定继承按照法律规定的范围和程序进行继承。6. 法定继承的第一顺序：配偶、子女、父母以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳、丧偶女婿。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继
20、承人继承的，由第二顺序继承人继承。4）法定继承的遗产分配的原则一般均等原则（平均原则）. ：一般情况下，继承人继承遗产的份额应该均等；照顾原则：对生活有困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当给予照顾；权利义务一致原则. ：对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分；有扶养能力和扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，应该不分或少分；协商原则：是指法定继承人在分配遗产时，要本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题。5遗嘱继承1）遗嘱继承是指被继承人生前可以立下遗嘱，将个人合法财产的全部或部分指定由法定继承人的一人或数人继承。遗赠：公民立遗嘱将个人财产赠给国家
21、、集体或者法定继承人以外的人。相关概念：被继承人是指遗留财产的死者继承人指依法继承死者遗产的人。5、智力成果权是指公民或法人对自己创造的智力活动成果依法享有的民事权利。智力成果权包括著作权、专利权、商标权等。73 维护消费权1、保护消费者权益的基本法律叫什么？P66 中华人民共和国消费者权益保护法2、P66 安全保障权 消费者在购买、使用商品和接受的服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。安全保障权是消费者最重要、最基本的一项权利名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页
22、，共 8 页 - - - - - - - - - 知悉真情权 消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。自主选择权 消费者有权选择提供商品和服务的经营者；有权自主选择商品品种或者服务方式；有权决定购买或不购买任何一种商品、接受或不接受任何一种服务公平交易权 消费者有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为依法求偿权 消费者在购买、使用商品或者接受服务受到人身和财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。维护尊严权 消费者在购买、使用商品或者接受服务时享有其人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。3维护消费者权益有哪些途径？P67 1）与经营者协
23、商和解2）请求消费者协会调解3）向有工商行政管理部门申诉4）可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁5）严重的、造成重大伤害的侵权行为，可以向司法部门提起法律诉讼81 社会合作与公平1看完逃命的野牛 和合作的蚂蚁 后，回答： 野牛为什么不能抵挡狮子的进攻？蚂蚁群凭借什么力量逃离火海？这两个故事给了我们怎样的启迪？参考：因为野牛们不团结合作，冷眼旁观，看见自己的同伴遇险只会隔岸观火。而蚂蚁们抱成一团，靠着集体的通力合作和团结的力量逃离了火海。启示：社会生活需要合作，我们要树立合作意识，学会合作。2. 为什么社会生活需要合作？社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。我们生活中所需要的物品和服务需要
24、社会合作。随着社会的发展，社会合作的范围不断扩大，社会合作形式越来越多样化，社会合作的内容也越来越复杂。这就需要有符合全体社会成员利益的管理机构来管理，制定合理的制度来保障社会合作的顺利进行。总之，现代社会是一个合作的社会，需要人们开展真诚、广泛的合作。3. 为什么社会合作需要公平？为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循公平的原则。4. 社会合作如何才算公平？（1）处理事情合情合理，不偏袒哪一方面，这就是公平；（2）良好的合作一定是公平互惠的，每个人都能在公平的合作中得到应得的利益；（3）公平不等于绝对的平均；享受社会利益较多的应承担更多的社会负
25、担；（4）维护公平还需扶持社会弱势阶层和弱势群体。5. 为什么要树立公平的合作意识？（1）有利于个人的提高和发展；有利于社会的繁荣、稳定（2）关系到每个社会成员的利益和幸福6. 我们如何树立公平的合作意识？（课本P76）（1）保持公平合作的观念去和他人相处，去处理面临的问题，去承担自己的责任；（2）在家庭 ?在学校中 ?同学之间 ?（3）在日常的学习、生活和工作中，我们有权要求得到公平的对待，我们也要公平地对待他人。（4）对社会上不公平的现象，我们也要给予关注、思考和批判。82 社会规则与正义1、 制度的正义表现在哪里？（什么是正义的规则？）P82 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 -
26、 - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 制度的正义在于它保障全体社会成员的利益，它的程序和规则是面向每一个社会成员的。2、为什么要有正义的制度与规则？P821）正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益基础上的，这有效的保障了社会合作的公平性2）只有公民自觉地遵守正义的制度规则，才能形成良好的社会秩序，形成和谐的社会生活3、简述道德与法律、制度的区别。P83 法律 靠国家的强制力量来执行，其他的制度规则靠行业或单位的奖罚来实施的，而道德以善恶评价为标准，靠社会舆论、
27、传统习惯和人们的内心信念来起作用。4、如何做一个有正义感的人？P83 1）. 正义要求我们尊重人的基本权利，即通常所说的人权。2）. 正义要求我们尊重规则。3）. 正义要求我们尊重自由。4）. 正义要求我们承担责任。注：故意伤害他人的生命和身体是最严重的不正义。维护自己和他人的权利，是正义的要求。8.3 社会身份与社会责任1、人在社会中拥有多重身份吗？有哪些？P90 人在社会中拥有多重身份，在家里父母的孩子；在学校学生；在社区或村庄里居民或村民。在现代社会中，一个人首先是个公民，这是他的基本社会身份。2、 人的社会身份会发生变化吗？为什么？P90 人们的社会身份是会发生变化的，这是因为他所处的
28、社会环境或他参与的社会生活发生了变化。3、 家庭、学校、社会中要承担哪些不同的责任？P91 在家庭中，父母抚育我们成长，我们长大后就有赡养父母的责任；在学校中，我们有做个好学生，努力学习的责任；将来我们走上工作岗位，我们有努力工作、完成工作任务的责任；在社会中，我们有遵纪守法的公民责任。4、 道义上的责任是指什么？P91 当我们面对他人的请求或期待而做出了某种承诺时，我们就承担了信守承诺的责任。一些最强烈的责任来自于人们心中的道德良知。如看到他人处在危险中会不假思索地出手想救，看到不正义的事情能挺身而出。5、负责任需要承担什么代价？P91 1）学习和工作需要我们付出时间和精力。2）负责任还需要
29、我们承担某些精神上的代价。3）负责任还需要我们放弃一些个人的兴趣和利益。8 4 负起我们的社会责任1、负责任有什么好处和意义？1）负责任能建设一个更加美好的社会。负责任能改善我们的学习、工作和生活环境；负责任能铸就我们高尚的民族精神。2）负责任能促进个人自由和进步。负责任能使人获得更多的信任和自由；负责任使人赢得自尊自信；负责任使人增长才干；负责任使人获得实际的利益。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 2、 不负责任
30、有什么严重后果？P98 第一段不负责任使社会和他人遭受损失。不负责任使个人利益遭受损失。不负责任使个人名誉遭受损失。3、 为什么会发生责任冲突？P98 因为我们每个人都兼有多重社会身份，每种身份都负有特定的责任在现实生活中，由于时间、精力和各种条件的限制，有些责任的事实可能会发生冲突4、面对责任冲突如何进行正确的责任选择？P98 我们在进行责任选择时，有些因素是可以着重考虑的1）时间。2）相对重要性。3）可能性。4）创新的解决办法和途径。在现实生活中，承担责任经常需要我们拿出勇气和担当道义。5、学习做负责任的公民有什么重要意义？P99 从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任的公民，对于我们的家庭生活、社会生活以及祖国的建设、人类的命运，都非常重要。6、为什么要做负责任的公民？P99 家庭中：在家庭中生活中做负责任的人，才能建立一个幸福美满的家庭。社会生活中：只有负责任的人，才能不断适应社会生活发展的需要。只有做负责任的人，才能满足国家政治、经济、文化发展对我们的要求。我们生活的世界越来越需要新一代负起责任，共同建设人类美好的未来。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -