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1、4 第一章养猪第一节猪的生物学特性和行为学特性教学目标： 1.掌握猪的行为学特性2，掌握猪的生物学特性教学重点： 1.猪繁殖力强2.猪的群居性3.猪的好清洁性与猪的采食行为教学难点： 1.猪的群居性2.猪的好清洁性与猪的采食行为教学方法：讲授、讨论、自学教学过程：【讨论】大家都见过猪，你认为猪有哪些特性? 【板书】一、猪的生物学特征【讲解】猪有哪些生物学特性？在了解猪的品特征、性能的基础上，进一步掌握猪的生物学特性，对于养好猪、多养猪、快出栏是非常必要的，是实行科学养猪的依据，其特性如下：【板书】 1.多胎高产，繁殖力强 ：(1)性成熟早。猪是多胎高产家畜，为其它家畜所不及，一般 45 月龄达
2、到性成熟， 68 月龄可以初配。（2）妊娠期短，只有效期114天。在正常饲养管理条件下，1 年能分娩两胎。（3）猪的繁殖力高初产母猪一般产仔8 头左右，二胎以上可产1012 头，三胎以上可达 1416 头，有个别的可达20 头以上。2.生长期短，发育迅速，沉积胎肪的能力强：与马、牛、羊比，猪胚胎期和生后期，生长都迅速，时间短、生长强度大。在良好的饲养管理条件下，育肥猪6月龄体重可达 90100 公斤。 以后生长速度缓慢，并且体内沉积脂肪的能力增强，特别我国地方猪更明显。3.杂食，饲料报酬高： 猪是杂食动物，能利用多种动植物和矿物质饲料。猪有择食习性，喜爱甜味，采食量大，消化力强，对精饲料消化率
3、可达75，对粗纤维的消化率弱，但我国地方猪要比国外引入猪种强得多。4.耐热性差： 猪需要的适宜温度为2023 ，超过 30时，随温度上升，猪的采食量下降，生长受阻，甚至不能忍受。然而仔猪则怕冷，抗寒力差，适宜温度量1月龄内的仔猪为 30 度左右。5.视觉不发达，嗅、听觉较灵敏：猪的视觉很弱，不靠近物体就看不见东西，而对声音和气味则较敏感。母、仔认识主要靠嗅觉和听觉。6. 群居行为猪的群体行为是指猪群中个体之间发生的各种交互作用。结对是一种突出的交往活动， 猪群表现出更多的身体接触和信息传递。在无猪舍的情况下，猪能自找固定地方居住，表现出定居漫游的习性。猪有合群性，但也有竞争习性，大欺小、强欺弱
4、和欺生的好斗特性，猪群越大，这种现象越明显。一个稳定的猪群，是按优势序列原则组成的有等级制的社群结构，个体之间和睦相处 ;当重新组群时，稳定的社群结构发生变化，则爆发激烈的争斗，直至组成新的社群结构。猪具有明显的等级， 这种等级刚出生后不久即形成。 仔猪出生后几小时内，为争夺毋猪前端乳头会出现争斗行为，常出现最先出生或体重较大的仔猪获得最优乳头位置。同窝仔猪合群性好，当它们散开时，彼此距离不远，若受到意外惊吓会立即聚集一堆， 或成群逃走 ;当仔猪同其母猪或同窝仔猪离散后不到几分钟，就出现极度活动， 大声嘶叫， 频频排粪排尿。 年龄较大的猪与伙伴分离也有类似表现。名师资料总结 - - -精品资料
5、欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 5 7.争斗行为争斗行为包括进攻防御、躲避和守势的活动。猪的相互交锋，除争夺饲料和地盘外，还有调整猪群结构的作用。当一头陌生的猪进入猪群中，这头猪便成为全群猪攻击的对象，攻击往往是严厉的， 轻者伤皮肉， 重者造成死亡。 如果将两头陌生性成熟的公猪放在一起时，彼此会发生激烈的争斗。它们相互打转、相互嗅闻，有时两前肢趴地，发出低沉的吼叫声，并突然用嘴撕咬，这种斗争可能持续I 个小时之久，屈服的猪往往调转身躯， 嚎叫着
6、逃离争斗现场。 虽然两猪之间的格斗很少造成伤亡，但一方或双方都会造成巨大损失， 在炎热的夏天， 两头幼公猪之间的格斗， 往往因热极虚脱而造成一方或双方死亡。猪的争斗行为， 多受饲养密度的影响。 当猪群密度过大， 每猪所占空问下降时，群内咬斗次数和强度增加，会造成猪群吃料时攻击行为增加，从而降低饲料的采食量和增重。 这种争斗形式一是咬对方的头部，二是在舍饲猪群中咬尾争斗。8 猪的多相睡眠性 ：5.活动与睡眠猪的行为有明显的昼夜节律，活动大部分在白昼，在温暖季节和夏天，夜间也有活动和采食，遇上阴冷天气，活动时间缩短。猪昼夜活动也因年龄及生产特性不同而有差异，仔猪昼夜休息时间平均为60%-70%，种
7、猪为 70%，母猪为 80%-85%，肥猪为 70%n-85%。休息高峰在半夜，清晨8 时左右休息最少。哺乳母猪随哺乳天数的增加而睡卧时间逐渐减少.走动次数也由少到多，时问由短到长。哺乳母猪睡卧休息有两种，一种是静卧，一种是熟睡。静卧休息姿势多为侧卧，少为伏卧，呼吸轻而均匀，虽闭眼但易惊醒;熟睡为侧卧，呼吸深长 .有奸声且常有皮毛抖动，不易惊醒。仔猪出生后 3 天内，除吸乳和排泄外，几乎全是甜睡不动，随日龄增长和体质的增强活动量逐渐增多，睡眠相应减少，但至40 日龄大量采食补料后，睡卧时间又有增加， 饱食后一般较安静睡眠。 仔猪活动与睡眠一般都尾随、效仿母猪。出生后 10 天左右便开始与同窝仔
8、猪群体活动，单独活动很少， 睡眠休息主要表现为群体睡卧。【板书】二、猪的行为学特性1. 讲卫生喜爱清洁，定点排便：加强对猪的调教，使之吃、睡、排粪尿三点定位，以便做好圈内清洁工作。排泄行为猪不在吃睡的地方排粪尿，这是祖先遗留下来的本性 ;野猪就不在窝边拉屎撤尿，以避免敌兽发现。2.猪的模仿性【讲解】猪有探究行为。猪群之间靠拱、推、咬和听进行信息传递。比如仔猪会吃奶，向大猪学习。 以母带仔法或大带小法。 猪的探究行为大多数是对地面上的物体，通过看、听、闻、尝、啃、拱等感官进行探究， 表现出很发达的探究躯力。探究躯力指的是对环境的探索和调查，并同环境发生经验性的交互作用。猪对新近探究中所熟悉的许多
9、事物表现出好奇、亲近两种反应， 仔猪对小环境中的一切事物都很“好奇”，对同窝仔猪表示亲近。探究行为在仔猪中表现明显，仔猪出生后 2 min 左右即能站立，开始搜寻母猪的乳头， 用奥子拱掘是探查的主要方法。仔猪的探究行为的另一明显特点，是用鼻拱、 口咬周围环境中所有新的东西，用鼻突来摆弄周围环境物体。其持续时间比群体玩闹时间还要长3.猪的拱地性( 1)采食行为猪的采食行为包括摄食与饮水，并具有各种年龄特征。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - -
10、- - - - - - 6 猪生来就具有拱土的遗传特性，拱土觅食是猪采食行为的一个突出特征。猪子是高度发育的器官， 在拱土觅食时， 嗅觉起着决定性的作用。 尽管在现代猪舍内，饲以良好的平衡日粮， 猪还会表现拱地觅食的特征。每次喂食时猪都力图占据食槽有利的位置，有时将两前肢踏在食拍中采食，如果食槽易于接近的话，个别猪甚至钻进食槽， 站立食梢的一角， 就像野猪拱地觅食一样， 以吻突沿着食槽拱动，将食料搅弄出来，抛洒一地。猪的采食具有选择性，特别喜爱甜食。研究发现，未哺乳的初生仔猪就喜爱甜食。颖粒料和粉料相比，猪爱吃颗粒料;千料与湿料相比，猪爱吃湿料，且花费时间也少。猪的采食是有竞争性的， 群饲的猪
11、比单饲的猪吃得多、吃得快，增重也快。4.性行为性行为包括发情、求偶和交配行为。母猪在发情期可以有特异的求偶表现，公、母猪都表现出一些交配前的行为。发情母猪主要表现卧立不安，食欲忽高忽低，发出特有的音调柔和而有节律的哼哼声，爬跨其他母猪，或等待其他母猪爬跨，频频排尿，尤其是公猪在场时排尿更为频繁。发情中期，在性欲高度强烈时期的母猪，当公猪接近时，调其臀部靠近公猪，闻公猪的头、肛和阴茎包皮，紧贴公猪不走，甚至爬跨公猪，最后站立不动，接受公猪爬跨。管理人员压其背部时，立即出现呆立反射，这种呆立反射是母猪发情的一个关键行为。公猪一旦接触毋猪，会追逐它.嗅其体侧肋部和外阴部，把嘴插到母猪两腿之间，突然往
12、 _L 拱动母猪的臀部，口吐白沫，往往发出连续的、柔和而有节律的喉音哼声，有人把这种特有的叫声称为“求偶歌声”。当公猪性兴奋时，还出现有节奏的排尿。公猪由于营养和运动的关系，常出现性欲低下，或发生自淫现象。群养公猪，常造成同性性行为，群内地位低的公猪多被其他公猪爬跨。有些母猪表现明显的配偶选择，对个别公猪表现强烈的厌恶;有的母猪由于内激素分泌失调，表现性行为亢进.或不发情和发情不明显。5.母性行为母性行为包括分娩前后母猪的一系列行为，如絮窝、哺乳及其他抚育仔猪的活动等。母猪临近分娩时，常衔草、铺垫猪床絮窝，如果栏内是水泥地而无垫草，就用蹄子抓地 :分娩前 24 h，母猪表现神情不安、频频排尿、
13、磨牙、摇尾、拱地、时起时卧，不断改变姿势。分娩时多采用侧卧，选择最安静的时问分娩，一般多在下午 4 时以后，特别是在夜间产仔多见。 当第一头小猪产出后， 有时母猪还会发出尖叫声 ;当小猪吸吮母猪时，母猪四肢仲直亮开乳头，让初生仔猪吃乳。母猪整个分娩过程中，自始至终都处在放奶状态，并不停地发出哼哼的声音;母猪乳头饱满，甚至奶水流出容易使仔猪吸吮到。母猪分娩后以充分暴露乳房的姿势躺卧，形成一热源， 引诱仔猪挨着母猪乳房躺下。授乳时常采取左倒卧或右倒卧姿，一次哺乳中间不转身。 母仔双方都能主动引导哺乳行为，母猪以低度有节奏的哼叫声呼唤仔猪吸乳，仔猪则以它的召唤声和持续地轻触母猪乳房来发动哺乳。一头母
14、猪授乳时母、仔猪的叫声，常会引起同舍内其他母猪也哺乳。仔猪吮乳过程可分为四个阶段 :开始仔猪聚集乳房处，各自占据一定位置，以鼻端拱摩乳房;吸吮;仔猪身向后，尾紧卷，前肢直向前伸， 此时母猪哼叫达高峰 ;排乳完毕，仔猪又重新按摩乳房，哺乳停止。【小结】猪的行为学特征和猪的生物学特性。作业： P57T1、2 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 7 板书设计第二章养猪第一节猪的生物学特性和行为学特性一、猪的生物学特征1.多
15、胎高产，繁殖力强2.生长期短，发育迅速，沉积胎肪的能力强3.杂食，饲料报酬高：4.耐热性差：5.视觉不发达，嗅、听觉较灵敏6. 群居行为猪的群体行为是指猪群中个体之间发生的各种交互作用。7.争斗行为争斗行为包括进攻防御、躲避和守势的活动。8 猪的多相睡眠性二、猪的行为学特性1. 讲卫生喜爱清洁，定点排便：2.猪的模仿性3.猪的拱地性4.性行为性行为包括发情、求偶和交配行为。5.母性行为母性行为包括分娩前后母猪的一系列行为，如絮窝、哺乳及其他抚育仔猪的活动等。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -