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1、加速度说课稿黄冈天有高中伍超英我选用的教材是全日制普通高中课程标准实验教科书（物理1必修）人教社出版。今天我们学习本书第一章（运动的描述）第五节（速度变化快慢的描述- 加速度）。我准备从以下几个部分对此章节进行讲解：一说教材 1 教学目标(1) 知识与技能：理解加速度是用来描述物体速度变化快慢的物理量；了解加速度的定义式和单位；了解加速度的矢量性，会根据速度与加速度方向的关系判断运动性质；理解加速度的概念，区别速度速度变化量速度变化率三者的关系，能在生活中准确的使用加速度的概念。(2) 过程与方法： 通过加速度概念的建立过程和加速度定义式的得出过程，了解和体会比值定义法在科学研究中的应用；能用
2、 v-t 图像计算加速度的大小，体会数学在物理中的重要性。(3) 情感态度价值观： 通过本章节的学习探究， 提高学生的分析比较问题的能力；培养学生区分事物的能力及学生的抽象思维能力。2地位作用及知识结构本章节（加速度）是力学中的重要概念，也是高一年级物理课程中比较难懂的概念之一，并且起着承前启后的重要作用- 把运动学和动力学联系在了一起。在学生的生活经验中， 与加速的有关的现象不多， 这就给学生理解加速度概念带来困难。为此，教材先列举小型轿车和旅客列车的加速过程，让学生讨论它们速度变化的快慢以增强学生的感性认识。教材还展示飞机的起飞过程，在具体的事例中，要求学生了解“速度大”“速度变化大”和“
3、速度变化快慢”含义的不同。同时，通过旁批提醒学生注意“物体运动的快慢”与“运动速度变化快慢”的不同。用 vt 图像描述运动速度变化，可以直观和形象地认识速度的变化规律。比如图线是斜线，说明速度变化是均匀的， 即加速度是恒定的。 这对理解平均加速度与瞬时加速度的关系也是很有利名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 的。学生通过教材设置的“思考与讨论”和“科学漫步”栏目的内容，在图像中认识变化率，可以加深对加速度的认识，并进
4、一步对图像加以理解。3 教学重点与难点(1) 重点：速度的变化量变化率的联系及区别；加速度的概念及物理意义。 (2) 难点：对加速对的理解。二说教具幻灯图片，多媒体课件，资料图片，三角板等。三说方法1教学方法及理由作用(1) 启发式教学 - 有助于培养学生的思维想象能力。(2) 探究式教学 - 有助于调动学生的积极主动性。(3) 类比法 - 有利于学生理解掌握。(4) 讲授法 - 配演学生科学严谨的学习方法。2学习方法及理由作用(1) 类比法 - 复习旧知识，巩固新知识，加深理解，易于掌握。(2) 讨论归纳法 - 使学生主动参与，引起兴趣，提高分析归纳能力。四说程序1过程框架及时间分配(1)
5、新课导入（ 5 分钟）前面，我们刚学过描述运动快慢的物理量（速度），知道了速度的矢量性（有大小有方向），并且我们知道日常生活中物体的速度经常是变化的，比如说，我们课本中“思考与讨论” 提到的（普通小型轿车和旅客列车的加速启动问题）。下面，请大家针对材料提出的问题，展开讨论。为了描述速度“变化”的快慢，我们物理学引入了新的物理量-加速度，这也就是本节课我们要学习讨论的课题。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - (2) 出
6、示教学目标（ 1 分钟）理解掌握加速度的概念及物理意义；知道加速度的公式和单位，初步理解式中各量间的关系，能应用解决一些简单问题；能理解速度大小速度变化大小加速度大小之间的关系。(3) 新课教学（ 10 分钟）概念的引入 比值定义加速度（类比速度） 公式（ a=v/ t）单位（米每二次方秒）加速度矢量性的讨论（加速度方向与速度方向的关系）a 的方向与 v 的方向一致特殊运动讨论：直线运动（加速/ 减速）速度与加速度方向的关系(4) 互动探究（ 10 分钟）思考与讨论说一说科学漫步注意旁批举例说明，问题解决(5) 课堂总结回顾（ 2 分钟）本节课我们主要学习了一个新的物理概念（加速度） ，知道它
7、是矢量，是描述速度变化快慢的物理量。(6) 课堂练习及作业提示（ 8 分钟）讨论：课后习题（ 2）（3）作业：课后习题（ 4）2重点突出，难点突破，疑点化解。（通过：讲解讨论举例比较互动练习等深化）五说板书名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 本章节板书设计 （分两大块：主板与副板）主板书副板书一加速度1出示学习目标： 1概念：2思考与讨论及旁批 2公式：单位：3说一说 3物理意义：4科学漫步（变化率）二加速度矢量性讨论（方向性）5问题与练习：1加速度方向与速度方向的关系：讨论2简单讨论直线运动中的加速与减速：作业三物理数学方法1物理问题中数学的应用与服务：2问题转换与解决：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -