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1、【考纲扫描】【考纲扫描】知知 识识水平水平要求要求近三年考点近三年考点所占分值所占分值1313141415151 1传染病的病因、传播途径和预防措施传染病的病因、传播途径和预防措施2 2常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病病）、病毒性传染病3 3艾滋病的病因、传播途径和预防措施艾滋病的病因、传播途径和预防措施4 4人体的免疫功能人体的免疫功能5 5人体特异性免疫和非特异性免疫人体特异性免疫和非特异性免疫6 6计划免疫的意义计划免疫的意义7 7网瘾、酗酒、吸烟、吸毒对人体健康的危害网瘾、酗酒、吸烟、吸毒对人体健康的危害8 8安全用药的常识和急
2、救的方法安全用药的常识和急救的方法理解理解了解了解理解理解了解了解理解理解理解理解理解理解理解理解101012121414实验实验1.1.收集（从书籍、报刊、网络）有关艾滋收集（从书籍、报刊、网络）有关艾滋病的资料并分析病的资料并分析实验实验2.2.探究酒精对水蚤心率的影响探究酒精对水蚤心率的影响实验实验3.3.收集和分析家庭常备药品的说明书收集和分析家庭常备药品的说明书独立操作独立操作独立操作独立操作模仿模仿 【考点梳理】【考点梳理】考点一：健康及其条件1 1、健康的定义、健康的定义健康不仅仅是没有疾病,是指一种 上、 上和 方面的良好状态。2 2、养成健康的生活习惯：、养成健康的生活习惯：
3、（1）生活 ；（2） 合理；（3）合理 ；（4）拒绝 。 身体身体 心理心理 社会适应社会适应 有规律有规律 膳食膳食 用药用药 吸烟、酗酒、吸毒吸烟、酗酒、吸毒3 3、说出酗酒、吸烟对人体健康的危害。、说出酗酒、吸烟对人体健康的危害。（了解）（1）酗酒：引起神经衰弱、智力减退等，引起心血管系统的疾病等；引起急性脂肪肝、酒精性肝炎、肝硬化等；引起胃酸过多、胃出血、消化道肿瘤等；引起消化不良、腹泻、便秘等。（2）吸烟：烟雾中的有害物质（ ），包括40多种致癌物质，长期吸烟，引发气管炎、支气管炎、肺气肿、肺癌等呼吸系统疾病。对人的循环系统、消化系统、神经系统等也会造成不同程度的损伤，容易引发高血压
4、、冠心病等疾病。对自身和他人的健康都有害。青少年正处在生长发育期，吸烟会降低记忆力，分散注意力，影响身体的生长发育和正常的学习。（3）5月31日，世界无烟日；6月5日，世界环境日。尼古丁、一氧化碳、烟焦油尼古丁、一氧化碳、烟焦油4 4、毒品、毒品鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸。毒品损害人的大脑和心脏，影响中枢神经系统、血液循环系统和呼吸系统的功能，还会降低人的 功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。 免疫免疫5 5、说出安全用药的常识。、说出安全用药的常识。（了解）（1）安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免
5、药物对人体所产生的不良反应或危害。（2）药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为 ，适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。（3）使用任何药物之前，都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。（4）多数药品必须按医嘱服用才能保证用药安全，尤其要慎用 。6 6、创建健康的环境、创建健康的环境 创建良好的居室环境；创建良好的水环境。 OTC抗生素抗生素【典例分析典例分析】我们应该选择健康的生活方式，努力提高生活质量，下列生活习惯和方式不可取的是（）A按时休息，生活有规律 B每天参加义务劳动或体育活动C只喝饮料不喝水
6、 D遇到问题与人交流，听取他人意见【解析】健康的生活方式：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动，饮料不能代替水，在遇到问题时要多与他人交流，听取他人意见，可见C符合题意。故选：C。【巩固训练巩固训练】1关注食品，药品安全，维持自身健康，下列做法你不认同的是（）A发芽的马铃薯可作为动物饲料 B买回的叶类蔬菜用清水浸泡C处方药按医嘱服用 D“OTC”标志的药可按说明书服用考点二：预防传染病1 1、认识传染病、认识传染病（1）传染病：由 引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。特点：具有 和 。 病原体病原体 流行性流行性 传染性传染性（2）传染病
7、流行的三个基本环节 环节环节概念概念举例举例_指能够散播病原体的人或动物如传染病患者、病原体携带者或受感染的动物等_指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径主要的传播途径有：空气传播、水和食物传播、空气传播、水和食物传播、接触传播、土壤传播、接触传播、土壤传播、生物媒介传播生物媒介传播等_指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群如未出过麻疹的一些儿童，就是麻疹的易感人群 传染源传染源 传播途径传播途径 易感人群易感人群（3）预防传染病的一般措施： ：“五早”（早发现、早诊断、早报告、 早治疗、早隔离）、消灭病畜。 ：搞好个人卫生和环境卫生、 消灭传播媒介。 ：预防接种、加强锻炼。 控制传染
8、源控制传染源 切断传播途径切断传播途径 保护易感人群保护易感人群2 2、认识几种传染病、认识几种传染病（1） 传染病：例如蛔虫病，钩虫病，蛲虫病，血吸虫病，肝吸虫病等等。（2） 传染病：如白喉，百日咳，肺结核，细菌性脑膜炎、淋病。（3） 传染病：如SARS（即非典）、猪流感、登革热、麻疹、禽流感、艾滋病、H1N1甲型流感、水痘、流行性感冒、脊髓灰质炎俗称小儿麻痹症、乙肝、乙脑。 寄生虫寄生虫 细菌性细菌性 病毒性病毒性3 3、艾滋病、艾滋病（1）病原体：人体免疫缺陷病毒（HIV）。（2）传播途径： 、 、 等。（3）预防措施：固定一个性伙伴，不接受 的血液，不接受不洁针头注射。 性传播性传播
9、血液传播血液传播 母婴传播母婴传播 被污染被污染【典例分析典例分析】预防传染病的措施包括三个方面：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。下列不属于切断传播途径的措施是（ ）A洁身自好和避免输入含艾滋病毒的血液和血液制品预防艾滋病B对肝炎患者划分专门的活动区域并进行及时治疗C地震和洪灾发生后，在灾区及时喷洒消毒液D养成室内通风和饭前便后洗手的良好习惯【解析】对肝炎患者划分专门的活动区域并进行及时治疗，属于控制传染源，而切断传播途径是切断病原体从传染源到达易感人群的途径，所以B错误。故选B。【巩固训练巩固训练】2狂犬病、狂犬、狂犬病病毒分别属于（）传染病 易感人群 病原体 传播途径 传染源A B
10、 C D3.我国出现人感染H7N9禽流感病毒的病例，并导致多人死亡，有关H7N9禽流感的说法，正确的是（）AH7N9禽流感病毒是一种单细胞生物 B为了预防禽流感，不能食用煮熟的鸡蛋和鸡肉C不管是否处于禽流感疫区，都应将禽类扑杀掉D当出现流感症状时，及时就医，不擅自服药治疗考点三：人体免疫考点三：人体免疫1 1、免疫、免疫（1）免疫的概念：免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“ ”和“ ”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定。（2）免疫的功能：清除体内 、 的细胞；抵抗 的侵入，防止疾病的产生；监视、识别和清
11、除体内产生的 （如肿瘤细胞）。（3）人体的免疫器官和免疫细胞：脾、扁桃体、淋巴结，它们能够产生免疫细胞（淋巴细胞）（4）当一个人免疫中抵抗抗原侵入的功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引起 反应。 自己自己 非己非己 衰老衰老 死亡和损伤死亡和损伤 抗原抗原异常细胞异常细胞 过敏过敏2 2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫分类分类组成组成是否有专一是否有专一性性形成时间形成时间非特异性免非特异性免疫疫第一道防线：皮肤、黏膜和呼吸道黏膜上的纤毛等第二道防线：溶菌酶和吞噬细胞等无专一性，对多种病原体都有防御作用生来就有的特异性免疫特异性免疫第三道防线：免疫器
12、官和免疫细胞有专一性，只对某一特定的病原体或异物起作用出生以后抗体：抗体：某种病原体侵入人体，受到刺激的 产生抵抗这种病原体的特殊 ，叫做抗体。抗原抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫到抗原。 淋巴细胞淋巴细胞 蛋白质蛋白质3 3、计划免疫、计划免疫根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防，控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种简称为计划免疫。4 4、计划免疫的意义、计划免疫的意义：提高 ，造福子孙后代。（主要保护了 ，属于特异性免疫）5 5、“四苗四苗”常规接种常规接种（1992年以前要求儿童接种“四苗”）：
13、_结核病；百白破联合疫苗百日咳、白喉、破伤风；脊髓灰质炎疫苗脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）；麻疹疫苗麻疹； 1992年1月1日以后增加一苗： 疫苗乙型肝炎，已纳入计划免疫。 人口素质人口素质 易感人群易感人群 卡介苗卡介苗 乙型肝炎乙型肝炎【典例分析】【典例分析】下列各种生理作用中，属于非特异性免疫的是（） 体液中的杀菌作用 吞噬作用 免疫细胞产生抗体 皮肤和黏膜的屏障作用 黏膜的杀菌作用 A B C D【解析】保护人体健康有三道防线：皮肤和黏膜的屏障作用，黏膜的杀菌作用，都属于第一道防线，是非特异性免疫；体液中的杀菌作用；吞噬作用，都属于第二道防线，是非特异性免疫；免疫细胞产生抗体，属于第三道
14、防线，是特异性免疫。可见D符合题意。故选：D。【巩固训练巩固训练】4.下列各项中，属于非特异性免疫的是（）A呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 B患过麻疹的人一般不会再患麻疹C对刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病 D给儿童服用脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎5.下列对应中，正确的是（ ）A. 溶菌酶溶解病菌-特异性免疫 B. 预防接种-非特异性免疫C. 皮肤的屏障作用-特异性免疫D. 吞噬细胞吞噬病菌-非特异性免疫【巩固训练】【巩固训练】6.接种过水痘疫苗或出过水痘的人能抵抗水痘病毒的侵袭的原因是（ ）A该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体 B该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原C该人体已获得了非特异性免疫的能
15、力 D水痘病毒已不能再侵袭该人体体内【参考答案】【参考答案】【能力提升】【能力提升】1-5 ADDBB 6-10 ACDDB 11-15 ADDBB 16-20 BDCCD【会考链接】【会考链接】1C 2D 3A4D 析“120”是急救电话号码，在遇到意外时，我们可以打此电话寻求救助；准确判断出血的血管类型，原地进行适当的止血处理；不能马上对骨折处进行复位，要经过诊断，找专业医生对骨折处进行复位。故选D。5C 析根据此药的功能与主治不难看出此药没有治疗流感的功能，故选C。【会考链接】【会考链接】6C 析口腔中的微生物分解牙缝中的食物残渣产生有机酸，它会损坏牙齿，引起龋齿，A错；糖尿病是胰岛素分
16、泌不足造成的，B错；蛔虫病是由病原体蛔虫感染引起的消化道传染病，喝受污染的水会得病，C正确；流行性感冒是由流感病毒引起的一种呼吸道传染病，D错；故选C。7B 8C 9A10D 析建议广大民众积极锻炼身体，增强体质，提高对传染病的抵抗力避免感染， 因此属于保护易感人群，A不正确；许多科研机构积极行动，努力研制对该病的疫苗，注射疫苗提高对传染病的抵抗力避免感染，因此属于保护易感人群，B不正确；对患者和疑似患者进行隔离、检查、治疗，属于控制传染源，C不正确；对医院、火车站、机场等重点区域进行严格消毒，属于切断传播途径，D正确；故选D。【会考链接】【会考链接】11A12B 析注射的埃博拉病毒疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗埃博拉病毒的抗体，提高其对埃博拉病毒的抵抗力，避免感染。因此对利比亚部分人群进行埃博拉病毒疫苗接种。这种措施属于保护易感人群。故选B。13C 14D 15A 16C 17A18B 析细胞能穿过毛细血管壁，并对病原体进行吞噬和处理，由此可知此细胞是白细胞，图中的免疫过程为非特异性免疫，能防御多种病原体，是人体天生就有的，属人体免疫的第二道防线。故选B。19A 20B结束结束