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1、杜鹃圆舞曲详案何桥中心小学魏旖旎教学内容：人教版二年级下册第三单元第三课时欣赏课管弦乐合奏杜鹃圆舞曲教材分析：杜鹃圆舞曲是挪威作曲家约纳森创作的一首管弦乐作品，具有挪威民间舞曲的风格。全曲由三首各具特色的小圆舞曲组成，在旋律、节奏以及情绪上形成了明显的对比。第一圆舞曲轻快，活泼，第二圆舞曲俏皮、跳跃，第三圆舞曲抒情、流畅，具有歌唱性。乐曲进行中不时出现下行的三度音“” ，模仿杜鹃的鸣叫。全曲结构为：“引子尾声” 。乐曲结束在杜鹃鸟的鸣叫声上，在乐曲的开始形成呼应。 杜鹃圆舞曲由于曲调优美。音乐形象生动鲜明，深受人们的喜爱。教学目标：1.在“唱、听、思、动”中感受音乐带来的快乐，引发对美妙音乐的
2、向往与热爱。2.能用轻快有弹性的声音，准确演唱主题乐段。3.通过对乐段的分层赏析，引导学生初步了解次管弦乐合奏的曲式结构。教学重点 ：感受音乐所塑造杜鹃的形象，体会并初步了解乐曲的曲式结构。教学难点 ：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学生对不同音乐形象的感受和理解。教学准备 ：打击乐、多媒体、钢琴、卡片等等教学过程 ：一、情境导入由故事线贯穿全曲。 布置场景森林，创设情境，播放背景音乐。（引导学生想象，森林里出现
3、了什么神秘的客人） 想象训练指导语：以一个你最舒适的姿势坐着， 慢慢的闭上你的眼睛，跟着我的话，慢慢的放松浑身的肌肉，放松你紧绷的神经，放慢你的呼吸，逐渐的放慢，深深的吸气，慢慢的呼气。你的脑海中一片清净，什么都没有。现在想象眼前有一团迷雾，你用手轻轻拨开眼前的迷雾，慢慢的走进一片大森林，你抬起头，缕缕阳光照在脸上，舒服极了。森林中一片宁静，遍地鲜花，你凑上去闻了闻，“嗯，好香呀！ ”这是，森林中忽然来了一群神秘的客人 （师用竖笛吹奏）你们知道它们是谁吗？ 师用竖笛吹奏，学生猜猜模仿了什么。 （布谷鸟又叫杜鹃）师：有一位作曲家就是从杜鹃的叫声中获得了灵感，创作了一首管弦乐合奏的乐曲。二、分段欣
4、赏主题1. 初听发现乐曲中布谷鸟的叫声，举手表示。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 师：我们一起听一听， 看看你是否能从音乐中发现布谷鸟的叫声，当听到布谷鸟的叫声就把手举起来。2. 复听师：刚才我们用举手表示布谷鸟的叫声，瞧小杜鹃们高兴的跳起了舞。学生起立，用简单舞蹈律动表现音乐，感受主题1 的情绪师：杜鹃的情绪是怎样的？欢快、活泼的现在你知道神秘的小杜鹃来森林里是做什么了吧？跳舞小杜鹃就是这样在村庄里欢快的跳着舞
5、。出示课题杜鹃圆舞曲3. 为主题 1 简单伴奏，感受三拍子的强弱规律师用双响筒，学生用响舌。师：请同学们用身上的“乐器”跟老师一起为歌曲伴奏4. 出示歌词教师范唱师：杜鹃不仅舞蹈跳的好，还擅长唱歌。听！他们展开了美妙的歌喉 师生合作接口唱师生齐唱名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 加入简单舞蹈演唱师：真是一群活泼可爱的小杜鹃。三、完整聆听全曲聆听时贴出主题1 卡片，听出主题1 旋律出现的次数。师：森林里来的这群杜鹃们
6、翩翩起舞的样子美丽极了，让我们完整的聆听这首杜鹃圆舞曲 。当同学们听到刚才我们共同表现的那段旋律是，请用优美的动作吧、清脆的声音把它唱出来，同时，老师将用卡片表示这一段旋律。提问：我们刚刚听到的这段旋律一共出现了几次？ 4 次四、分段欣赏主题2 简单律动引导学生进行联想，模仿杜鹃飞翔的动作师：刚刚杜鹃高兴地边跳边唱， 这时它们的心情稍微有了一些变化。随着老师一起律动 ，同时想象一下， 这一段杜鹃们在做什么呢？鸣叫，飞翔。像似杜鹃在森林里快活的飞来飞去，一会儿在这个枝头跳跃，一会儿又在那个枝头高唱， 杜鹃的鸣叫声为美丽的森林增添了浓浓春意。五、分段欣赏主题3 教师用竖笛吹奏主题2，学生用 lu
7、模唱在杜鹃们快乐的飞翔之后， 这时出现了一位善于吹奏竖笛的小杜鹃，听一听有趣的笛声吧。六、完整聆听名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 由学生到黑板前将结构图卡按照音乐中出现的顺序贴出来七、完整表演全曲加入律动、唱歌、打击乐。八、拓展介绍作曲家约纳森师：作曲家看到你们的表现肯定高兴坏了。那么他究竟是谁呢？挪威作曲家。 他曾在德国学习音乐， 他创作的作品中以 杜鹃圆舞曲流传最广。九、总结名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -