《2022年2022年空调采购合同合同范本模板 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年2022年空调采购合同合同范本模板 .pdf（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、空调采购合同甲方：海盐县政府采购办公室乙方：海盐信谊空调电器总汇海盐县招投标采购服务中心经过招标，确定乙方 为 科龙、三菱重工空调协议供货中标供应商，甲乙双方经协商，在协议供货有效期内达成以下条款：第一条：采购商品清单及协议价格乙方保证提供如下内容的合格产品：金额单位：元序号采购产品的种类型号、规格和主要质量基准价优惠率单价见投标文件第二条：质量标准和要求乙方保证本协议中所供产品质量具有iso9001 国际质量管理体系认证， 并通过3c 中国强制性产品认证。第三条：权利瑕疵担保乙方保证对其出售的货物享有合法的权利。乙方保证在其出售的货物上不存在任何未曾向甲方透露的担保物权，如抵押权、质押权、留
2、置权等。 3. 乙方保证其所出售的货物没有侵犯任何第三人的知识产权和商业秘密等权利。 4. 如使用该货物构成上述侵权的，则由乙方承担全部责任。 5 、乙方负责安装，并承担验收合格前发生的安全责任第四条：包装要求 1. 乙方所出售的全部货物均应按标准保护措施进行包装，这类包装应适应于远距离运输、防潮、防震、防锈和防野蛮装卸等要求，以确保货物安全无损地运抵指定现场。每一个包装箱内应附有出厂标准配置的有关技术、质量、三包等资料。2. 第五条：供货对象及供货期限乙方负责在海盐县各行政事业单位供货协议生效之日起至XX年 9月 30日期间空调的供应。第六条：供货方式在供货期限内，乙方在与采购单位签署空调协
3、议供货合同（以下简称合同 ）后，保证在 5 个工作日内派人免费送货至采购单位指定地点并安装完毕。第七条：验收名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - 乙方将空调送货至采购单位指定地点后，由采购单位根据货物的技术规格要求和质量标准，对货物进行检查验收。在安装完毕，验收合格后，采购单位收取发票并在海盐县政府采购项目验收结算单上签署验收意见及加盖单位公章。货物的数量不足或表面瑕疵， 采购单位应在验收时当面提出； 对质量问题有异
4、议的应在安装调试后7 个工作日内提出。在验收过程中发现数量不足或有质量、技术等问题，乙方应负责按照采购单位的要求采取补足、更换或退货等处理措施，并承担由此发生的一切费用和损失。采购单位在乙方按合同规定交货和安装、调试后，无正当理由而拖延接收、 验收或拒绝接收、验收的，应承担由此而造成的乙方直接损失。第八条：售后服务乙方承诺售后服务按照投标产品的服务承诺实施。第九条：履约保证金乙方须缴纳履约保证金壹万元，由县招投标中心负责代收代退。协议到期后，无违反盐招服（ XX ）a3 招标文件要求和中标供应商投标文件的，凭中标单位收据无息退回质量保证金。第十条：货款的支付货款的支付采用财政直接拨付办法， 海
5、盐县财政局收到签订合同的采购单位出具的海盐县政府采购项目验收结算单 、 海盐县政府采购资金财政直接支付申请书和乙方开具的合法销售发票复印件（加盖签订合同的采购单位公章）、合同副本，经审查无误后，在15 个工作日内全额支付货款。第十一条：辅助服务乙方应提交所提供货物的技术文件，包括相应的中文技术文件， 例如：产品目录、图纸、操作手册、使用说明、维护手册和（或）服务指南。这些文件应包装好随同货物一起发运。乙方还应提供下列服务：（1）货物的现场安装、调试、启动监督及技术支持；（2）在厂家和（或）项目现场就货物的安装、启动、运营、维护对采购单位操作人员进行培训。辅助服务的费用应包含在协议价中，采购单位
6、不再另行支付。第十二条：质量保证乙方所供产品应严格履行产品质量保证承诺。在质量保证期内，如果货物的质量或规格与协议不符， 或证实货物是有缺陷的，包括潜在的缺陷或使用不符合要求的材料等，采购单位可以根据本协议第14 条规定以书面形式向乙方提出补救措施或索赔。乙方在约定的时间内未能弥补缺陷，采购单位可采取必要的补救措施，但其风险和费用将由乙方承担， 采购单位根据协议规定对乙方行使的其他权利不受影响。第十三条：补救措施和索赔 1. 采购单位有权根据质量检测部门出具的检验证书向乙方提出索赔。 2. 在质量保证期内， 如果乙方对缺陷产品负有责任而采购单位提出索赔，乙方应按照采购单位同意的下列一种或多种方
7、式解决索赔事宜：（1）乙方同意退货并将货款退还给采购单位，由此发生的一切费用和损失由乙方承担。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - （2）根据货物的质量状况以及采购单位所遭受的损失，经过甲乙双方商定降低货物的价格。（3）乙方应在接到采购单位通知后1 天内负责采用符合合同规定的规格、质量和性能要求的新零件、 部件和设备来更换有缺陷的部分或修补缺陷部分，其费用由乙方负担。同时，乙方应在约定的质量保证期基础上相应延长修补和
8、（或）更换件的质量保证期。 3. 如果在采购单位发出索赔通知后7 天内乙方未作答复， 上述索赔应视为已被乙方接受。如果乙方未能在采购单位发出索赔通知后7 天内或采购单位同意延长的期限内，按照上述规定的任何一种方法采取补救措施，采购单位有权从应付货款中扣除索赔金额， 如不足以弥补采购单位损失的， 采购单位有权进一步要求乙方赔偿。第十四条：履约延误 1. 乙方应按照合同规定的时间、地点交货和提供服务。 2. 在履行合同过程中，如果乙方可能遇到妨碍按时交货和提供服务的情况时，应及时将拖延的事实、 可能拖延的期限和理由通知采购单位。采购单位在并确定是否同意延长交货时间或延期应尽快对情况进行评价，收到乙
9、方通知后，提供服务。 3. 如乙方无正当理由而拖延交货，经协商无效, 采购单位有权追究乙方的违约责任。第十五条：不可抗力 1. 如果协议各方因不可抗力而导致协议实施延误或不能履行协议义务，不应该承担误期赔偿或不能履行协议义务的责任。 2. 本条所述的“不可抗力”系指那些双方不可预见、不可避免、不可克服的事件，但不包括双方的违约或疏忽。这些事件包括但不限于：战争、严重火灾、洪水、台风、地震、国家政策的重大变化，以及双方商定的其他事件。 3. 在不可抗力事件发生后， 当事方应尽快以书面形式将不可抗力的情况和原因通知对方。协议各方应尽可能继续履行协议义务，并积极寻求采取合理的措施履行不受不可抗力影响
10、的其他事项。 协议各方应通过友好协商在合理的时间内达成进一步履行协议。第十七条：争议的解决在发生所供商品的质量、售后服务等问题时，采购单位有权直接向乙方索赔，签订必要的书面处理协议。如协商开始10 天内仍不能解决，可以向海盐县政府采购办公室提请调解。 调解不成，任何一方有权在海盐选择仲裁或诉讼的途径解决。第十八条：其他约定 1. 认真遵守职业道德和行业规范，严格执行财经纪律， 坚决杜绝送礼品、 给回扣、报销费用等一切不正当竞争行为。 2. 乙方对到其处购货的采购单位建立档案，记录各采购单位的空调采购情况。 3. 甲方组织有关部门将不定期地对协议供货情况进行检查。 4. 中标供应商负责采购单位空
11、调采购业务人：姓名： ； ：姓名： ； ：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - 第十九条：违约处理 1. 在采购单位对乙方违约而采取的任何补救措施不受影响的情况下，可报请甲方同意后在下列情况下向乙方发出书面通知书，提出终止部分或全部协议。（1）乙方提供的产品质量、配置不符合国家规定和协议承诺的标准；）乙方没有按协议承诺的时间供货、维修或提供其他服务；2（3）乙方没有按协议承诺的价格或优惠率签订合同并供货；（4）乙方无
12、故不提供协议供货范围内部分型号的产品；（5）违反本协议和浙江省政府采购协议供货制实施办法中规定或承诺的其他情形。 2 、甲方在执行协议时，可按如下方法对乙方处罚：（1）供货价格高于县协议供货价格，高于其他任何非政府采购价格或市场平均价格，每发现一次，退回高于的价格差额，扣除10% 的履约保证金；第二次发现，退回高于的价格差额，扣除20% 的履约保证金；第三次发现，退回高于的价格差额，没收剩余的履约保证金，并终止协议供货。（2）在协议供货期间及以后的售后服务中，采购单位投诉一次，经查实是乙方责任的，没收10% 的履约保证金；采购单位投诉二次，经查实是乙方责任的，没收 20% 的履约保证金；采购单
13、位投诉三次，经查实是乙方责任的，没收剩余的履约保证金，并终止协议供货。 3. 如果乙方在履行协议过程中有不正当竞争行为，甲方有权解除协议，并按 中华人民共和国反不正当竞争法之规定由有关部门追究其法律责任。 4. 采购单位及其人员， 不得假借政府采购之名为不属于政府采购范畴的单位或个人采购， 不得向供货商提出超越协议供货范围的其他要求，如有违反， 甲方将依照政府采购法对其进行处罚。第二十条：破产终止协议如果乙方丧失履约能力或被宣布破产， 甲方可在任何时候以书面形式通知乙方终止协议而不给乙方补偿。 该终止协议将不损害或影响甲方已经采取或将要采取任何行动或补救措施的权利。第二十一条：协议转让和分包乙
14、方不得分包其应履行的协议义务。第二十二条：协议生效 1. 下列文件与本协议具有同等法律效力：（1）招标文件（招标编号：盐招服（XX ）a3） ；（2）乙方投标文件；（3）询标纪要。如上述文件与本协议有不符之处，以本协议的为准。 2. 本协议经甲乙签字并加盖双方公章后生效。 3. 本协议一式三份， 甲乙方各执一份， 海盐县招投标采购服务中心一份。 1 2 3 4 第二十三条：协议修改若有修改，必须双方签署书面修改协议， 修改内容成为本协议不可分割的一部分。第二十四条协议附件名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整
15、理 - - - - - - - 第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - （一）政府采购协议供货承诺书（二）中标通知书（三）投标汇总表甲方（公章）： 乙方（公章）：法定代表人或受委托人法定代表人或受委托人（签字）（签字）： ： ：传真： 传真： 4 3 2 1 日 月 年:XX 签约时间20XX 019 学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
16、正确处理改革与发展、 创新与质量的关系， 积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面： 、 深入学习课改理论， 积极实施课改实践。、 以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来， 做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式， 提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关” 。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实
17、减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、 教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20 节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风
18、，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则， 在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10 月 127 四王志忠生物圈 10 月 137五赵夕珍动物的行为12 月 114 五赵夕珍生态系统的调节 12 月 2818 四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx- 20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 2
19、0X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - 20XX 019 学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论， 把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准， 积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。 以新课程理念指
20、导教研工作，加强课程改革， 紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。 加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二主要工作及活动：加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、 熟悉新教材的体系和特点， 探索新教材的教学模式， 组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规，提高课堂教学效率
21、。 强化落实教学常规和 “礼嘉中学课堂教学十项要求” 。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究， 引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组
22、工作计划和本学期公开课名单。三月份： 、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份： 、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份： 、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。研计划文组教学语学期小年春季学1920 思想一、指导育。面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以基础教育课程要为指导，认真学课程改革精神， 以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。点加强本学期教研组重对教师评课
23、的指导，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的活提高。和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作二素养。养学生激发学观念，习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。，以老量。开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设，让“语文组” ，充分发挥学科、 骨干教师的动。 讨，开展
24、教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - 活动，对例进行互动研务。 ，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。让备课不再，形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分， 赏析文，进行文本发展。促进个合实践能力， 性和谐提高学语文的、 过关学习竞展形式定
25、的语、根据上学期制文常规活动计划， 开多样的赛活动活动， 激发学生学习兴趣， 在自主活动中生的综指标。、检测、加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三、主要具体措”。把关，示范、当好“领头羊（一）骨干教师水平。继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期、 ，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。 教研绕 “探性语文课堂教学模式主题， 深入开展精读学有效性研讨活动。1-2 级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师教研活的探讨。分层、有序地开展动，使教研活。师的业动，以师徒结、开展“对”活老带新，
26、不断提高教务素质成绩。 争取出学习， （二）年轻教师取经、。成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径，根教学需要，有选择性局部模仿，从而使新频或者师的关以通过研讨课期上速成长促成新、为了提高教学质量， 教师迅，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。上模仿课的内容可观看名盘、视1 高二历 2019 年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一基础。观各方、态度学科能要使学高二的历史教学任务是生在历史知识、历史力和思想品德、 情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年级，为高的文科历史教学打下基础， 为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和发展。求靠拢高三教高二的， 研究形念， 紧
27、转变教学观跟高考势的发展考试的变化，力争使教学向学的要研究教育理念角度分、多层要体现知识的迁移知为解决综合分知识的科各学能力测高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、析问题的思维能力、 问题而识运用能力。 教师在教学中多学科次、 多析解决问题的通识教。教师要认真学习和材。提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明的和照教按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。坚持学为主，落实基础知位， 适史地政科的综合要求， 培养生学科主义的理唯物论水平辩证唯科思维基础，。从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史内综合用教材使二、教学依据和不会。 找到方了两次， 不管题的能分学生然与家也很自
28、极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。部解答问力较强遇到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。有的能接受给的方有一点变动的问题就了。个是老师的方法还相当的简捷成专心听言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。人 40 全班共人，其中男生 15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。能跟学生，课上活泼，发，上课讲，完作业认真分析二、教材和梯形（）量运算；数和整数四则（的计量； ）小数的意义和四边形法和减数的加法； （）平行）小性质；（ （算和应）本册的教学内容：（混合运用题；
29、）整。学生进比较容一步学题的学号，继学习使合运算册进一个重点题是本册的重本点：混合运算和应用册的一， 这一步学习三步式题的混顺序， 用小括续学习解答两步应用习， 进习解答易的三步应用题，使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基，分数总定律加的意义然后对整数四则运算， 运算以概括结，这样就为学习小数打下较础。第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理，一方面使学的知巩固， 使学生小名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 10 页 - - - - - -
30、 - - - 数表好准备示的单名数做写成用数或复为学习把单名名数改数法，总结十展到千高。先括，整进行复所学的是在前的四则习惯。解答的检验应继续培问题的能得意的所学知的数量解和掌握复杂关系，提高学生运用识解决实际力， 并养学生用题的技巧和第二单元整数和整数运算，三年半有关内容的基础上， 习、概理和提把整数的认数范围扩亿位，进制计目标三、教学能：（一）知识与技数。的多位确地读会根据进制计认识自、使学生然数和整数，掌握十数法，数级正、写含有三级。法之间法与除的关系法、乘掌握加理解整、使学生数四则运算的意义， 法与减。的环节之间的讨加强同能的实讨论与性的学价； 加人并能解一些本身项良好的要相，健康与会
31、尊重学习过意识， 的合作代社会品质； 观开服困难积极向上， 乐朗的优良认识现所必需和竞争在武术程中学和关心他人， 将自身社会需表现出体育道德品质，结合目去了武术名对他们进行简单的评强研究习， 去研究技用性， 学论交流勇于克自信心表现出功的过体验进困难。 时可能讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量，步发展面发展学任务提出教：在全体能的基础上，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习与时间，了解实现目标遇到的在不断步和成程中，适宜的，形成目标：（）教学培养。满足学工作计，设计校的实理念，选择性个学生都，确保异与不学生的位的同视学生展为中育意识学生的的兴趣拳”、学习“一步激学的基意识和养学生”的理立“健
32、总体目标：建康第一念，培的健康体魄，在必修田径教础上进发学生初级长“剑” ，培养终身体，以学生身心健康发心，重主体地时关注个体差同需求每一受益， 以及多样性和的教学结合学际情况本教学划，以生选项特别是本身的趣，提基本套剑”的路，提升学习的的兴升学生素质， 武德的以及“学习“学分的学“剑”合高二习体育引导男上“长修基础高一年，保证动体验加深学学生的需求，生的运和理解学生在田径必上再加拳”来女生学模块的积极性，再结年的选项课习中修满。加强长拳”标：具体目方法。根据科锻炼习良好的运动参与： 养成练武的惯。 学锻炼的主要体育锻学炼计划并实施的原则， 制定个人锻。 会评价炼效果。 理方法简易处紧急情运动
33、创方法，活动的握社会学用能力技、 战并进一术战术目的的外重大，并关动项目认识动技能运：武术运的价值注国内体赛事。有提高技水平，步加强术的运。习并掌条件下技能与并掌握伤时和况下的。康行为生活方形成和重要学习、 解身体关知识一些疾耐力。 展肌肉能通过多种途径发力量和了解病等有，并理健康在生活中意义。良好的式与健：身体健康悦。有实用行为。情绪的中表现武术练。力获得理状态育活动自觉理健康心：通过体改变心， 并努成功感在习活动出调节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。体育与各种途具新精神道德与出良好习活动： 会适应在学中表现的体育合作创。有通过径获取健康方和方法的能力面知识社措施：（）教学力。习，
34、最后进行行个别师评价论，练讲解，用教师采示范与学生讨习，教，再进指导，学生练后进行别是加科的整多边学；加强升学习究的功讨论、互学习习建立，小组的加强学小组的相、 相互相互研能，提的效率合，特强心理提升学进行学医学等习，以生的运保护意识与能动自我、 运动加强运健康的教育，动力学用学习差，行培优教学目学任务更好地惯、学良好的，培养式方法合的方综合评展示与学生的价相结学生的学习习习方法完成教，达到标；实扶中辅，采计划二、教学研究的动。期健康。做为题的开进入校“趣味与教学长拳”山初级、“平本课程研究：（）课题加强校“剑”的开发；做好奥运会园”课题准备“青春教育进开展活名师资料总结 - - -精品资料欢
35、迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - 研究，助课题组的成入校园” 课题员，协组进行侧重。、 “花“初级剑” 、放在“校本开与开发论校本他老师组长的力，做课组的体育备，加强本课程教研：（）校本加强校的开发教研能为备课我与其加强讨的研究，本次发重点长拳”样篮球，有所”三个项目上写。结合课）论文（撰写：题研究进行撰的内容。水平，校际组，加强展的各参加校，积极组成员教研员兼职中：做为课组教、教研（）校际组、备研活动晋江市学体育及校际际组开项活动提升在的教研做
36、好兼中出现论在备备课时， 集中与水平老师的间与讨课过程的一系证过程评价标内容的调选项程的评，加强问题进出现的选项会列问题，针对行沟通学习过价，协准及认改力度提高高师一起本组老划是积的做为备水平；升教研各项活参加教研活动开展教教研员职工作职教研员的本，协助；积极研组的动，提课组长我，我计极组织中的课划工作计备课组期语文二下学高划期化学高二下学教学计作计划期语文高二下学教学工划范文下学期关于高二班主任工作计范文学期班学年 20X 高二下主任工作计划划班主任高二20X 下学期工作计文计划范期工作二下学高划教学计期地理二下学20X年高划二下学高期物理教学计划高教学计二下学期语文反馈。 ，要求完成，作业
37、在课堂上并及时生积极性互学。4. 做好后”的方内补课作，实进生的辅导工施“课织互帮法，组。生的分5. 培养学较和综析、比合能力。 6. 培养学象、概生的抽括能力能力。培养学 7. 生的迁移类推性。培养学 8. 生思维的灵活安排五、课时致安排容教学课时大教学内内容。课时安排了学教学年级下四学期数的教学各部分时） 11 应用题、混合一运算和（课时算、混合运课时步计算、两、三题的应用课课时、整理和复习课时）和整数、整数二 18 四则运算（课时、计数法十进制时加法的律意义和运算定课、时、 课律意义和减法的运算定时律意义和、乘法的运算定课课时除法的、意义课时整理和、复习课时）、量的计量（三时位计量单常用
38、的、课课时改写、名数的时）的意义、小数四 17（课和性质课时读写法意义和小数的、时小数的性质和小数的课大小比较、时、小的变动引起位置移小数点小数大课化课时、复名数小数和课时求一个近似数小数的 2 、课时复习整理和、）和减法的加法五、小数（课时课时管家小课时） 六、三角形和梯行四边形、 平形 （10 时角的度、 课量课时、平行垂直和课时、三角形课时边形和平行四梯形、课时复习整理和、时）课、总复七习（日年 XX26 月展。向纵深发。做好论、写、参文的撰评工作：活动安排流。员进行课题成究课；建上研俊、罗、李汪示交流课例展月份：二。王钧子课题研究交交流。 研究课小娟上文、 孙、戴辉程中华学习， 织课题
39、（姚爱示交流。课例展三月份：祥）组；课题题研究行子课成员进。刘华波学习，织课题祥）组（姚爱示交流。月份：四课例展究交流课题研进行子题成员课；课上研究、曹辉、钱芸究小结月份：五课题研长。、提高我，切实，有效教活动活动、课异构动、同诊断活堂教学诊式课开展会轻教师组织年同构异业水平，获得快速名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - 成师的专语文老校年轻。 新教师年龄选拔教、教学比代课堂区新生组织的教研室参加区导、培做好指赛，并训工作动。（稳中有研形式三）教变，踏实而生讨。流、研群来交qq 过评课通，其他课活动集体评次排学期安学，本正常教，不影响时开展同课活动互动评在保证的是，年不同。与往、探讨行交流龙中进研讨沙式教学的互动周一次，在两评课稿， 写成的评点、 系统行精心内容进对听课的教师展示课流。 听习、交教师学组织好的主题研活动结合教沙龙，式评课和互动习沙龙专题学一次的织两周继续组、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - -