《2022年2022年控制系统的滞后-超前校正设计 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年2022年控制系统的滞后-超前校正设计 .pdf（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课 程 设 计2016 年12 月23 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 26 页 - - - - - - - - - 课程设计任务书题目: 控制系统的滞后 - 超前校正设计初始条件：已知一单位反馈系统的开环传递函数是)4)(1()(sssKsG试设计校正装置使得系统的静态速度误差系数1-10秒vK，相位裕度50，幅值裕度Bd10h。要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1、 用 MATLAB 作出满足初始条件的K
2、值的系统伯德图， 计算系统的幅值裕度和相位裕度。2、 在系统前向通路中插入一校正网络，确定校正网络的传递函数，并用 MATLAB 进行验证。3、 用 MATLAB 分析未校正和已校正系统的根轨迹，单位阶跃响应和单位斜坡响应。4、 课程设计说明书中要求写清楚计算分析的过程，列出 MATLAB 程序和 MATLAB 输出。说明书的格式按照教务处标准书写。时间安排：任务时间（天）指导老师下达任务书，审题、查阅相关资料2 分析、计算2 编写程序1 撰写报告2 论文答辩1 指导教师签名：年月日系主任 （或责任教师）签名：年月日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - -
3、- - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 26 页 - - - - - - - - - 目录摘要 . I1 基于频率响应法校正设计概述. 1 2 串联滞后 -超前校正原理及步骤 . 2 2.1 滞后超前校正原理 . 2 2.2 滞后-超前校正的适用范围 . 3 2.3 串联滞后 -超前校正的设计步骤 . 3 3 串联滞后 -超前校正的设计 . 4 3.1 待校正系统相关参数计算及稳定性判别. 4 3.1.1 判断待校正系统稳定性 . 4 3.1.2 绘制待校正系统的伯德图. 6 3.1.3 绘制待校正系统的根轨迹图. 8 3.1.4 绘制待校
4、正系统的单位阶跃响应曲线. 8 3.1.5 绘制待校正系统的单位斜坡响应曲线. 9 3.2 滞后超前 -网络相关参数的计算 . 10 3.3 对已校正系统的验证及稳定性分析. 12 3.3.1 绘制已校正系统的伯德图. 12 3.3.2 判断已校正系统的稳定性. 14 3.3.3 绘制已校正系统的根轨迹图. 16 3.3.4 绘制已校正系统的单位阶跃响应曲线. 17 3.3.5 绘制已校正系统的单位斜坡响应曲线. 18 3.3.6 串联滞后 -超前校正设计小结 . 19 4 心得体会 . 20 参考文献 . 21 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - -
5、 - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 26 页 - - - - - - - - - 武汉理工大学自动控制原理课程设计说明书I 摘要本题是一个在频域中对线性定常系统进行校正的问题。所谓的校正， 就是在系统中加入一些其参数可以改变的机构或装置，使系统的整个特性发生变化， 从而满足给定的各项性能指标。目前工程实践中常用的三种校正方法为串联校正、反馈校正和复合校正。本篇论文主要采用串联滞后-超前校正的方法，对待校正系统进行校正使其满足给定的静态速度误差系数和相角裕量的要求，并结合所学知识对未校正系统和已校正系统进行对比，分析其稳定性及各项性能指标，
6、在此基础上运用著名科学计算软件MATLAB 的相关工具箱绘制出系统的波特图、根轨迹图、奈氏图、单位阶跃响应曲线，并利用SIMULINK对控制系统进行建模仿真，验证效果。MATLAB是由美国 mathworks 公司发布的主要面对科学计算、可视化以及交互式程序设计的高科技计算环境。它将数值分析、矩阵计算、科学数据可视化以及非线性动态系统的建模和仿真等诸多强大功能集成在一个易于使用的视窗环境中，为科学研究、 工程设计以及必须进行有效数值计算的众多科学领域提供了一种全面的解决方案， 并在很大程度上摆脱了传统非交互式程序设计语言（如C、Fortran）的编辑模式，代表了当今国际科学计算软件的先进水平。
7、学会利用MATLAB 进行建模仿真应当是大学生的一项基本技能。关键字： 频域 串联滞后 -超前校正 MATLAB/SIMULINK 性能指标名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 26 页 - - - - - - - - - 武汉理工大学自动控制原理课程设计说明书1 控制系统的滞后 - 超前校正设计1 基于频率响应法校正设计概述所谓的校正， 就是在系统中加入一些其参数可以改变的机构或装置，使系统的整个特性发生变化， 从而满足给定的各项性能指标。如果性能指标以单位阶
8、跃响应的峰值时间、调节时间、超调量、阻尼比、稳态误差等时域特征量给出时，一般采用时域法校正；如果性能指标以系统的相角裕度、谐振峰值、闭环带宽、静态误差系数等频域特征量给出，如本题，一般采用频率法校正。在频域内进行系统设计， 是一种间接而又简单的设计方法，它虽然以伯德图的形式给出非严格意义上的系统动态性能，但却能方便的根据频域指标确定校正装置的参数， 特别是对已校正系统的高频特性有要求时，采用频域校正法较其他方法更为方便。一般来说，开环频率特性的低频段表征了闭环系统的稳态性能；开环频率特性的中频段表征了闭环系统的动态性能；高频段表征了闭环系统地复杂性和噪声抑制性能。因此， 用频域校正法设计控制系
9、统的实质，就是在系统中加入频率特性形状合适的校正装置，使开环频率特性形状变成所期望的形状：低频段增益充分大，以保证稳态误差的要求；中频段对数幅频特性斜率一般为-20dB/dec，并占据充分宽的频带，以保证具备适当的相角裕度；高频段增益尽快减小，以削弱噪声影响， 若系统原有部分高频段已经符合该种要求，则校正时可保持高频段形状不变，以简化校正装置形式。常用的校正形式有串联超前校正、串联滞后校正、串联滞后-超前校正。每种方法都有不同的适用范围， 应当根据实际要求恰当的选择，由于本题要求采用串联滞后 -超前校正，下面将着重介绍这种方法。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - -
10、- - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 26 页 - - - - - - - - - 武汉理工大学自动控制原理课程设计说明书2 2 串联滞后 -超前校正原理及步骤2.1 滞后超前校正原理无源滞后超前校正网络电路图如下图所示：图 1 无源滞后超前校正网络电路图其传递函数为 : 2( 1 + T s) ( 1 + T s )( s ) =T T+ ( T + T + T) s + 1abcabababGs(2.2-1)式中11=aTRC ，22=bTR C ，12=abTRC经适当化简无源滞后 -超前网络的传递函数最后可表示为：(
11、1 + T s) ( 1 + T s)( s) =T( 1 +T s) ( 1 +s)abcbaG(2.2-2)其中，1，(1+T s)/(1+ T s)aa为网络的滞后部分，(1+T s)(1+T s/ )bb为网络的超前部分。无源滞后 -超前网络的对数幅频特性如图2 所示：图 2 源滞后 -超前网络的对数幅频特性曲线名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 26 页 - - - - - - - - - 武汉理工大学自动控制原理课程设计说明书3其低频部分和高频部分
12、均起始于和终止于0 分贝水平线。 由图可见。 只要确定a，b，或者确定aT ，bT ，就可以确定滞后 -超前网络的传递函数。2.2 滞后 -超前校正的适用范围有时候单独使用串联超前校正和串联滞后校正都无法达到指标要求，而滞后-超前校正兼有滞后校正和超前校正的优点，即已校正系统响应速度较快，超调量较小，抑制高频噪声的性能也较好。当待校正系统不稳定， 且要求校正后系统的响应速度、相角裕度和稳态精度较高时，以采用串联滞后-超前校正为宜。其基本原理是利用滞后 -超前网络的超前部分增大系统的相角裕度，同时利用滞后部分来改善系统的稳态性能。2.3 串联滞后 -超前校正的设计步骤串联滞后 -超前校正的设计步
13、骤如下：1)根据稳态性能要求确定开环增益K；2)绘制待校正的对数幅频特性， 求出待校正系统的截止频率c， 相角裕度及幅值裕度(dB)h；3)在待校正系统对数幅频特性曲线上，选择斜率从-20dB/dec 变为-40dB/dec的交接频率作为校正网络超前部分的交接频率b。b的这种选法，可以降低已校正系统的阶次， 且可保证中频区斜率为期望的-20dB/dec，并占据较宽的频带；4)根据响应速度的要求， 选择系统的截止频率c和校正网络衰减因子 1/。要保证已校正系统截止频率为所选的c，下列等式应成立：-20lg+ ()+20lgT=0cbcL式中 ：=1/bbT，()cL为 待 校正 系统 的 幅频
14、特性 曲线 在c处的 值，()+20lgTcbcL可由带校正系统幅频特性曲线斜率为-40dB/dec 的部分在c处的数值确定，因此可以求出值；5)根据相角裕度要求，估计校正网络滞后部分交接频率a；6)校验已校正系统的各项性能指标。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 26 页 - - - - - - - - - 武汉理工大学自动控制原理课程设计说明书4 3 串联滞后 -超前校正的设计3.1 待校正系统相关参数计算及稳定性判别3.1.1 判断待校正系统稳定性1)首
15、先根据静态速度误差系数的要求求出待校正系统的开环根轨迹增益：由于系统的开环传递函数为：)4)(1()(sssKsG(3.1.1-1)根据静态速度误差系数的定义知：4)4)(1(lim)(lim00KssKssGKssv(3.1.1-2)题目要求-1=10vKS ，所以140SK。于是可得出待校正系统的开环传递函数为：现将其写成最小相位典型环节相乘的形式：) 125.0)(1(10)4)(1(40)(sssssssG(3.1.1-3)2)运用劳斯稳定判据判断系统稳定性因为该系统为单位反馈系统，由此可得系统的闭环传递函数为：1025.125.010)(1)()(23ssssGsGs(3.1.1-4
16、)由此可得系统的闭环特征方程为：1025.125. 0)(23ssssD(3.1.1-5)列出劳斯表，如下表所示：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 26 页 - - - - - - - - - 武汉理工大学自动控制原理课程设计说明书5ns第一列第二列3s0.25 1 2s1.25 10 1s-1 0 0s10 0 由于劳斯表第一列中有一个系数为-1num2=10 %分子多项式系数按降幂排列den2=conv(conv(1,0,1,1),0.25,1) %分母
17、多项式系数按降幂排列sys2=tf(num2,den2) %求解系统的开环传递函数 nyquist(sys2) %绘制系统的开环幅相特性曲线即奈奎斯特曲线title(未校正系统奈氏图 )结果如下图所示：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 26 页 - - - - - - - - - 武汉理工大学自动控制原理课程设计说明书6图 3 待校正系统奈奎斯特曲线从图中可以看出未校正系统开环幅相特性曲线包含(-1,j0)点 2 次，所以 R=2，由系统的开环传递函数可知其
18、没有s 右半平面的极点， 所以 P=0，由幅角原理可知闭环特征方程位于s 右半平面的零点数Z=P-R=2,不等于0，所以可以判定系统不稳定。由以上分析可知待校正系统是不稳定的。3.1.2 绘制待校正系统的伯德图伯德图由两部分组成， 分别为幅频特性曲线和相频特性曲线，从伯德图中我们可以得到开环系统的频域特性如穿越频率、截止频率以及对应的幅值裕度、相角裕度，借助MATLAB 我们很容易做到这一点，在其命令窗口中输入如下命令： num2=10 den2=conv(conv(1,0,1,1),0.25,1) sys2=tf(num2,den2) margin(sys2) %未校正系统 bode图gri
19、d on 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 26 页 - - - - - - - - - 武汉理工大学自动控制原理课程设计说明书7 title( 未校正系统 bode图 ) hdb2,r2,wx2,wc2=margin(sys2) sys2_step=feedback(sys2,1) %求未校正系统闭环传递函数sys2_bandwidth=bandwidth(sys2_step)% 求未校正闭环系统带宽频率结果如下图所示：图 4 待校正系统的伯德图在命令窗
20、口得到：hedb2=0.5000 ；r2= -15.0110；wx2= 2.0000；wc2= 2.7797；sys2_bandwidth=3.8971 。由此可知未校正系统的穿越频率为2.0000rad/s 对应的幅值裕度为0.5000dB，截止频率为 2.7797rad/s对应的相角裕度为 -15.0110o 。由于相角裕度小于零，幅值裕度大于零,亦证明系统不稳定。闭环系统的带宽为3.8971rad/s. 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 26 页 -
21、 - - - - - - - - 武汉理工大学自动控制原理课程设计说明书83.1.3 绘制待校正系统的根轨迹图根轨迹是开环系统某一参数从零变化到无穷时，闭环系统特征方程的根的变化轨迹，借助MATLAB 可以画出系统的根轨迹图，在命令行中输入如下命令： rlocus(sys2)%画未校正系统根轨迹图hold on title( 未校正系统根轨迹图 ) 结果如下图所示：图 5 待校正系统的根轨迹图3.1.4 绘制待校正系统的单位阶跃响应曲线为了直观的看出待校正系统的动态性能，可以做出闭环系统在时域中对典型输入信号的响应曲线，一般以单位阶跃信号作为输入。在MATLAB 命令窗口中输入如下命令： sy
22、s2_step=feedback(sys2,1) %求未校正系统闭环传递函数名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 26 页 - - - - - - - - - 武汉理工大学自动控制原理课程设计说明书9 step(sys2_step) % 未校正系统单位阶跃响应H(S)=1 hold on title( 未校正系统单位阶跃响应 ) 结果如下图所示：图 6 待校正系统的单位阶跃响应曲线从图中可以看出系统的单位阶跃响应呈发散震荡形式，系统严重不稳定。3.1.5 绘制
23、待校正系统的单位斜坡响应曲线在 MATLAB 命令窗口中输入如下命令： sys2_step=sys2/s2 %求未校正系统闭环传递函数 impulse(sys2_step) % 未校正系统单位斜坡响应hold on title( 未校正系统单位阶跃响应 ) 结果如下图所示：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 26 页 - - - - - - - - - 武汉理工大学自动控制原理课程设计说明书10图 7 待校正系统的单位斜坡响应曲线3.2 滞后超前 -网络相关
24、参数的计算由前所述串联滞后 -超前校正网络的传递函数为：( 1 + T s) ( 1 + T s)( s) =, ( 1 )T( 1 +T s ) ( 1 +s)abcbaG(3.2-1)1)已校正系统开环截止频率的选取：由系统的开环幅频特性曲线可以得出斜率为-20dB/dec的渐近线与斜率为-40dB/dec 的渐近线的交接频率为1rad/s,斜率为 -40dB/dec 的渐进线与斜率为-60dB/dec 的渐进线的交接频率为2rad/s，为了使中频区占据一定的宽度 并 且 使 系 统 有 较 好 的 动态 性 能 ， 通 常 取 校 正 后 的 开 环 截 止 频 率=121.41crad
25、/s。2)校正网络传递函数中参数、aT 、bT 的计算：根据前述滞后 -超前校正的一般步骤， 取斜率从 -20dB/dec变为-40dB/dec名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 26 页 - - - - - - - - - 武汉理工大学自动控制原理课程设计说明书11的交接频率作为校正网络超前部分的交接频率b，即取b=1rad/s，所以=1 /bbT=1 (3.2-2) 要保证已校正系统截止频率为所选的c=1.41rad/s，下列等式应成立：- 2 0 l
26、g+( ) + 2 0 l g TcbcL(3.2-3)由待校正系统的开环幅频特性曲线可知()= (1.41)=14cLLrad/s，所以上式等同于如下方程：- 2 0 l g+ (1. 4 1 ) + 2 0 l g ( 1L(3.2-4)可以解得7.08，带入到滞后 -超前校正网络的传递函数中得：( 1 + T s) ( 1 + s)( s) =1( 1 + 7. 0 8 T s) ( 1 +s )7. 0 8acaG(3.2-5) 式中只有aT 一个未知参数，因此校正后系统的开环传递函数为：)11 4 1 2.0)(108.7)(125.0()1(10)()()( ssTsssTsGsG
27、sGc(3.2-6)令=s j，带入上式得：)1 4 1 2.01)(08.71)(25.01()1 (10)( jTjjjTjjG(3.2-7)根据相角裕度的计算公式校正后系统在新的截止频率c处的相角裕度为：1412.0arctan08.7arctan25.0arctanarctan90180ccccTT(3.2-8)令 =45 ，=1.41crad/s可得如下方程：41. 11412.0arctan98.9arctan41.125.0arctan41.1arctan9018045TT(3.2-9)这是一个较为复杂的方程，借助MATLAB 我们可以求出上述方程的解，在MATLAB 命令窗口中
28、键入如下命令：solve(0.0271+atan(1.41*x)-atan(10.0111*x)=0) 得到=22.4aT名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 26 页 - - - - - - - - - 武汉理工大学自动控制原理课程设计说明书12于是串联滞后 -超前校正网络的传递函数为：( 1 + 2 2 .4 s ) ( 1 + s )( s ) =( 1 + 1 5 8 . 5 9 2 s ) ( 1 + 0 . 1 4 1 2 s )cG(3.2-10
29、)运用 MATLAB 绘出校正网络的伯德图，命令行如下：%校正装置num1=conv(22.4,1,1,1) den1=conv(158.5920,1,0.1412,1) sys1=tf(num1,den1) margin(sys1)%校正装置 bode图title(校正装置 bode图) grid on 结果如下图所示：-20-15-10-505Magnitude(dB)10-410-310-210-1100101102103-90-4504590Phase(deg)校正装置 bode 图Frequency (rad/s)图 9 校正网络的伯德图3.3 对已校正系统的验证及稳定性分析3.3.
30、1 绘制已校正系统的伯德图将校正网络与待校正系统的串联后，利用MATLAB 绘出已校正系统的伯德图，键入如下命令：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 16 页，共 26 页 - - - - - - - - - 武汉理工大学自动控制原理课程设计说明书13%校正装置num1=conv(22.4,1,1,1) den1=conv(158.5920,1,0.1412,1) sys1=tf(num1,den1) num2=10 den2=conv(conv(1,0,1,1),0.2
31、5,1) sys2=tf(num2,den2) sys3=series(sys1,sys2) margin(sys3)%已校正系统 bode图hdb3,r3,wx3,wc3=margin(sys3) sys3_step=feedback(sys3,1) %求校正后系统闭环传递函数sys3_bandwidth=bandwidth(sys3_step)% 求校正后闭环系统带宽频率结果如下图所示：图 10 已校正系统的伯德图命令行中的结果为：hdb3 =7.7284；r3 =59.5279；wx3 =5.2824；wc3 =1.3194 因此校正后系统穿越频率为5.2824rad/s相应的幅值裕度为
32、7.7284dB，截止名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 17 页，共 26 页 - - - - - - - - - 武汉理工大学自动控制原理课程设计说明书14频率为 1.3194rad/s相应的相角裕度为59.5279o大于 45o满足要求。相应的闭环系统的带宽频率为2.3337rad/s 为了便于对比现将待校正系统、校正网络、已校正系统的伯德图绘制在同一幅图中，在 MATLAB 中键入如下命令：margin(sys1)%校正装置 bode图hold on margin
33、(sys2)%未校正系统 bode图hold on margin(sys3)%已校正系统 bode图grid on 结果如下图所示：图 11 混合图3.3.2 判断已校正系统的稳定性1)运用劳斯判据判断已校正系统的稳定性用 MATLAB 求出系统的闭环传递函数，命令如下：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 18 页，共 26 页 - - - - - - - - - 武汉理工大学自动控制原理课程设计说明书15 sys3_step=feedback(sys3,1) %求校正后
34、系统闭环传递函数结果为：102353841.22167.67598.510234224)( 23452ssssssss(3.3.2-1)所以已校正系统的闭环特征方程为：102353841.22167.67598.5)( 2345ssssssD(3.3.2-2)列出劳斯表，如下表所示：ns第一列第二列第三列5s5.598 221.1 235 4s67.67 384 10 3s189.33 229.24 0 2s302.07 10 0 1s222.97 0 0 0s10 0 0 从劳斯表中可以看出第一列系数全部大于零，所以闭环系统稳定。2)运用奈奎斯特稳定判据判定系统的稳定性在 MATLAB 中绘
35、制校正后系统的开环幅相特性曲线，在命令行中键入如下命令： sys1=tf(num1,den1) sys2=tf(num2,den2) sys3=series(sys1,sys2) nyquist(sys3) title(已校正系统奈氏图 ) 结果如下图所示：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 19 页，共 26 页 - - - - - - - - - 武汉理工大学自动控制原理课程设计说明书16-18-16-14-12-10-8-6-4-20-25-20-15-10-505
36、10152025已校正系统奈氏图Real AxisImaginaryAxis图 12 已校正系统的开环奈奎斯特曲线从已校正系统的开环传递函数可以看出其没有s 右半平面的极点所以P=0,从图中可以看出已校正系统开环幅相特性曲线包围(-1,j0)点零次，所以R=0,由幅角原理知闭环特征方程在s 右半平面的零点数 Z=P-N=0， 所以闭环系统稳定。3.3.3 绘制已校正系统的根轨迹图用 MATLAB 绘制出已校正系统的根轨迹图，命令如下： rlocus(sys3) %已校正系统根轨迹图title(已校正系统根轨迹图 ) 结果如下图所示：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - -
37、- - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 20 页，共 26 页 - - - - - - - - - 武汉理工大学自动控制原理课程设计说明书17-30-25-20-15-10-50510-25-20-15-10-50510152025已校正系统根轨迹图Real Axis (seconds-1)ImaginaryAxis(seconds-1)图 13已校正系统的根轨迹图3.3.4 绘制已校正系统的单位阶跃响应曲线为了更加直观的得出校正后系统的动态性能，现做出校正后系统的单位阶跃响应曲线，在 MATLAB 中键入如下命令： sys3_step
38、=feedback(sys3,1) %求校正后系统的闭环传递函数step(sys3_step) %已校正系统单位阶跃响应H(S)=1 title(已校正系统单位阶跃响应) 结果如下图所示：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 21 页，共 26 页 - - - - - - - - - 武汉理工大学自动控制原理课程设计说明书18已校正系统单位阶跃响应Time (seconds)Amplitude05101500.20.40.60.811.21.4System: sys3_st
39、epRise time (seconds): 0.981System: sys3_stepPeak amplitude: 1.22Overshoot (%): 22At time (seconds): 2.35System: sys3_stepSettling time (seconds): 8.18System: sys3_stepFinal value: 1图 14 已校正系统的单位阶跃响应曲线从图中可以看出上升时间0.981s，峰值时间 2.35s，超调量 22%，调节时间8.18s（=2%）。从图中可以看出校正后系统的单位阶跃响应收敛于稳态值 1，系统稳定。3.3.5 绘制已校正系统的
40、单位斜坡响应曲线在 MATLAB 中键入如下命令： sys3_step=sys3/s2 %求校正后系统的闭环传递函数step(sys3_step) %已校正系统单位阶跃响应H(S)=1 title(已校正系统单位阶跃响应) 结果如下图所示：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 22 页，共 26 页 - - - - - - - - - 武汉理工大学自动控制原理课程设计说明书19图 15 已校正系统的单位斜坡响应曲线3.3.6 串联滞后 -超前校正设计小结至此，全部校正工作已
41、经完成，对比校正前后的系统可以发现：1) 校正前系统不稳定，校正后系统变稳定；2) 校正后系统的相角裕度从 -15.0110o提高到 59.5279o ，幅值裕度从0.5dB提高到 7.7284dB。 其中相角裕度的增加意味着阻尼比增大，超调量减小，系统动态性能变好；3) 校正后系统截止频率从2.7797rad/s下降到 1.3194rad/s 。对原本就稳定的系统来说截止频率的减小意味着调节时间增大，收敛过程变缓慢；4) 校正后系统的带宽从3.8971rad/s减小到 2.3337rad/s ，这意味着系统抗高频噪声的能力增强，同时意味着调节时间变长。从前后对比中可以看出， 所得出的结论与串
42、联滞后 -超前校正的特点一致， 同时可以看出系统的各项性能指标之间存在着矛盾的，比如超调量和调节时间， 因此在实际的操作过程中应综合考虑校正网络的特点和所要达到的目标，合理的选取校正网络及参数，通常无法一次性达到要求，需反复的计算尝试， 这也是分析法(又称试探法 )的缺点之一。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 23 页，共 26 页 - - - - - - - - - 武汉理工大学自动控制原理课程设计说明书20 4 心得体会通过这次自动控制原理课程设计加深了我对自动控制
43、原理这门课的理解，在做课程设计之前， 我先将书上的相关内容重新复习了一遍，并将先前没理解的问题搞懂了，在做课程设计的过程中，我尽量将自己所学过的知识都用在里面，比如在做校正前后系统的稳定性判别时我用到了我们所学过的多种方法比如基于系统闭环特征方程的劳斯判据，基于频率响应的奈奎斯特稳定判据，基于开环传递函数的根轨迹法等，都得到了同样的结果，达到了预想的效果，这些都加深了我对自动控制原理这门课中相关内容的理解。由于课程设计任务书中要求使用MATLAB 软件进行仿真，这使我又学习了MATLAB 的相关知识， 在用 MATLAB 进行控制系统建模仿真的过程中，我发现这个软件确实非常强大， 平时用手画根
44、轨迹或者是幅频相频特性曲线时要花费大量的时间，做大量的运算，然而在MATLAB 中只需要几条简单的指令就可以将图做的非常完美，这使我深刻理解了“科学技术是第一生产力”这句话的含义。在今后的学习过程我会利用课余时间更加深入的学习这个软件，通过它帮助自己理解课本知识。在写课程设计报告书的过程中，我的论文排版能力也的到了提高，在排版过程中我遇到了很多问题，比如公式、图片无法与论文正文相协调，还有关于页脚页眉页码方面的问题，我通过广泛查阅网上资料，逐一将这些问题解决了，知道了如何高效的排版，我想这些对我今后的工作和学习都会有很大的帮助。总之，通过这次做课程设计，我学到了很多，无论是课内的还是课外的，这
45、些都为今后继续学习奠定了基础。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 24 页，共 26 页 - - - - - - - - - 武汉理工大学自动控制原理课程设计说明书21 参考文献1胡寿松 .自动控制原理 .北京:科学出版社 ,2007 2吴晓燕 ,张双选 .MATLAB在自动控制中的应用 .西安:西安电子科技大学出版社,2006 3王万良 .自动控制原理 .北京:高等教育出版社 ,2008. 4Richard C.Dorf,Robert H.Bishop.Modern C
46、ontrol Systems.New Jersey:Pearson Education,Inc,2000.10 5 邹伯敏. 自动控制理论第 3 版. 机械工业出版社名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 25 页，共 26 页 - - - - - - - - - 本科生课程设计成绩评定表姓名性别男专业、班级课程设计答辩或质疑记录：成绩评定依据：评定项目最高分限评分成绩1选题合理、目的明确10 2设计方案正确、具有可行性、创新性20 3设计结果（例如：系统设计程序、仿真程序）20 4态度认真、学习刻苦、遵守纪律15 5设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇）10 6答辩25 总分100 最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定）指导教师签字：年月日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 26 页，共 26 页 - - - - - - - - -