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1、道德道德(dod)(dod)与法治与法治 七年级上册七年级上册 第三课第二站第三课第二站 第一页，共二十一页。 狗和驴的故事狗和驴的故事 主人主人(zh rn)(zh rn)家养着一条小狗和一头驴。每天主家养着一条小狗和一头驴。每天主人人(zh rn)(zh rn)回来时，小狗总是飞快迎上去，又是摇尾回来时，小狗总是飞快迎上去，又是摇尾巴又是亲热地叫唤，主人巴又是亲热地叫唤，主人(zh rn)(zh rn)也总是高兴地抚摸也总是高兴地抚摸小狗，小狗还伸出舌头温柔地舔主人小狗，小狗还伸出舌头温柔地舔主人(zh rn)(zh rn)的脸。的脸。驴子看着这一切，心中很是不悦，心想自己这样只驴子看着这
2、一切，心中很是不悦，心想自己这样只知道埋头苦干不行，活干得多还经常挨打，小狗什知道埋头苦干不行，活干得多还经常挨打，小狗什么也不干还挺自在，它能干的事情我为什么不能干么也不干还挺自在，它能干的事情我为什么不能干？看来要想办法与主人？看来要想办法与主人(zh rn)(zh rn)联络感情。拿定主意联络感情。拿定主意的驴子在主人的驴子在主人(zh rn)(zh rn)回家入门时也大叫着并抢先迎回家入门时也大叫着并抢先迎了上去，把蹄子搭在主人了上去，把蹄子搭在主人(zh rn)(zh rn)肩上，伸出舌头，肩上，伸出舌头，主人主人(zh rn)(zh rn)又惊又怒，使劲把它推开，驴子重重地又惊又怒
3、，使劲把它推开，驴子重重地摔在了地上，主人摔在了地上，主人(zh rn)(zh rn)十分气愤，痛打了驴子一十分气愤，痛打了驴子一顿，并把它拴在马槽边。顿，并把它拴在马槽边。 思考思考: :这个故事说明什么道理？这个故事说明什么道理？第二页，共二十一页。 一个人能否正确认识自己，一个人能否正确认识自己，对学习和生活有极其重要的影对学习和生活有极其重要的影响响。 我们要学会从多种途径我们要学会从多种途径(tjng)(tjng)尽可能全面地了解自己，认识尽可能全面地了解自己，认识自己。自己。第三页，共二十一页。第第3 3课课 正确认识自己正确认识自己(zj)(zj)第第2 2站站 认识认识(rn
4、shi)(rn shi)你自己你自己第四页，共二十一页。小马小马(xio m)(xio m)过河的过河的故事故事 有一天，小马妈妈叫小马把一袋粮食送到河对岸有一天，小马妈妈叫小马把一袋粮食送到河对岸的村子里去。小马非常高兴地答应了，他驮着粮食飞的村子里去。小马非常高兴地答应了，他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深去。可又不知道河水有多深? ?小马问牛伯伯，牛伯伯小马问牛伯伯，牛伯伯说河水浅。小马又问小松鼠，小松鼠说河水深，这可说河水浅。小马又问小松鼠，小松鼠说河水深，这可怎么办呀怎么办呀? ?只好回去问
5、妈妈。妈妈带着小马又一次来只好回去问妈妈。妈妈带着小马又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心小马小心(xio xn)(xio xn)地试探着，一步一步地淌过了河。噢，地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。 思考：思考：故事中的小马是通过什么途径认识自己故事中的小马是通过什么途径认识自己的？的？ 第五页，共二十一页。在实践中认识在实践中认识(rn shi)(
6、rn shi)自己自己 在在日常的学习和生活日常的学习和生活中认识中认识和和体验自我体验自我，亲亲身尝试身尝试(chngsh)(chngsh)，大胆参与。，大胆参与。第六页，共二十一页。 学校广播站招募播音员，学校广播站招募播音员，你你很想尝试，但很想尝试，但你又你又害怕自己害怕自己无法通过考核被大家嘲笑，因无法通过考核被大家嘲笑，因此此你你很纠结苦恼很纠结苦恼。 思考思考：你应该：你应该(ynggi)(ynggi)报名吗？报名吗？为什么？为什么？第七页，共二十一页。 认识自己认识自己的的基本方法基本方法之一，就是在生活之一，就是在生活(shnghu)(shnghu)的实的实践中，体会成功的经
7、验，践中，体会成功的经验，反思失败的教训。反思失败的教训。 第八页，共二十一页。 认识自己的特长认识自己的特长 奥托奥托瓦拉郝是诺贝尔化学奖获得者，他的成才过程极富瓦拉郝是诺贝尔化学奖获得者，他的成才过程极富传奇色彩。瓦拉郝在开始读中学时，父母为他选择的是一条文传奇色彩。瓦拉郝在开始读中学时，父母为他选择的是一条文学之路，不料一个学期下来，老师为他写下这样的评语：学之路，不料一个学期下来，老师为他写下这样的评语：“瓦瓦拉郝很用功，但过分拘泥，这样的人即使有着完美的品德，也拉郝很用功，但过分拘泥，这样的人即使有着完美的品德，也决不可能在文学上发挥出来。决不可能在文学上发挥出来。”此时父母只好尊重
8、儿子的意见，此时父母只好尊重儿子的意见，让他改学油画。可瓦拉郝既不善于构图，又不善于润色，对艺让他改学油画。可瓦拉郝既不善于构图，又不善于润色，对艺术的理解力也不强，成绩在班上是倒数第一。学校的评语更是术的理解力也不强，成绩在班上是倒数第一。学校的评语更是令人难以接受：令人难以接受：“你在绘画艺术方面是不可造就之才。你在绘画艺术方面是不可造就之才。”面对面对如此如此“笨拙笨拙”的学生，绝大部分老师认为他已成才无望，只有的学生，绝大部分老师认为他已成才无望，只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做应用化学实验的品质，化学老师认为他做事一丝不苟，具备做应用化学实验的品质，建议他试学化学。瓦拉郝和他的
9、父母接受了化学老师的建议。建议他试学化学。瓦拉郝和他的父母接受了化学老师的建议。这下这下(zh xi)(zh xi)，瓦拉郝智慧的火花一下被点燃了。文学艺术的，瓦拉郝智慧的火花一下被点燃了。文学艺术的“不可造就之才不可造就之才”一下子变成了公认的化学方面的一下子变成了公认的化学方面的“前程远大前程远大的高材生的高材生”。最终获得了诺贝尔化学奖。最终获得了诺贝尔化学奖。 思考：思考：瓦拉郝主要是通过什么途径认识自己的？瓦拉郝主要是通过什么途径认识自己的？第九页，共二十一页。 在与他人的交往、合作中在与他人的交往、合作中认识认识(rn shi)自己。自己。 “不识庐山真面目，只缘不识庐山真面目，只
10、缘身在此山中。身在此山中。”他人就是一面他人就是一面镜子，通过旁观者的眼睛，我镜子，通过旁观者的眼睛，我们能更加客观的认识自己。们能更加客观的认识自己。第十页，共二十一页。 学生活动学生活动 组织学生自评和互评，组织学生自评和互评，并将两次评价并将两次评价(pngji)结果进结果进行对比。行对比。第十一页，共二十一页。有人说，小时候我们的生活中一直有一个敌人，他就是大有人说，小时候我们的生活中一直有一个敌人，他就是大人口中的人口中的“别人别人(birn)(birn)家的孩子家的孩子”。在家长的眼里，。在家长的眼里，“别人别人(birn)(birn)家的孩子家的孩子”总是比自己的孩子强。总是比自
11、己的孩子强。你觉得比较时只能你觉得比较时只能和他人比较吗？你怎样看待和别人的对比和他人比较吗？你怎样看待和别人的对比? ?第十二页，共二十一页。 在多重比较中认识自己。在多重比较中认识自己。 1、在与自己的比较中，要准确判断、在与自己的比较中，要准确判断是进步还是退步了，及时分析原因，制定是进步还是退步了，及时分析原因，制定未来计划。未来计划。 2、在和他人的比较中，要认识自己的、在和他人的比较中，要认识自己的优势与不足，不可自负也不可自卑。我们优势与不足，不可自负也不可自卑。我们(w men)应该互相学习，取长补短，共同进步。应该互相学习，取长补短，共同进步。第十三页，共二十一页。 名言赏析
12、名言赏析 吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？交而不信乎？传不习乎？ 论语论语 日省其身，有则改之，无则加勉。日省其身，有则改之，无则加勉。 朱熹朱熹 我的确时常在解剖别人，但却更严格地解我的确时常在解剖别人，但却更严格地解剖自己。剖自己。 鲁迅鲁迅 思考：思考：这几句名言强调以什么这几句名言强调以什么(shn me)(shn me)途径途径认识自己？认识自己？第十四页，共二十一页。 在自我观察和内省中认识自在自我观察和内省中认识自己。己。 自省自省(z shn)(z shn)就是自我评价、自就是自我评价、自我反省、自我批评、自我调控我
13、反省、自我批评、自我调控和自我教育。和自我教育。第十五页，共二十一页。 正确认识自己，是一项终正确认识自己，是一项终生生的事业，在人生路上的事业，在人生路上(l shng)的每的每一个转折点，每一个岔路口，一个转折点，每一个岔路口，清楚地认识自己、把握自己，清楚地认识自己、把握自己，才能掌好人生之舵才能掌好人生之舵。第十六页，共二十一页。 学生活动：学生活动：每一个同学把这个每一个同学把这个(zh ge)(zh ge)学学期的期的学习学习表现进行自省表现进行自省。第十七页，共二十一页。 课堂小结课堂小结(xioji) 今天这节课我们学习了四种认今天这节课我们学习了四种认识自我的途径和方法。一是
14、在实践识自我的途径和方法。一是在实践中认识你自己，二是在与他人的交中认识你自己，二是在与他人的交往、合作中认识自己，三是在多重往、合作中认识自己，三是在多重比较中认识自己，四是在自我观察比较中认识自己，四是在自我观察和内省中认识自己。希望我们每一和内省中认识自己。希望我们每一个同学今后能做到个同学今后能做到“自知者明自知者明”。 第十八页，共二十一页。 课后作业课后作业 以小记者的身份采访一下你的父母、以小记者的身份采访一下你的父母、老师或同学，问问他们对你的评价，老师或同学，问问他们对你的评价，并把各种意见进行归纳和总结，做出并把各种意见进行归纳和总结，做出一个对自己一个对自己(zj)的综合评价。的综合评价。 第十九页，共二十一页。第二十页，共二十一页。内容(nirng)总结道德与法治。第3课 正确认识自己。第2站 认识你自己。有一天，小马妈妈叫小马把一袋粮食送到河对岸的村子(cn zi)里去。小马问牛伯伯，牛伯伯说河水浅。你觉得比较时只能和他人比较吗。谢谢第二十一页，共二十一页。