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1、数据库系统概论试题C 一、选择题（ 20 分，每小题 2 分）：1数据库系统与文件系统的主要区别是_。A数据库系统复杂，而文件系统简单B文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题，而数据库系统可以解决C二文件系统只能管理程序文件，而数据库系统能够管理各种类型的文件D文件系统管理的数据量较少，而数据库系统可以管理庞大的数据量2同一个关系模型的任意两个元组值_。A不能全同 B可全同C必须全同 D以上都不是3自然连接是构成新关系的有效方法。一般情况下，当对关系R和 S使用自然连接时，要求 R和 S含有一个或多个共有的 _。A元组 B行 C记录 D属性4SQL语言具有两种使用方式，分别称为交互式SQL和
2、_。A提示式 SQL B多用户 SQL C嵌入式 SQL D解释式 SQL 5关系规范化中的删除操作异常是指_。 A 不该删除的数据被删除 B不该插入的数据被插入 C 应该删除的数据未被删除 D应该插入的数据未被插入6. 属于 BCNF 的关系模式 _。 A 已消除了插入、删除异常 B已消除了插入、删除异常和数据冗余 C 仍然存在插入、删除异常 D在函数依赖范畴内，已消除了插入和删除的异常7从 E-R模型关系向关系模型转换时，一个M:N联系转换为关系模式时，该关系模式的关键字是 _。 A M端实体的关键字 BN端实体的关键字名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - -
3、- - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - C M端实体关键字与N端实体关键字组合 D重新选取其他属性8数据库的 _是指数据的正确性和相容性。 A 安全性 B 完整性 C 并发控制 D 恢复9授权编译系统和合法性检查机制一起组成了_子系统。A安全性 B 完整性 C 并发控制 D 恢复10设有两个事务 T1、T2，其并发操作如图1 所示，下列评价正确的是 _。 A该操作不存在问题 B该操作丢失修改 C该操作不能重复读 D该操作读“脏”数据T1 T2 读 A=100 AA*2 写回读 A=200
4、 ROLLBACK恢复 A=100 图 1 事务并发操作图二、填空题（ 20 分，每小空 2 分）：1DBMS 的基本工作单位是事务，它是用户定义的一组逻辑一致的程序序列；并发控制的主要方法是机制。2系统在运行过程中，由于某种原因，造成系统停止运行，致使事务在执行过程中以非控制方式终止， 这时内存中的信息丢失， 而存储在外存上的数据不受影响，这种情况称为。3关系数据库中基于数学上两类运算是和。4数据库设计的几个步骤是。51NF ，2NF ，和 3NF之间，相互是一种关系。6视图是一个虚表，它是从中导出的表。在数据库中，只存放视图的，不存放视图的。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - -
5、 - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - 7关系操作的特点是操作。三、简答题（ 15 分，每小题 5 分）：1什么是数据库？2什么是数据库的数据独立性？3叙述等值连接与自然连接的区别和联系。四、综合题（ 45 分）：1设有如下实体：（10 分）学生：学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程名课程：编号、课程名、开课单位、任课教师号教师：教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号单位：单位名称、电话、教师号、教师名上述实体中存在如下联系：（1）一个学生可选修多门课程，一门课程
6、可为多个学生选修；（2）一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授；（3）一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。试完成如下工作：（1）分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。 （4 分）（2）将上述设计完成的E-R 图合并成一个全局 E-R 图。 （3 分）（3）将该全局 E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。（3 分）2设有关系 S、SC 、C，试用关系代数、元组关系演算表达式和SQL完成下列操作。（ 15 分，每小题 5 分）S(S#,SNAME,AGE,SEX) 例：（ 001, 李强,23,男 ）SC(S#,C#,SCORE) 例：（ 003,
7、C1,83）C(C#,CNAME,TEACHER) 例：（ C1,数据库原理 ,王华 ）（1）试用关系代数检索选修了“程军”老师所授课程之一的学生姓名。（2）试用元组关系演算表达式检索选修了“程军”老师所授课程之一的学生姓名。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - - （2）试用元组关系演算表达式检索选修了“程军”老师所授课程之一的学生学号。（3）试用 SQL找出“程序设计”课程成绩在90 分以上的学生姓名。3设有关系模式
8、 R（U，F），其中：（10 分）U=A，B，C，D，E，F = A BC ，CD E，BD ，EA。? 计算B+。（2 分）? 求R的所有候选码。（8 分）4设有关系 STUDENT(S#,SNAME,SDEPT,MNAME,CNAME,GRADE)，S#,CNAME 为候选码，设关系中有如下函数依赖：（10 分）S#,CNAMESNAME,SDEPT,MNAMES#SNAME,SDEPT,MNAMES#,CNAMEGRADESDEPT MNAME试求下列问题：（1）关系 STUDENT 属于第几范式？（5 分）（2）如果关系 STUDENT 不属于 BCNF ，请将关系 STUDENT 逐
9、步分解为 BCNF 。（5分）要求：写出达到每一级范式的分解过程，并指明消除什么类型的函数依赖。试题答案一、选择题（ 20 分，每小题 2 分）：1B 2A 3D 4C 5A 6D 7C 8B 9A 10D 二、填空题（ 20 分，每小空 2 分）：1封锁2系统故障3关系代数关系演算4需求分析，概念设计，逻辑设计，物理设计，编码和调试53NF 2NF LNF成立6一个或几个基本表定义视图对应的数据7集合三、简答题（ 15 分，每小题 5 分）：1什么是数据库？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - -
10、- - - - - 第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - - 答：数据库是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的数据集合。数据库是按某种数据模型进行组织的、 存放在外存储器上， 且可被多个用户同时使用。 因此，数据库具有较小的冗余度，较高的数据独立性和易扩展性。2什么是数据库的数据独立性？答：数据独立性表示应用程序与数据库中存储的数据不存在依赖关系，包括逻辑数据独立性和物理数据独立性。逻辑数据独立性是指局部逻辑数据结构（外视图即用户的逻辑文件） 与全局逻辑数据结构（概念视图）之间的独立性。当数据库的全局逻辑数据结构（概念视图）发生变化（数据定义的修改、 数据之间联系的变更或
11、增加新的数据类型等）时，它不影响某些局部的逻辑结构的性质，应用程序不必修改。物理数据独立性是指数据的存储结构与存取方法（内视图） 改变时，对数据库的全局逻辑结构（概念视图）和应用程序不必作修改的一种特性，也就是说，数据库数据的存储结构与存取方法独立。数据独立性的好处是， 数据的物理存储设备更新了， 物理表示及存取方法改变了，但数据的逻辑模式可以不改变。 数据的逻辑模式改变了， 但用户的模式可以不改变，因此应用程序也可以不变。这将使程序维护容易，另外，对同一数据库的逻辑模式，可以建立不同的用户模式， 从而提高数据共享性， 使数据库系统有较好的可扩充性，给 DBA维护、改变数据库的物理存储提供了方
12、便。3叙述等值连接与自然连接的区别和联系。答：等值连接表示为R A=BS ，自然连接表示为R S；自然连接是除去重复属性的等值连接。两者之间的区别和联系如下：l 自然连接一定是等值连接，但等值连接不一定是自然连接。等值连接不把重复的属性除去；而自然连接要把重复的属性除去。l 等值连接要求相等的分量，不一定是公共属性；而自然连接要求相等的分量必须是公共属性。l 等值连接不把重复的属性除去；而自然连接要把重复的属性除去。四、综合题（ 45 分）：1试完成如下工作：（10 分）（1）分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。 （4 分）（2）将上述设计完成的E-R 图合并成一个全局 E-
13、R 图。（3 分）（3）将该全局 E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。（3 分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - 解：（1）学生选课局部 E-R图如图 2 所示，教师任课局部E-R图如图 3 所示。（2）合并的全局 E-R 图如图 4 所示。为避免图形复杂，下面给出各实体属性：单位：单位名、电话学生：学号、姓名、性别、年龄教师：教师号、姓名、性别、职称课程：编号、课程名（3）该全局 E-R图转换为等
14、价的关系模型表示的数据库逻辑结构如下：单位（单位名，电话）教师（教师号，姓名，性别，职称，单位名）课程（课程编号，课程名，单位名）学生（学号，姓名，性别，年龄，单位名）讲授（教师号，课程编号）选修（学号，课程编号）n 课程开课1 课程名教师号编 号n 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - - 学生拥有单 位1 年 龄单位名姓 名性 别学 号选修m n 图 2 学生选课局部 ER图课程编 号1 单位属于教师n 电 话单位名
15、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - - 讲授m n 职 称姓 名性 别教师号图 3 教师任课局部 ER图教师n 学生拥有单位1 属于1 n n 课程讲授m m 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - n 选修开设1 n 图 4 合并的全局 ER
16、图2设有关系 S、SC 、C，试用关系代数、元组关系演算表达式和SQL完成下列操作。（ 15 分，每小题 5 分）S(S#,SNAME,AGE,SEX) 例：（ 001, 李强,23,男 ）SC(S#,C#,SCORE) 例：（ 003,C1,83）C(C#,CNAME,TEACHER) 例：（ C1,数据库原理 ,王华 ）（1）试用关系代数检索选修了“程军”老师所授课程之一的学生姓名。SNAME(S SC TEACHER=程军(C) （2）试用元组关系演算表达式检索选修了“程军”老师所授课程之一的学生姓名。T(1)|($U)($V)($W)(S(U)SC(V)C(W) T1=U1 U1=V1
17、 V2=W1W3= 程军 ) （2）试用元组关系演算表达式检索选修了“程军”老师所授课程之一的学生学号。T(1)| ($V)($W)( SC(V)C(W) T1=V1 V2=W1 W3= 程军 ) （3）找出“程序设计”课程成绩在90 分以上的学生姓名。SELECT SNAME FROM S,SC,C WHERE S.S#=SC.S# AND SC.C#=C.C# AND SCORE=90 AND CNAME=程序设计 或者SELECT SNAME FROM S WHERER S.S# IN ( SELECT S# FROM SC WHERE SCORE=90 AND C.C# IN ( SE
18、LECT C# FROM C 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - - WHERE CNAME=程序设计) 3设有关系模式 R（U，F），其中：（10 分）U=A，B，C，D，E，F = A BC ，CD E，BD ，EA。? 计算B+。（2 分）? 求R的所有候选码。（8 分）解：? 令X=B，X(0)=B，X(1)=BD，X(2)=BD，故 B+=BD 。? 根据候选码的定义，R的候选码只可能由F 中各个函数依赖的左
19、边属性组成，即 A，B，C，D ，E，由于 ABC （AB，AC ），BD ，EA，故：可除去 A，B，C，D，_ 组成候选码的属性可能是E。计算可知： E+=ABCDE，即 EU ，_ E 是一个候选码。可除去 A，B，E，_ 组成候选码的属性可能是CD 。计算可知： (CD)+=ABCDE，即 CD U ，但 C+=C ，D+=D ，_ CD是一个候选码。可除去 B，C ，D，E，_ 组成候选码的属性可能是A。计算可知： A+=ABCDE，即 AU ，_ A 是一个候选码。可除去 A，D ，E，_ 组成候选码的属性可能是BC 。计算可知： (BC)+=ABCDE ，即 CD U ，但 B+
20、=BD ，C+=C ，_ BC是一个候选码。R的所有候选码是A，BC ，CD ，E。4设有关系 STUDENT(S#,SNAME,SDEPT,MNAME,CNAME,GRADE)，S#,CNAME 为候选码，设关系中有如下函数依赖：（10 分）S#,CNAMESNAME,SDEPT,MNAMES#SNAME,SDEPT,MNAMES#,CNAMEGRADESDEPT MNAME试求下列问题：（1）关系 STUDENT 属于第几范式？（ 5 分）（2）如果关系 STUDENT 不属于 BCNF ，请将关系 STUDENT 逐步分解为 BCNF 。（5名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 -
21、- - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 11 页 - - - - - - - - - 分）要求：写出达到每一级范式的分解过程，并指明消除什么类型的函数依赖。解：（1）关系 STUDENT 是 1NF 。（2）首先消除部分函数依赖 S#,CNAME SNAME,SDEPT,MNAME将关系分解为：R1(S#,SNAME,SDEPT,MNAME) R2(S#,CNAME,GRADE) 在关系 R1中存在非主属性对候选码的传递函数依赖S#SDEPT ，SDEPT MNAME，所以以上关系模式还不是BCNF ，进一
22、步分解 R1 ：R11(S#,SNAME,SDEPT) R12(SDEPT,MNAME) R11,R12都是 3NF 。关系模式R2(S#,CNAME,GRADE) R11(S#,SNAME,SDEPT) R12(SDEPT,MNAME) R2,R11,R12关系模式存在的函数依赖S#,CNAMEGRADE S#,SNAMESNAME,SDEPT SDEPTMNAME上述函数依赖都是非平凡的，并且决定因素是候选码，所以上述关系模式是BCNF 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 11 页 - - - - - - - - -