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1、立身以立学为先，立学以读书为本四、 “励志类”作文模拟演练文题设计1 阅读下面的文字，按要求作文。1948 年，英国首相丘吉尔应邀到牛津大学演讲人生哲学，在雷鸣般的掌声中，丘吉尔说： “我的成功诀窍有三个：第一个是，决不放弃；第二个是，决不，决不放弃；第三个是，决不，决不，决不放弃！ ”丘吉尔只用短短三句话，便结束了全场演讲， 但它留在世人心坎上的，却是一种永恒的力量。试想， 在二战最惨烈的时候，如果不是凭着这样一种倔犟的心力去激励英国人，大不列颠帝国可能早已化为纳粹铁蹄下的一片焦土。要求：角度自选，立意自定，除诗歌外，文体自选。构思提示：本试题是一道以“不放弃”为主题的励志材料，因此，写作时
2、我们可以尽可能找“不放弃”的励志素材进行成文。例如下面一则有关郭晶晶的素材：在教练眼里，郭晶晶很好强，独立性也强。六七岁的她冬天到游泳馆自己脱棉袄，还要求速度快。除了偶尔发烧，她几乎天天训练。若有哪天没来，教练心里也纳闷，不知道该训练谁好。教练说她的膝盖骨有些外突，这样会影响空中造型的美感，只有通过强行压腿才能纠正这个身体缺陷。 所谓的强行压腿，就是每天晚上让爸爸坐在她的膝盖上压着。爸爸 140 斤的体重压在膝盖上， 让她疼得浑身打战。就这样坚持了两年多，当初与郭晶晶一起练习跳水的小朋友都纷纷退出了跳水队，最后只剩下她一个人。能留下的原因没有别的，就是她能没完没了地吃苦。1996 年奥运会后，
3、郭晶晶训练时又把腿摔坏了。伤好后，接下来就是魔鬼训练。她每天6点起床，练习到8 点，再吃旱餐。中午，别人午睡，她顶着炎炎烈日，在晒得发烫、反着白光的马路上跑步，下午继续高强度训练。这是郭晶晶训练中最苦的一段时光。伴随郭晶晶成长的不仅仅是吃苦，还有失败。至今为止， 她参加了四次奥运会，一次与奖牌无缘， 一次与金牌失之交臂。但是她没有放弃，带着心中的不甘和对跳水的挚爱，经过刻苦训练，她相继在雅典和北京奥运会上夺得金牌。当然，根据试题，我们也可以反向立意。例如下文：放弃，是一种智慧刘欣惠夜渐渐地深了。 尘封的记忆如洪水般倾泻而出，突然发现自己这些年来被心中那未泯的坚持精选学习资料 - - - - -
4、 - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页立身以立学为先，立学以读书为本与执著折腾得好累。实迷途其未远，觉今是而昨非。很想放弃，然而，放弃需要勇气。忽然，脑海中闪过一排字眼：放弃，是一种智慧。人的行为的基本原则是“趋利避害”，并且以为“得”是利， “失”是害，只想获得，不愿付出。人心因此有不知足的弱点，既得陇，复望蜀，欲壑难填。“利”会使人心志迷乱，以至出现“舍命不舍财”的蠢事。这类蠢事的发生，皆因缺乏放弃的智慧。当壁虎遇到敌害时，尾部能自动断落，且断落的部分还能跳动一段时间，吸引敌害的注意，它自己乘机逃之夭夭，过些时候尾巴又能再长出来。这类现象对于动物来
5、说算不上智慧，只不过是求生本能而已，而对人类来说， 放弃则是意识的主动行为，是一种生存和发展的智慧。伟人丘吉尔曾做过这么一个演讲：“我成功的秘诀有三个，第一个是决不放弃；第二是决不，决不放弃；第三决不，决不，决不放弃。”丘吉尔不放弃的一定只是生活中很小的一部分，绝不会是全部。他可能不放弃事业，不放弃和平，不放弃反法西斯的信念，这就够了。可以肯定的是，他也放弃过，从而得到了他决不放弃的信念。并非执著就一定能成功，许多时候， 放弃才能走向成功。古罗马有一则寓言：两条河从源头出发，相约流向大海，它们穿过山涧，最终到了沙漠的边缘。其中一条河说：“我一定要流过去，找到大海。” 另一条河说： “不如回去再
6、等待机会吧，如果前进， 我们可能走不出沙漠。 ”那条河执著地前进，果真干涸在了沙漠里，另一条则回到源头，等待良机，终于流入大海。通向成功的路不止一条，也不一定非得在某年某月实现，因此没必要一条路走到黑，头碰南墙才回头。成功，往往蕴涵于取舍之间。学会放弃，才能找准人生的目标。孙中山和鲁迅放弃学医，一位成了伟大的政治家，一位成了伟大的文学家；凡高放弃传教士的职业，成为举世闻名的画家由此可见，放弃的确是一种智慧，是对生命的过滤，是对自己的重新认识和发现，不学会放弃，就难以成功跨越生命。自古道：有所失才有所得。我们只有果断地放弃应该放弃的，才有可能成为最后的赢家。如此想过之后，心情轻松了许多，夜渐深，
7、安然入睡。【分析】全篇都在论证“放弃，是一种智慧”，所引用的素材，除了丘吉尔的“决不放弃”外，均为正面论证。作者完整引用丘吉尔的原话，是以退为进，把丘吉尔的”决不放弃”转化为“有所放弃” 。从另一个角度证明“放弃，是一种智慧”。文题设计2 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页立身以立学为先，立学以读书为本阅读下面文字，根据要求作文。世界知名作家茨威格在象棋的故事里写一个被囚禁的人无所事事，度日如年， 在获得一本棋谱后， 他整天研究棋谱并在脑子里对弈，于是日子过得飞快。可是，现实生活中有人因为自卑而与成功擦肩而过，有入因
8、为嫉妒而与友谊背道而驰，也有人因为紧张而与从容缘悭一面请以“放飞心灵”为题写一篇不少于800 字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。构思提示：本题切合新课标中“认识自我”“关注人生”的要求，关涉“人和自我”这个向度。写作时，一般要确立一种积极的价值观和处世态度，推崇励志自强的品质，呼唤对卓越人生的不懈追求，促迸自我发展等。题目由两个关键词组成，一是“放飞”，一是“心灵” 。构思作文，具体应注意以下几个方面：第一，心中有阻碍自我健康发展的“困境”“约束”；第二， 必须把重心落在 “放飞” 上，即从“困境” 中解脱出来； 第三，需要一定的内在条件，需体现自我的价值观、有品位的精神追求为动力。总而
9、言之， 就是通过对自我内心的探索和思考，找到心灵的寄托，改变心态，从而放飞心灵。如果写记叙文，可以选择自己在日常生活、学习中的经历，找到一个心灵的“转折点”，以此为契机展示冲破心灵的屏障、实现心灵的放飞的历程。这个“转折点”，可以是自已内心的顿悟，可以是师长的教导， 可以是朋友的鼓励。 写作时一定要突出重点，写出自已最真实、最深切的感受。如果写议论文，一定要用典型的事例和清晰的论证思路，使“放飞心灵”这一论题阐释得充实而具体。文题设计3 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800 字的文章。一位科学家结合自己所学专业和人生道路，总结出这样的话：“做工不同，人生将会给出不同高度的抛物线。 ”要求
10、：品味科学家的这句话，选择一个角度构思作文。自主确定立意， 确定文体， 确定标题；不要脱离材料含意作文，不要套作，不得抄袭。构思提示：所给名言的核心词是“做工”和“高度”，立意时只要搞清二者间的关系, 就容易得出恰当的立意: 一、 “做工”可理解为“付出”“耕耘”等，“高度”可理解为“收获”“精神世界”等。顺着这种思路，可把主旨确立为“付出越多，收获越大”。参考拟题： 1. 一分耕耘，一分收获；2. 耕耘生命； 3. 播种丰收。二、相同的工，如果选择做工的角度不同，高度也会不一样，由此可得出“我们做一件事时精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -
11、-第 3 页，共 5 页立身以立学为先，立学以读书为本首先要选择一个正确的方法”这一观点，指出倘若方法（方向）不对，付出与收获将不成正比。参考拟题：1. 耕耘一定有收获吗；2. 人生不止一个变量；3. 方向是个问题。三、做多少工、怎样做工完全由自己决定，可把“做工”理解为“追求人生价值”等，强调我们每个人必须学会为自己的人生做主，进而收获灿烂的人生。参考拟题： 1. 为自己的人生掌舵； 2. 给人生找个合理的高度；3. 创造人生的美感。文题设计4 阅读下面的材料，根据要求作文。有人问一位魔术师：你的成功是不是因为有一双比别人更灵活、更敏捷的手？那个魔术师笑了笑，摊开手说： 我的手，永远空空如也
12、。 我能交出一串珍珠，是因为我的百宝箱里有珍珠。我永远也变不出月亮，因为我的百宝箱里没有月亮。岁月更迭， 成败交织。 读了这个故事， 当有一天你看到他人在人生的旅途中捡拾了一串美丽的珍珠时，你可能不会惊讶他的幸运，因为那决非偶然，而是他饲养多年的蚌的回赠。请以“准备月亮，就变出月亮”为题，写一篇文章。要求：立意自定。文体自选。不少于 800 字。构思提示：魔术师的百宝箱里没有月亮，他的手就不会变出月亮。如此说来，魔术的施展，必定离不开准备准备珍珠，就变出珍珠； 准备月亮， 就变出月亮。 那么人生呢？人生是不是也需要准备？准备种子，就收获果实； 准备吃苦， 就收获幸福； 准备努力， 就收获成功；
13、准备今天，就收获明天文题设计5 阅读下面一段文字，按要求作文。有人问一个农夫，是不是种了麦子。农夫回答：“没有，我担心天不下雨，会遇到旱灾。”那个人又问： “那你种棉花了吗？”农夫说：“没有，我害怕会有虫子，被虫蛀了。”那个人又问： “那你种了什么？”农夫说：“什么也没有种，确保安全。”对此你有何看法？它又会引发你哪些联想？请全面理解该则材料的意思，自拟题目， 自定立意，写一篇不少于800 字的作文。构思提示： 大家一看就知道，材料中是个编出来的故事，实际不可能有这样的农夫。可是某种程度上讲， 生活中这样的人比比皆是：一个不愿或不敢冒风险的人，不就像那个农夫一样吗？他们回避受苦和悲伤，他们不能
14、学习、改变、感受、成长、爱或生活。他们被自己的态度所捆绑，是丧失了自由的奴隶。人误地一时，地误人一生，播种的季节就那么几天，错过精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页立身以立学为先，立学以读书为本了就没有机会弥补。人生干事业的黄金时期也是有限的，每个阶段都有每个阶段的任务，错过了也很难挽回。文题设计6 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800 字的文章。小树问大树： “你吃了什么才长得这么大呢？”大树说：“我每天吃青山一座，白云一片，蜂鸣与蛙唱四两，早晚各吃晨曦与落日一遍，有时也吃些鸟粪、腐叶，喝点朝露和山泉。”小树：
15、 “吃这些你的体形就这么完美和谐？”大树： “这还要感谢风雨雷电。风为我做身材的修饰，雷为我劈去放肆，雨为我洗去尘土，电为我斩去高微。 ”小树又问：“为何有的树木长得枯黄又干瘦？”大树说：“因为我们各自的菜单不同。他们选择吃的是愤世、是抱怨、是黑暗，因此就不能青翠光鲜。”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体， 确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。构思提示： 这是一则多角度立意的新材料作文，命题意在引导学生反思自己的成长过程，发现、体悟生命的价值，学会珍重生命。审题的突破口在于三问三答的内涵，尤以大树的回答为要。针对小树关于怎样成长得健壮、完美的问题， 大
16、树的回答是： 要吃青山、 白云、蜂鸣、蛙唱大自然的精华；要吃鸟粪、 腐叶吸收后可转化为成长所需的营养（可联想他人的批评等）；要经受风雨雷电的洗礼在挫折中经受磨炼；拒绝“愤世”“抱怨”等阴暗的情绪拥有乐观向上的情趣。这就为我们提供了四个写作角度。具体的参考立意：一、成长需要各种营养 （包括物质营养与精神营养，如书本知识、师长教导与传授的经验、艺术与体育等）；二、要选择正确的人生态度（如乐观、坚强等）。错误的立意主要有: 一、感恩；二、学会包容、容忍；三、谈环境与命运的关系；四、关于知足、完美与和谐的话题。参考拟题： 1. 在困难中成长。2. 选择生命的芬芳。3. 笑对风霜雨雪。4. 心有阳光。 5. 用歌声迎接黎明。 6. 选择生活的菜单。7. 以挫折为梯。 8. 让快乐永驻心间。9. 痛并快乐着。 10. 一缕树魂看人生。11. 不经风雨，怎能“参天”。12. 阳光总在风雨后。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页