《2022年高二生物必修三期末考试试题 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高二生物必修三期末考试试题 .pdf（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学而不思则惘，思而不学则殆高二生物必修三期末考试试题满分： 100分时间： 90 分钟命题：一、选择题 ( 本题包括20 小题，每题3 分，共 60 分。每小题只有一个选项符合题意)。1. 下列哪些疾病是由内环境稳态的破坏直接引起的( ) 血友病色盲糖尿病尿毒症A B C D2. 如图表示生长素浓度对植物根、 芽和茎生长的影响， 此图给你的信息正确的是（）生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长A、B、C 点的生长素浓度分别是对根、芽、茎的最适浓度D 点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏A B
2、 C D 3. 下列关于人体免疫的叙述不正确的是 ( ) A有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞B记忆 T 细胞经相同抗原刺激，可迅速增殖分化，产生大量抗体C人体的巨噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用D细胞免疫主要通过T 淋巴细胞发挥免疫效应4. 如下图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验， 一段时间后，会引起弯曲现象的是 ( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 12 页学而不思则惘，思而不学则殆A B C D5. 在方形暗箱的右侧开一小窗， 暗箱外的右侧有一固定光源， 在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器
3、水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为（）6下图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是( ) A第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞B与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短C图中说明预防接种往往需注射同种抗原2 至 3 次，每次要隔一定时间D图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 12 页学而不思则惘，思而不学则殆7学生甲在进行 1500 m比赛时，刚跑至 1000 m左右，感觉腿部肌肉酸痛难忍，欲放弃比赛，老师安慰说：坚
4、持一下，过一会儿就会感觉好点了。学生甲遂继续比赛，过了一会儿，果然感觉又有劲儿了。试问，引起学生甲肌肉酸痛的物质是( ) A碳酸 B乳酸 C二氧化碳 D胃酸8如图是人体局部内环境示意图。以下叙述不正确的是( ) A某人长期摄入蛋白质过少，会引起C液增加B2 结构的细胞所处的内环境只有淋巴CA液成分与 B液、C液成分相比，含蛋白质较多DA液中的 O2浓度比 C液中高9青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是( ) A甲状腺B胰腺C卵巢D肾上腺10下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是( ) A大量饮水，则抗利尿激素分泌增多B渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素分泌减少，
5、则尿量增多D细胞外液浓度降低，则尿量减少11. 生长素对植物生长的促进作用， 往往具有两重性， 右图为生长素促进生长的示意图，以下说法正确的是( ) A如果顶芽的生长浓度在ba 之间，侧芽的浓度一定小于 b B如果顶芽的生长素浓度在ba 之间，侧芽的浓度一定大于b Cab 与 ac 浓度相同，促进生长的速度不同D0b 与 cd 浓度不同，促进生长的速度不同精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 12 页学而不思则惘，思而不学则殆12农业生产用生长素类似物2,4 D进行麦苗除草，其原理是 ( ) A高浓度促进杂草衰老B高浓度抑制杂
6、草生长C低浓度抑制杂草生长D高浓度促进小麦生长13. 在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是（）A蚯蚓B硅藻 C 硝化细菌 D 酵母菌14. 全年对太阳能量的利用率，森林生态系统远大于农田生态系统，主要原因是前者（）A. 以木本植物为主 B. 土壤肥沃C. 不施农药 D. 植物体有明显的分层结构15. 手不小心摸到滚烫的水壶，缩手反射发生与感觉疼痛的时间是（）A先感到疼痛，后缩手反射B感到疼痛并同时缩手C先缩手反射，后感觉疼痛D 依个体不同而不同16下列有关种群的叙述，不正确的是（）A种群是生物进化的基本单位B种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库C种群中各年龄期个体数目比例相当，则
7、该种群的密度在一定时间内会明显变大D种群增长率在种群的“ S”型增长曲线的各阶段是不同的17下列关于种群密度的说法不正确有（）A种群密度是种群最基本的数量特征B一般用样方法调查双子叶的种群密度C动物种群密度的调查方法是标志重捕法精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 12 页学而不思则惘，思而不学则殆D种群密度的调查一定要做到随机取样18. 下列关于群落的说法错误的是（）A某池塘中全部鱼是一个群落B越靠近热带地区，物种的丰富度越大C森林的垂直分层主要是由于光照的影响D森林中动物的垂直分层主要是由于食物种类的影响19下列有关生物群
8、落演替的叙述错误的是A 火灾后的草原，过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替 （）B演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光C在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替D群落演替的根本原因是群落内部因素的变化。20右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）A.在 t0 t2 时间内，种群数量呈“ J”型增长t0 t1 t2时间种群数量增长率精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 12 页学而不思则惘，思而不学
9、则殆B.若在 t2 时种群的数量为 N ，则在 t1 时种群的数量为N/2 C.捕获该鱼的最佳时期为t2 时D.在 t1 t2 时，该鱼的种群数量呈下降趋势二、简答题（共40 分）1. （10 分）下图为血糖代谢示意图。请据图回答：（1）当体内G 过多时胰岛B 细胞分泌增多，使G 进入 A 合成，进入合成肌糖元，进入组织细胞进行和。同时还抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使G浓度降到正常水平，但G的浓度不会降到低于正常水平，因为在调节过程中存在调节。（ 2 ） 当G 在 血 液中 含 量 过 低 时 ， 胰 岛A 细 胞 的 活 动 加 强 ， 并 分泌，它主要作用于 A促进，促进非糖物质转化为葡
10、萄糖。（3）当食物中获取 G过多，就会通过，在体内储存，长时间将会导致。2. （11 分）如图所示是相邻的两个神经元。请据图回答：CO2+H2O+E精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 12 页学而不思则惘，思而不学则殆（1） 两个神经元相接触的部位叫作， 其结构如图中方框内所示。神经元 A 的末梢膨大成 B ，它的顶端 C 叫作。与C 相对应的 D 部位叫作。C 与D 之间的 E叫作。a 能释放进入E ，使兴奋从一个神经元传递到另一个神经元。（2）静息时，神经纤维的细胞膜内外的电位表现为位，当神经元受到刺激产生兴奋时， 兴奋
11、部分就发生电位变化， 因而与未兴奋部分间形成了电位差，从而形成了，使兴奋得以传递。（ 3 ） 兴 奋 只 能 从 一 个 神 经 元 的传 递 给 另 一 个 神 经 元的，而不能反向传递。3. （11 分）下图是食物网简图。分析并简要回答：（1）该食物网含有_条食物链，写出能量损失最少的一条食物链，该 食物 网 的 主 要 成 分是。（2）图中的初级消费者是 _ ，蛇是 _ 消费者，鹰占有的营养级分别有营养级。（3）图中的兔和蚱蜢两者是 _关系。图中所列生物是生态系统的一个精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 12 页学而不
12、思则惘，思而不学则殆部分，再与一起，就构成了一个群落。（4）如果蚱蜢突然减少，蚯蚓数量将会_ _。（5）蛇每增加千克体重至少需消耗的绿色植物_千克。（6）该食物网中是生产者的是。4 （9 分）下图为碳循环示意图，请据图回答：（1）通过上左图过程， 碳由无机环境中的转变成绿色植物 （如玉米）中的。（2）若越复杂， 则该生态系统的调节能力就越。设上左图中过程代表的生物之间有上右图所示的关系，E种群干物质中的能量为5.8 109 kJ ；B种群干物质中的能量为1.3 108 kJ ；若 D种群干物质中的能量为1.5108kJ，则 A种群干物质中的能量在31071.76108（2 分）kJ 之间。（3
13、）表示作用。参与过程的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 12 页学而不思则惘，思而不学则殆（4）由上左图可得：碳循环的特点是；同时，伴随着物质循环进行的能量流动具有：和特点。高二生物必修 3 期末考试答题卡一、选择题（每题3 分，共 60 分。) 。题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案二、简答题（每空1 分，共 40 分。 ）1 （10分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳
14、总结 - - - - - - -第 9 页，共 12 页学而不思则惘，思而不学则殆（1 胰岛素；肝糖元；骨骼肌细胞；有氧呼吸；转变为脂肪；反馈；（2）胰高血糖素；肝糖元的分解；（3）转变为脂肪；肥胖2. （11 分）（1）突触、轴突；突触小体；突触前膜；突触后膜；突触间隙；递质（2）外正内负；局部电流（ 3）轴突；树突或细胞体3. （11 分）(1) 3 ；绿色植物兔鹰；绿色植物； (2) 兔、蚯蚓、蚱蜢；三级； 三、四、五；(3) 竞争； 微生物；增多； 125 ； 绿色植物；4 （8 分）（1）CO2；有机物（糖类）； （2）高；（3）微生物分解；群落；（4）循环且全球性；单向流动；逐级递
15、减；高二生物必修3 期末考试答案一、选择题（每题3 分，共 60 分。 ) 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 12 页学而不思则惘，思而不学则殆答案D B B D B BBBC C 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案BBBDCCCA A B二、简答题（每空1 分，共 40 分。 ）1 （10分）（1 胰岛素；肝糖元；骨骼肌细胞；有氧呼吸；转变为脂肪；反馈；（2）胰高血糖素；肝糖元的分解；（3）转变为脂肪；肥胖2. （11 分）（1）突触；轴突
16、；突触小体；突触前膜；突触后膜；突触间隙；递质（2）外正内负；局部电流（ 3）轴突；树突或细胞体3. （11 分）(1) 3 ；绿色植物兔鹰；绿色植物； (2) 兔、蚯蚓、蚱蜢；三级； 三、四、五；(3) 竞争； 微生物；增多； 125 ； 绿色植物；4 （8 分）（1）CO2；有机物（糖类）； （2）高；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 12 页学而不思则惘，思而不学则殆（3）微生物分解；群落；（4）循环且全球性；单向流动；逐级递减；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 12 页