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1、学习必备欢迎下载一年级地方课教案（下）2011-2012学年度第二学期第一单元行为规范第一课 爱护你周围的“好朋友”一、教学目的：1. 通过本课教学，帮助学生养成良好的行为习惯。2. 教育学生自觉爱护自己周围的公共财产。二、教学重点：培养良好习惯。三、教学难点：爱护公物。四、教学过程：（一）导入小朋友们，我们通过上学期的学习生活，都结交了不少朋友，谁来说一说自己的好朋友呢？（生交流）今天让我们走进一（2）班，听一听谁在窃窃私语，谁又在哭泣？出示课题。齐读课题。（二）七彩虹：教室里的悄悄话1、哭泣的桌子。2、伤心的凳子。3、痛心的墙壁。（三）辩一辩、说一说。1、听了它们的对话，你的心情怎样？你想
2、说点什么？2、 看图 6 页。上面的情景，你在生活中遇到过吗？他们这样做对吗？面对这些事情我们应该怎样做？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 15 页学习必备欢迎下载（三）指南针1、看图认识我们周围的公物。2、说一说我们学校的公物有哪些？公共场所的公物有哪些？它们都有什么作用？（四）成长脚步。1、读儿歌爱护公物从小事做起2、看图学榜样。（五）、总结我们周围有许多帮助我们生活、学习、娱乐、锻炼的“好朋友”，我们要学会爱护它们。让我们从现在开始， 成为一名爱护公物的小卫士。第二课 勤俭节约最光荣一、教学目的：1. 通过本课教学，
3、帮助学生养成勤俭节约的好习惯。2. 教育学生勤俭节约光荣，参加到节约的行列中。二、教学重点：勤俭节约的好习惯。三、教学难点：节约光荣。四、教学过程：（一）导入我们国家地域辽阔，人口众多，有一些地区、一些人还很贫困，他们都需要帮助。今天我们就来学习第二课“勤俭节约最光荣”。齐读课题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 15 页学习必备欢迎下载（二）七彩虹看图听故事小弟弟和大公鸡。（三）辩一辩、说一说。1、大公鸡为什么总跟着小弟弟呢？这个故事告诉了我们什么道理？2、在同学们的学习呵生活中，你还发现了哪些浪费现象呢？面对这些浪费现
4、象，我们应该怎么做？（四）指南针1、看图了解：他们需要帮助。2、节约从我做起：我的金点子（五）成长脚步。1、我们的节约行动。2、我还发现同学们有许多勤俭节约的行为和习惯：3、读儿歌勤俭节约最光荣（六）、总结同学们，让我们节约每一粒米、每一张纸、每一分钱、每一滴水、每一度电，做一名节约小能手。第二单元心理健康第三课我们都能行一、教学目的：通过本课教学，帮助学生提高心理素质，树立信心，敢于展现自己。二、教学重点：相信自己，树立自信。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 15 页学习必备欢迎下载三、教学难点：敢于展现自己。四、教学过
5、程：（一）导入今天老师给你们带来了新朋友，她叫丫丫。 我们来看看丫丫的表现吧今天我们就来学习第六课“ 我们都能行 ” 。齐读课题。（二）七彩虹丫丫的变化。（1） 、丫丫以前上课是怎么表现的？她为什么不敢举手回答问题（2）现在怎样？为什么表现得越来越好？（三）辨辩说说想一想自己平时有无下列表现，如果有，就给圆圈涂上色，再想想该怎么做呢？1、课堂上怕说错了同学笑话，我就是会也不举手。2、老师让我到讲台前表演，我总是低着头。3、老师让我发言时，我的声音很小。4、在别人面前我总是不敢说话。5、我想到邻居家玩，总要妈妈带着，我才肯去。6、看到别人玩，我也想玩，就怕自己玩不好。（四）指南针（读一读）相信自
6、己，要时刻对自己说，我能行！（五）成长脚步。1、看图，我很棒。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 15 页学习必备欢迎下载2、把自己做得好的事情写在花朵上。（六） 、总结同学们，让我们树立信心，常对自己说“ 我能行 ” ，生活就会更美好。第四课 仔细观察发现多一、教学目的：通过本课教学，学习观察，学会发现。二、教学重点：学习观察，学会发现。三、教学难点：会在类似的事物中找到不同。四、教学过程：（一）导入今天老师带领了几幅图，请同学们来欣赏。（二）七彩虹火眼金睛。1、仔细观察，看看两幅图中的鱼有哪些不同？我还知道。2、看看飞机
7、和热带鱼中各有多少个长方形和三角形？3、请你帮助小刚走出迷宫。4、考考你。（1）你们班里男生多还是女生多？（2）用转笔刀或削笔器削铅笔时，一般是顺时针转动铅笔，还是逆时针转动铅笔？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 15 页学习必备欢迎下载（3）关水龙头是顺时针，还是逆时针？（4）一元钱的纸币上有哪些图案？（三）指南针善于观察，是我们学习知识的一大法宝。 细心的观察可以帮助我们找出事情之间的联系呵不同，有利于我们更好地理解知识。（四）成长脚步。1、观察图形，发现规律接着画。2、把 1-8 这八个数分别填入图中的八个圆圈内，使
8、其中六个等式都成立。3、画一画。找到同一棵树上的两片树叶，仔细观察，说说他们之间的不同。（五） 、总结同学们，面对一个新的环境，我们要仔细观察，尽快适应。第五课我眼中的老师一、教学目的：通过本课教学，学习尊重关心老师。二、教学重点：体谅，尊敬老师。三、教学难点：能与老师像朋友般相处。四、教学过程：（一）导入今天一年级两个班的小朋友在聊天，请同学们看看他们聊了什么。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 15 页学习必备欢迎下载（二）七彩虹火眼金睛。1、仔细看看，同学们都讨论了些什么？我还知道音乐老师。2、你喜欢自己的老师吗？为什
9、么？3、你希望自己的老师是什么样子，为什么？4、考考你。（1）你们老师一天都要做些什么？（2）当我们不懂问题时要不要向老师请教？（3）当我们烦恼和不快时，我们要不要找老师倾诉？（4）当我们有小秘密时要不要告诉老师？（三）指南针给同学们讲讲你和老师之间发生的故事吧，相信你和你们的老师会是很好的朋友。（四）成长脚步。1、主动参与老师组织的各种活动。2、喜欢完成老师布置的任务。3、画一画。画一画你与老师相处时发生的种种事情。（五） 、总结同学们，面对老师和同学，我们都要以一颗真诚的心，去交更多的朋友，去更好的完成学业。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -
10、 - -第 7 页，共 15 页学习必备欢迎下载第三单元安全自救第六课 打扫卫生别忘安全自护一、教学目的：1、爱护学校教学设施。2、通过本课教学，帮助学生保护自己，应对各种突如其来的不测与灾害。二、教学重点：应对各种突如其来的不测与灾害，学习保护自己。三、教学难点：学习保护自己。四、教学过程：（一）导入小朋友们，老师知道你们都是爱清洁的好孩子，常常把教室打扫的干干净净那么在劳动时我们要注意些什么呢？今天就来让我们来学习劳动别忘安全自护。（二）七彩虹1、智慧小队的周末大扫除。灿灿洒完水，整个地面亮晶晶的一片。小虎钻到桌子下扫地。涛涛站在凳子上擦黑板。2、辨一辨，说一说。（1）智慧小队的同学们在打
11、扫卫生时，有哪些地方做的不好？会发生什么危险？（2）同学们怎样做才能防止危险的发生？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 15 页学习必备欢迎下载（3）平时大家是怎么打扫卫生的，检查一下自己的行为中有没有不安全的做法。（三）指南针读一读。打扫卫生须谨记。书第4647 页。（四）成长脚步。读一读，判断对错。1、擦玻璃时，小明和小虎边擦边打着玩耍。2、小明站在窗台上小心翼翼地擦玻璃。3、小伟蹲在地上擦洗课桌，甜甜急忙把课桌上的凳子放下来。4、霏霏端着一盆水倒在地上，小虎赶忙用拖布擦洗地面。5、小明和小虎搬运课桌，霏霏在前面为他们清
12、路。6、皮皮去调换坏凳子，下楼梯时，他把坏凳子举得高高的。（五）、总结在打扫卫生，参加劳动时，我们要时刻注意安全自护。第七课 安全使用卫生间一、教学目的：1、学会使用卫生间。2、通过本课教学，知道上厕所要注意什么。二、教学重点：知道上厕所要注意什么。三、教学难点：知道上厕所要注意什么。四、教学过程：（一）导入精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 15 页学习必备欢迎下载厕所，也称卫生间，它是我们生活中不可缺少的重要场所。在上卫生间时，我们要注意什么呢？今天就来让我们看看一些小朋友的做法。板书课题，齐读。（二）七彩虹1、看图辩理
13、。（1）小明和小强在厕所里打闹。（2）小明边撒尿边与小强嬉闹。（3）小便完，小明去追小强，被地上的小便滑倒，摔倒在地上。（4）小强扶起小明，可小明的身上却是尿渍，双手也摔得红红的。（5）宁宁将厕所里的水龙头开得很大，水溅的满地都是。（6）餐厅卫生间里，洋洋被烘手机烫的呲牙咧嘴。（三）辨辨说说。1、这些小朋友哪些做法是错误的？2、这些错误行为会有什么不好的结果？3、厕所里还有什么样的行为不安全？4、你平时是怎样做的？你还知道上厕所时要注意什么？（四）指南针读一读 入厕须知（五）成长脚步。你在日常生活中是怎么做的？（六）、总结同学们，在入厕时我们要学会保护自己， 保护自己就是对自己负责任。精选学习
14、资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 15 页学习必备欢迎下载第八课让我们远离踩踏事故一、教学目的：1、学会保护自己和他人，避免踩踏事故的发生。2、通过本课教学，帮助学生保护自己，不围观、不奔跑、不打闹、不推搡。二、教学重点：学会保护自己和他人，避免踩踏事故的发生。三、教学难点：保护自己，不围观、不奔跑、不打闹、不推搡。四、教学过程：（一）导入小朋友们，在日常生活中， 我们会在各种场合活动，那么怎么做才安全呢？下面就让我们来看看一些小朋友的做法。板书课题，齐读。（二）七彩虹1、看图辩理。（1）放学铃声响了，同学们拥抢着跑出教室。（2
15、）突然一个同学摔倒了，整个楼道学生挤倒了一片。（3）玲玲看到这么多同学被压倒在下面，吓得脸色发青，脑子一片空白。（4）佳佳急中生智，迅速跑去叫校长了。（5）大部分学生疏散了，几个严重踩伤的同学被送到医院。（三）辨辩说说。（1）大家说说为什么发生了这样的惨剧？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 15 页学习必备欢迎下载（2）图中哪些人的做法值得表扬？（3）玲玲该怎么办？你能帮她出出主意吗？（四）指南针读一读：安全策略书第 5860 页。（五）成长脚步。1、日常生活中吗怎么做可以避免踩踏事故的发生？2、观察各种场所的安全疏散通
16、道，说一说。（六）、总结同学们，我们生活学习离不开各种场所，有了这些场所，我们的生活更方便了。在这里活动我们一定要注意自己和他人的安全。相信你们一定能做好！第四单元珍爱生命第九课我从哪里来一、教学目的：1、知道自己是从哪里来的。2、感谢父母给了我们生命，为父母做力所能及的事情。二、教学重点：知道自己是从哪里来的。三、教学难点：感谢父母给了我们生命，为父母做力所能及的事情。四、教学过程：（一）导入小朋友们，你们知道自己是从哪里来的吗？。今天就让我们来了解自精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 15 页学习必备欢迎下载己的生命形
17、成，感谢父母给了我们生命。板书课题，齐读。（二）七彩虹我从哪里来，看图了解我生命的形成。（1）我从哪里来。（2）我在妈妈的肚子里住了10 个月。（3）我刚开始叫受精卵。（4）我和爸爸的关系。（5）最初的受精卵有妈妈的一半，也有爸爸的一半。（6）我是妈妈身上掉下来的一块肉。（二）辨辩说说1、你问过爸爸妈妈自己是从哪里来的吗？爸爸妈妈是如何告诉你的？2、是谁给了我们宝贵的生命？3、人多大了可以做爸爸妈妈？（三）指南针1、读一读，了解自己怎么来的。2、读“ 你知道吗？ ”（四）成长脚步。1、把你的双肩书包背在胸前，走一走，蹲一蹲，你有什么感受？现在你知道妈妈怀孕的时候行动有多么不方便吧！2、回家后向
18、爸爸妈妈讲述今天这节课的内容，拥抱他们，真诚感谢他们给了你生命，同时为你的爸爸妈妈做一件力所能及的事情。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 15 页学习必备欢迎下载（五） 、总结同学们，是爸爸妈妈给了我们生命，让我们感受到了生活的美好。让我们真诚的感谢父母，为父母做力所能及的事情。第十课 我要健康成长一、教学目的：1、知道要健康成长，就要养成良好的生活习惯和饮食习惯。2、多锻炼，不挑食。二、教学重点：知道要健康成长，就要养成良好的生活习惯和饮食习惯。三、教学难点：多锻炼，不挑食。四、教学过程：（一）导入小朋友们，我们正处在
19、生长发育的旺盛时期，应该建立健康的生活方式，促进发育。具体怎么做呢？今天就让我们一起来了解。板书课题，齐读。（二）七彩虹听故事小胖亮亮、 挑食的刘敏（三）辨辩说说。1、亮亮为什么会有 “ 小将军肚 ” ？他有哪些不好的生活习惯？2、刘敏为什么特别瘦弱？她有哪些不好的饮食习惯？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 15 页学习必备欢迎下载3、小学生要健康成长，在生活习惯和饮食方面应该注意哪些问题？（四）指南针1、每日三餐，不吃零食，营养全面均衡。2、生命在于运动。3、充足睡眠。（五）成长脚步。1、结合自己的生活习惯，说一说自己有哪些地方需要改正，安排好自己每天的学习和生活。2、请你判断。（1）超级小胖子是怎么引起的？（2）煎烤食物对身体有益吗？3、读健康生活八多八少。（六） 、总结同学们，要想健康成长，就要从现在做起，养成良好的生活和饮食习惯，多锻炼，少吃零食，保证充足的睡眠。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 15 页