2022年高考高分作文的几点启示 .pdf

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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思高 考 高 分 作 文 的 几 点 启 示( 整 理 自 sandongyang12) 一 、 议 论 类 高 分 作 文 启 示议 论 类 高分 作 文 共 有 六 篇 。 从 六 篇 文 章 中 ， 我 们 可 以 得 到 如 下 启 示 ： 内 容 上 应 具 备 的 基 本 要 素按 出 现 的频 率 和 操 作 的 难 易 度 看 ， 依 次 为 ： 无 一 例外 地 都 善 于 观 察 现 实 世 界 ， 并 对 时 下 人 物 、 事 件 、 现 象 有 自己 的 思 考 和 见 解 。这 也 是 首要 、 最 基 本 的 因 素 。 这 一

2、 要 求 ， 体 现 出 高 考 高 分 作 文 更 关 注考 生 对 现 实 生 活 的 感 知 、 思 考 和 敏 锐 程 度 。 当 前 ， 许 多 学 生 “ 两 耳 不 闻 窗外 事 ， 一 心 只 读 圣 贤 书 ” ， 对 发 生 在 身 边 的 人 、事 、 现 象 往 往 像 冷 血 动 物 一样 ， 漠 不 关 心 、 无 动 于 衷 ， 更 别 说 对 它们 保 持 敏 感 并进 行 深 入 思 考 ， 获 得个 性 的 感 悟 了 。 三 年 来 的 这 一 不 变 的 高 分 要 求 ， 折 射 的 就 是 希 望 能 看 到 考生 有 属 于 自 己 的 富 有 时

3、 代 和 个 性 特 征 的 健 康 的 体 验 、 思 考 、 感 悟 和 情 操 。 材 料 能针 砭 时 弊 ， 而 且 丰 富 ， 极 大 地 唤 起 了 评 卷 老 师 的 情 感 共 鸣 。请 看 六 篇文 章 所 运 用 的 事 例 ：20XX 年 高 考 1号 标 杆 作 文 ：推 选 班 长 、上 学 迟 到 拒 绝 登 记 、项 羽 、韩信 、文 天 祥 、屈 原 、陶 潜 、贝 多 芬 、千 手 观 音 ； 2号 文 ：马 云 、汶 川 地 震 、达 赖 、CNN 、 莎 朗 斯 通 ； 5号 文 ： 莫 里 哀 、 四 川 灾 区 人 民 、 面 对 别 人 的 请 求

4、 。20XX 年 1号 文 ：被 蛇 咬了 急 救 的 四 种 现 状 、洗 衣 做 饭 ；2号 文 ：苏 丹 红 、三 聚 氰 胺 、 注 水 肉 、 株 洲 立 交 桥 倒 塌 、陈 水 扁 、 公 交 车 不 让 座、 虐 猫 事 件 。20XX 年 1号 文 ： 校 园 枪 杀 案 、 鄙 视 农 民 工 、 “ 躲 猫 猫” “ 喝 水 死 ” “ 钓 鱼执 法 ” 等 怪 现 象 、 犀 利 哥 。这 些 高 分作 文 既 有 正 面 说 理 ， 更 有 针 砭 时 弊 。 针 砭 时 弊 意 味 着 必 然 要涉 及 到 弱 者 或 弱 势 群 体 ， 而 对 弱 者 、 弱 势

5、 群 体 的 同 情 和 关 注 是 得 高 分 的 关键 。 因 为 人 从 本 质 上 说 ， 都 具 有 同 情 和 爱 心 的 ， 没 有 人 可 以 缺 失 它 们 ， 而且 人 们 从 别 人 的 遭 遇 中 可 以 关 照 本 身 。 其 次 ， 在 我 们 的 社 会 里 ， 良 知 、 正义 和 高 尚 总 是 占 主 流 、 主 导 的 ， 一 旦 社 会 上 出 现 了 这 样 那 样 的 问 题 ， 仁 人志 士 的 一 声 声 呼 喊 ， 总 能 激 发 起 善 良 人们 的 共 鸣 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -

6、 - -第 1 页，共 10 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思中 国 青 年报 8月 4日 报道 ： 不 久 前 ，美 国 市 场 研 究 公 司 尼 尔 森 发 布 的 一份 调 查 报 告 ， 引 起 公 众 关 注 。 报 告 指 出 ， 在 整 个 亚 太 地 区 ， 中 国 网 民 最 喜欢 在 网 络 上 发 表 与 产 品 相 关 的 负 面 评 论 。 约 有 62 的 中 国网 民 表 示 ， 他 们更 愿 意 分 享 负 面 评 论 ， 而 全 球 网 民 的 这 一 比 例 则 为 41 。而 中 国 青 年 报 社会 调 查 中 心 通 过 题 客 调 查 网

7、进 行 的 调 查 显 示 ，对 于 尼 尔 森 的 这 一 调 查 结 果 ，41.3 的 中 国 网 民 明 确 表 示“ 认 同 ” ，这样 的 数 据 是 很 有 说 服 力 的 。想 想 看 ，一 个 商 业 方 面 的 调 查 尚 且 如 此 ， 如 果 更 大 范 围 呢 ？ 那 这 个 数 字 就 会 更 让 人瞠 目 结 舌 ！所 以 ， 从作 文 的 角 度看 ， 能 不 能 将这 些 人 、 事 、 现 象 串 联 起 来 ， 根 据作 文 要 求 ， 提 出 自 己 的 思 考 和 主 张 ， 就 成 为 是 否 能 得 高 分 的 分 水 岭 了 。 不是 吗 ？ 2

8、0XX 年 高 考 1号文 ，就 是 通 过 轻 易 说“ 不 ”的 人 之 懦 、之 苦 、之 悲 与不 轻 易 说 “ 不 ” 的 智 、 勇 、 高 洁 、 顽 强 ， 对 比 论 证 出 不 要 轻 易 说 “ 不 ” 的深 刻 道 理 。20XX 年 高 考 1号 文 解剖 了“ 与 你 为 邻 ”中 种 种 丑 陋 现 象 ，提 出 了“ 与 你 为 邻 ”应 与 人 为 善 、互 相 关 爱 ； 2号 文 则 不 仅 一 针 见 血 地 剖 析 了 当 下见 利 忘 义 的 商 人 和 贪 官 “ 知 常 识 而 妄 顾 常 识 ” 的 现 象 ， 深 刻 回 答 了 “ 常 识

9、易 知 难 行 ” 呼 吁 人 们 应 牢 记 常 识 。 这 些 文 章 都 体 现 了 较 高 的 生 活 价 值 和 现实 意 义 。不 过 ， 我得 提 醒 大 家 关 注 的 是 ： 正 面 的 、 值 得 弘 扬 的 人 、 事 、 现 象 也不 可 或 缺 ， 因 为 一 方 面 我 们 必 须 看 到 社 会 的 主 流 ， 多 弘 扬 正 气 ， 会 让 人 们生 活 得 更 有 自 信 、 尊 严 、 快 乐 和 幸 福 ； 另 一 方 面 ， 它 们 之 间 本 身 也 可 以 构成 正 反 对 比 ， 使 论 证 更 显 全 面 、 充 分 这 一 点 ， 也是 我们

10、很 多 同 学 写 作的 致 命 缺 陷 ！ 立 意 深刻 ， 体 现 了 较 强 的 思 维 能 力 。这 样 的 作文 是 很 得 评 卷 老 师 的 青 睐 的 。 而 这 一 点 ， 也 是 柯 汉 林 、 陈 妙云 教 授 这 些 掌 管 我 省 60万 考 生 作 文 命 运的 掌 舵 人 的 一 致 看 法 。 如 20XX 年 高考 2号 文 ，开 篇 对 题 意 作 了 辩 证 的 阐 释 ，并 从两 个 方面 “ 智 慧 ” 、 “ 力 量 ”展 开 论 述 。 这 一 点 ， 是 一 般考 生 想 不 到 更 写 不 出 来 的 。 对 这 两 点 ， 结 合 文章 仔

11、细 一 想 ，考 生 的 确 揭 示 了 “ 不 要 轻易 说 不 ”的 内 在 含 义 ，而 要 在 2个 半小 时 的 语 文 高 考 中 阐 释 其 中 的 内 在 含 义 ， 并 不 是 随 便 能 做 到 的 。 20XX 年 高考 2号 文 则 对 “常 识 易 知 难 行 ”进 行 了 深 入 的 剖 析 ，最 为 难 能 可 贵 的 是 作 者能 灵 活 组 织 、 运 用 现 实 生 活 中 发 生 的 种 种 事 件 和 现 象 论 述 自 己 对 常 识 的 一点 看 法 。要 在 思 维以 及 内 容 上 有 所 突 破 ， 一 方 面 要 多 看 报 、 多 看 杂

12、志 ， 多 留 意精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思身 边 的 人 事 现 象 、 多 思 考 生 活 、 感 悟 生活 。比 如 广 州 日 报 、 羊 城 晚 报 时 政 评 论 版 、 杂 文 报 、 散 文 （ 月 刊 ） ； 有 可 能 还 可 以 上 上 与 学 习 有 关 的网 站 ，比 如 人 民 网 、新 华 网 ；有 可 能 看 电 视 的 话 ，也 可 以 看 看 南 方 一 台“ 马后 炮 ” （ 每 晚 10:15 ） 。 另 一 方 面 ， 要 有

13、意 识 地 进行 训 练 ，建 议 每 周 进 行 一 次作 文 训 练 ， 尤 其 是 针 对 时 事 新 闻 开 展 写 作 训 练 活 动 。 当 然 ， 无 论 是 “ 课 前演 讲 ” 还 是 周 记 作 文 、或 者 是 写 作 系 列 训 练 ， 都应 有 意 识地 让 生 活 中 的 人 、事 、 现 象 出 现 在 自 己 的 作 文 中 。 这 种 意 识 一 旦 形 成 习 惯 ， 到 高 考 时 ， 无 论是 什 么 作 文 范 围 或 话 题 ， 你 都 能 做 到 得 心 应 手 ， 要 风 得 风 、 要 雨 得 雨 了 。 表 达 上 应 具 备 的 基 本 要

14、 素按 出 现 的频 率 和 操 作 的 难 易 度 看 ， 依 次 为 ： 从 论 证方 法 的 运 用 来 看 ，运 用 大 量 鲜活 事 例 论 证 并 能 综 合 运 用 对 比 、假 设 等 方 法 说 理 是 得 高 分 的 关 键 。“ 事 实 胜于 雄 辩 ” 在 高 考 作 文 中 得 到 了 很 好 的 体 现 。 我 们 注 意 到 ， 除20XX 年 高 考 5号标 杆 作 文 只 有 三 个 事 例 外 ， 其 余 高 分 作 文 至 少 有 五 个 事 例 。这 些 文 章 通 过 大 量 的 事 例 ， 既 论 证 了 文 章 确 立 的 论 点 ， 又 显 示

15、出 作 者 较 深厚 的 文 化 底 蕴 和 对 现 实 世 界 敏 锐 的 观 察 力 、思考 力 和 感 悟 力 。所 以 ，要“ 说 ”得 充 分 、 深 刻 ， 大 量 例 证 不 可 缺 少 。 这 就 要 求 我 们 必 须 关 注 生 活 、 关 注 自我 、 关 注 他 人 ， 有 心 去 积 累 、 思 考 、 感 悟 这 些 东 西 。运 用 恰 当的 论 证 方 法 处 理 事 例 ， 尤 其 运 用 对 比 、 假 设 的 说 理 方 法 ， 是最 常 见 的 高 分 技 巧 。 如 20XX 年 高 考 1号 、 2号 标 杆 作 文 综 合 运 用 了 这 两 种

16、方法 ；20XX 年 高 考 1号 标 杆 作 文 运 用 了 对 比 的 方 法 ，20XX 年 高 考 1号 标 杆 作 文则 大 量 运 用 假 设 方 法 （ 当 然 ， 也 有 对 比） 展 开 论 述 。 所 以 ， 一 篇 高 分 作 文 ，总 是 综 合 运 用 多 种 说 理 方 法 （ 论 证 方 法 ） 达 到 “ 充 分 ” 说 理 （ 论 证 ） 的 目标 的 。建 议 考 生平 时 找 一 些 自 己 感 兴 趣 的 事 例 ， 不 妨 运 用 上 述 两 种 方 法 进 行一 定 量 的 片 段 写 作 训 练 。 我 们 编 写 的 360 高 考 语 文 一

17、轮 总 复 习 用 书 一书 ， 每 个 单 元 后 都 附 了 这 样 的 片 段 练 习 ， 目 的 就 是 训 练 学 生 熟 练 运 用 说 理方 法 的 能 力 。我 想 ， 说 理 能 力 是 可 以 训 练 出 来 的 ， 只 要 你 乐 意 去 做 这 件 事 。 从 论 证结 构 看 ， 层 进 式 、 正 反 对 比 式 是 最 佳 形 式 。如 20XX 年 高 考 1号 、 2号 标 杆 作 文 都 运 用 了 正 反 对 比 式 ； 20XX 年 高 考 1号 标 杆 作 文 则 从 现 象 到 本 质 ， 层 层 深 入 解 释 了 常 识 的 重 要 性 。 但

18、是 ， 并 列式 是 不 是 就 必 然 无 法 得 高 分 呢 ？ 也 不 是 ， 当 你 的 事 例 材 料 够 多 、 够 紧 扣 当精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思今 社 会 热 点 问 题 ，你 可 以 放 心 大 胆 使 用 这 种 形 式 ，如 20XX 年 高 考 标 杆 作 文 2号 、20XX 年 高 考 标 杆 作 文 1号 就 是 典 型 代 表 ，它 们 最 终 都 得了 高 分 。但 在 运用 并 列 式 时 应 慎 重 ，因 为 在 高 考 评

19、卷 场 上 ，它 是 考 生 运 用 最 多 的 论 证 结 构 ，评 卷 老 师 看 多 了 往 往 就 容 易 产 生 审 美 疲 劳 ， 因 此 就 比 较 难拿 高 分 。 因 此 ，我 们 在 进 行 议 论 文 训 练 时 ， 重 点 和 首 选 应 是 层 进 式 、 正 反 对 比 式 这 两 种 方式 。其 实 ， 前面 我 们 也 说 到 ， 考 生 如 果 能 揭 示 问 题 的 本 质 ， 说 明 考 生 思 维能 力 强 ， 这 是 取 得 高 分 的 最 关 键 的 要 素 之 一 。 论 说 有 条 理 ， 思 路 清 晰 、 严密 ，能 选 取 恰 当 的 论

20、证 结 构 ，综 合 运 用各 种 说 理 方 法 论 述 自 己 提 出 的 观 点 ，这 是 思 维 能 力 强 的 又 一 体 现 。 但 是 ， 我 们 也 发 现 ， 这 六 篇 作 文 中 ， 往 往 就出 现 这 样 那 样 的 问 题 ，导 致 扣 分 。如 20XX 年 高 考 1号 标 杆 作 文 ，思 路 上 就 存在 瑕 疵 ；20XX 年 高 考 2号 标 杆 作 文 就 是 没 回 答 他 自 己 提 出 的问 题 “ 为 什么 还 有 这 么 多 人 犯 常 识 性 错 误 ？ ” 其 实只 要 几 句 话 就 行 ， 就 能 使 作 文 变 得立 意 深 刻 ，

21、 考 生 就 是 忽 略 了 ！ 让 自 己的 语 言 富 有 表 现 力 。高 考 作 文在 表 达 上 最 显 著 的 特 点 之 一 就 是 考 生 的 语 言 表 现 力 强 。 下 面试 举 若 干 例 分 析 ：“ 当 然 ，在 邪 恶 势 力 面 前 说 “不 ” ， 如 同 文 天 祥 在 元 朝 招 降 “ 人 生 自 古谁 无 死 ，留 取 丹 心 照 汗 青 ”的 绝 唱 ；在 混 浊 世 事 面 前 说“ 不 ” ，如 屈 原 投 江 ，如 陶 潜 归 隐 ；在 挫 折 困 难 面 前 说 “ 不 ”如 贝 多 芬 ， 扼 住 命 运 咽 喉 “ 的 呐 喊 ，如 千

22、手 观 音 创 造 的 奇 迹 这 些 ， 都 是 经 过 深 思 熟 虑 后 ， 对 心 灵 里 一 方 净土 的 坚 守 ， 对 人 间 邪 恶 势 力 ， 以 及 残 酷 、 不 公 命 运 的 有 力 抗 争 ， 他 们 才 是真 正 的 勇 者 。 ” （ 20XX 年 高 考 1号标 杆 作 文）作 者 娴 熟、 准 确 运 用 了 排 比 的 修 辞 手 法 ， 可 谓 恰 到 好 处 ， 因 为 上 文 对“ 不 要 轻 易 说 不 ” 已 作 了 详 尽 、 到 位 的 论 述 ， 而 这 时 是 为 了 使 这 一 论 述更 严 密 ， 论 证 “ 有 时 要 敢 说 不

23、” ， 这 样 ， 不 仅 达 到 了 论 证 的 目 的 ， 也 使文 章 语 言 变 得 灵 动 、 形 象 ， 俘 获 了 评 卷 老 师 的 心 。 类 似 这 样 的 例 子 还 有 如20XX 年 和 20XX 年 高 考 1号 标 杆 作 文 ： 将 常 识 比 喻 成 “ 干 粮 ” ， 将 邻 里 关 系 比喻 成 一 张 网 等 等 。 这 就 告 诉 我 们 ： 议 论 文 中 恰 当 运 用 修 辞 ， 可 以 大 大 增 强语 言 表 现 力 。“ 让 我 们一 起 牢 记 人 生 的 常 识 ， 一 起 用 行 动 去 维 护 这 些 常 识 ， 一 起 把这 世

24、界 ， 变 成 和 谐 而 美 好 的人 间 。 ” （ 20XX 年 高 考 2号 标 杆 作 文 ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思“ 与 你 为邻 ，与 人 为 善 ，我 与 每 一 个 人 都 相 关 ，我 与 每 一 个 人 都 相 爱。 ”（ 20XX 年 高 考 1号 标 杆 作 文 ）这 两 例 都是 结 尾 文 字 ， 都 显 得 简 洁 严 密 、 干 净 利 索 ， 这 也 是 议 论 文 语言 运 用 的 最 基 本 要 求 。 而 且 它 们 都 注

25、 意 了 进 一 步 揭 示 文 章 的 论 点 ， 都 是 篇末 扣 题（ 点 题 ）而 不 是 简 单 的 重 复 。其 中 ，20XX 年 2号 标 杆 作 文 还 采 用 了 呼告 的 修 辞 手 法 ， 恰 到 好 处 地 呼 应 了 标 题 ， 又 进 一 步 点 明 了 论 点 ， 可 谓 一 箭双 雕 。“ 当 你 吃着 别 人 的 面 包 ， 穿 着 别 人 缝 的 衣 服 时 ， 你 还 能 说 自 己 与 任 何人 无 关 吗 ？ ” 纪 伯 伦 沙 与 沫 ” （ 20XX 年 高 考 1号 标 杆 作 文 ）这 是 文 章的 题 记 ， 事 实 证 明 ， 运 用 名

26、 人 名 言 作 题 记 不 失 为 增 强 语 言 表现 力 的 有 效 手 段 。 尽 管 前 一 、 二 年 许 多 老 师 对 题 记 很 反 感 ， 但 今 年 高 考 作文 评 卷 似 乎 对 这 种 形 式 的 题 记 并 不 排 斥 。 我 想 ， 根 本 原 因 可 能 是 考 生 能 恰如 其 分 地 运 用 名 人 名 言 。这 既 展 现 出 考 生 知 识 面 广 、文 化 底 蕴 较 深 的 一 面 ，同 时 也 展 现 出 考 生 灵 活 处 理 知 识 的 能 力 。 这 种 方 法 值 得 我 们 效 仿 ， 因 为 能准 确 、 恰 到 好 处 地 运 用

27、名 人 名 言 的 考 生 并 不 多 见 ； 如 果 你 能 如 此 运 用 ， 无疑 是 与 众 不 同 的 亮 点 ， 而 这 一 点 ， 很 可 能 就 让 你 的 作 文 得 高 分 。另 外 ， 20XX 年 高 考 标 杆 作 文 中 还 有 一 篇 劝 喻 文 。 是 儿 子 站 在 母 亲 的 角度 上 来 说 的 。 看 完 全 文 ， 从 例 证 和 结 构 上 看 ， 并 没 有 特 别 的 亮 点 ， 但 本 文的 语 言 表 达 却 显 得 合 情 合 理 ， 符 合 人 物 的 身 份 ， 倾 注 了 深 沉 的 母 爱 ， 这 种满 含 情 感 的 语 言 ，

28、是 最 能 打 动 评 卷 老 师 的 心 的 。有 表 现 力的 语 言 形 式 远 不 止 这 几 种 ， 它 需 要 考 生 努 力 创 造 出 符 合 自 己个 性 的 、 能 简 明 准 确 地 表 达 自 己 的 情 感 和 思 想 的 语 言 。 到 那 时 ， 语 言 的 文采 自 然 而 然 就 能 显 现 出 来 了 。 形 式 的创 新 也 可 能 获 得 高 分 。综 观 这 六篇 议 论 文 ， 我 们 发 现 ， 20XX 年 高 考 标 杆 作 文 都 是 开 门 见 山 提出 文 章 观 点 。 而 2009 和 20XX 年 的 三 篇 标 杆 作 文 开 篇

29、 并 没 有 亮 出 自 己的 观 点 ，而 是 开 门 见 山 地 从 现 实 生 活 中 的 某 种 （ 些 ） 现 象 入 手 ， 逐 步 揭 示 文 章 的 论点 ， 这 两 年 各 有 一 篇 作 文 还 是 在 文 末 才 概 括 出 观 点 来 。 这 说 明 ， 评 卷 老 师越 来 越 看 重 考 生 的 个 性 化 表 达 形 式 ，至 于 文 章 内 容 只 要 有 一 个 鲜 明 的 观 点 ，并 且 能 自 圆 其 说 就 行 。所 以 ， 我觉 得 ， 文 章 只 要 合 理 采 用 倾 注 自 己 的 思 考 和 真 情 属 于 “ 自 己的 ” 、 能体 现 个

30、 性 的 创 新 形 式 ，简 言 之 ， 只 要 这 种 形 式 打 上 了 属 于 你 个 性 的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思印 记 ， 就 能 获 得 高 分 。二 、 记 叙 类 高 分 作 文 启 示记 叙 类 高分 作 文 共 有 四 篇 ：20XX 年 3号 文 、4号 文 ；20XX 年 3号 文 ；20XX年 2号 文 。 从 四 篇 文 章 中 ， 我 们 可 以 得 到 如 下 启 示 ： 内 容 上应 具 备 的 基 本 要 素 真 实 第一 。从

31、 四 篇 高 分 作 文 看 ， 无 一例 外 地 ，写 的 是 真 实 的 人 、事 、情 、 理 。 判 断 出 “ 真 实 ” 的 基 本 标 准 就 是 看 不 出 其 有 复 制 的 痕 迹 ， 所 叙 之人 、 事 ， 考 生 赋 予 了 属 于 个 人 印 记 的 情 感 。 比 如 ： 20XX 年 3号和 20XX 年 高考 2号 标 杆 作 文 就 更 让 评 卷 老 师 感 觉 到 其 所 表 现 的 情 感 和 思 想 一 定 是 真 实的 也 许 有 虚 构 的 情 节 。尤 其 是 20XX 年 3号 标 杆 作 文 ，一 场 父 母 间 怎 样 浸稻 谷 种 子

32、的 争 论 ， 不 就 是 当 前 农 村 人 新 旧 两 种 思 想 的 矛 盾 和 冲 突 吗 ？ 很 难想 象 ， 一 个 没 有 亲 身 见 证 事 件 的 考 生 ， 能 如 此 惟 妙 惟 肖 地 通 过 对 话 描 写 塑造 出 活 灵 活 现 的 父 母 的 形 象 。 可 以 说 ，不 是 曾 经 在 场的 人 是 写 不 出 这 段 话的 ， 况 且 语 言 粗 糙 ， 且 多 有 错 别 字 ， 它 让 我 们 情 不 自 禁 地 觉 得 这 一 定 是 真实 发 生 的 事 。这 一 点 告诉 我 们 ： 如 果 要 得 高 分 ， 真 实 是 最 基 本 的 要 求

33、， 高 分 作 文 拒绝 虚 假 ！如 何 做 到 真 实 呢 ？ 办 法 很 简 单 ： 以 诚 实 的 心 写 身 边 的 人 、 事 、情 、理 ， 做 到 我 手 写 我 口 、 我 手 写 我 心 。 这 篇 高 分 作 文 已 经 证 明 了 这 一 点 。 但也 要 避 免 过 分 煽 情 ， 为 煽 情 而 编 造 不 幸 的 事 件 。 比 如 你 说 要 激 起 人 们 的 同情 心 ， 好 ， 我 写 父 母 双 亡 了 ， 我 写 我 残 废 了 前 几 年 高考 就 曾 出 现 过 几千 考 生 都 有 这 样 的 事 件 发 生 ， 结 果 ， 评 卷 老 师 就

34、认 为 这 也 太 虚 假 了 。 选 取 的人 与 事 以 具 有 下 列 两 种 类型 （ 两 个 特 征 ） 为 最 佳 ： 一 类 是 普通 人 中 能 引 起 人 们 悲 悯 、 同 情 情 感 的 典 型 人 物 （ 群 体 ） ；另 一 类 是 父 母 。 前一 类 高 分 作 文，和 议 论 文 类 作 文 完 全 相 同 。如 20XX 年 高 考 2号 标 杆 作文 ，写的 就 是 一 个 贫 苦 而 富 有 爱 心 的 邻 居 ， 通 过 写 他 来 反 衬 缺 乏 修 养 、 自 私 的 作者 ， 这 种 对 比 ， 是 很 能 引 起 人 们 的 同 情 心 的 ；

35、后 一 类 我 们 可 以 看 到 ， 四 篇高 分 作 文 ， 都 写 到 父 亲 母 亲 ， 可 以 这 样 说 ， 亲 情 是 高 分 作 文 永 恒 的 歌 。 这也 折 射 出 评 卷 老 师 是 十 分 推 崇 “ 孝 ” 的 文 化 传 统 的 ， 今 年 如 此 ， 明 年 也 一定 如 此 ！如 果 从 表达 的 情 思 看 ， 无 论 哪 一 类 作 文 ， 美 好 、 健 康 一 定 是 主 流 和 主导 。 弘 扬 正 气 、 正 义 ， 体 现真 诚 、 关 爱 ， 赞 扬 公 平 、 和 谐 ， 讴 歌 拼 搏 、 进取 是 我 们 永 恒 的 追 求 和 主 题

36、。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思当 然 ， 如果 能 写 其 他 如 友 情 、 爱 国 情 ， 也 是 可 以 的 ， 只 要 你 能 用 真 情打 动 评 卷 老 师 ， 引 发 他 们 的 情 感 共 鸣 ， 也 一 定 可 以 得 高 分 。 这 里 ， 唯 有 一种 情 感 爱 情 ， 哪 怕 你 是朦 朦 胧胧 的 ， 也 最 好 不 写 ， 至 少 到 目 前 为 止 ，这 还 是 一 个 禁 区 尽 管 你 已 经 早有 感知 甚 至 感 受 、 体 验 爱

37、 情 带 给 了 你 幸福 和 动 力 。总 的 看 ，无 论 写 何 种 文 体 的 文 章 ， 只 要 能 唤 起 评 卷 老 师 的 悲 悯 与 爱 之情 思 ， 在 内 容 上 ， 就 一 定 可 以 得 高 分 ！ 叙 事 要充 分 、 完 整 。除 20XX 年 高 考 3号 标 杆 作 文 是 叙 事 散 文 外 ，其 他 三 篇 都 属 于 完 整 的 叙 事性 记 叙 文 ， 都 有 故 事 的 起 因 、 发 展 、 高 潮 和 结 局 ， 结 局 不 仅 扣 住 了 文 章 主旨 ， 而 且 都 是 美 好 的 这 一 点 十 分 符合 中 国 人 的 情 感 需 求 ，

38、 这 也 启 示 我们 ， 写 记 叙 文 ， 其 结 局 最 好 是 圆 满 的 ， 即 使 是 悲 情 也 要 有 一 个 相 对 圆 满 的结 局 中 国 人 崇 尚 好 人 必有 好 报 ， 这 种 心 态 评 卷 老 师 更 明 显 。当 然 ， 如果 是 记 叙 散 文 ， 则 不 一 定 要 求 完 整 ， 但 一 定 要 充 分 ， 更 要 有一 些 细 节 描 写 ， 这 一 点 将 在 下 文 具 体 阐 述 。 形 式 上应 具 备 的 基 本 要 素 必 须 有充 分 、 传 神 的 细 节 描 写 。 纵 观 四 篇 作 文 ， 都 具 备 这 个 特 点 。高 考

39、记 叙 类 文 章 如 果 不 会 运 用 各 种 描 写 方 法 塑 造 人 物 ，尤 其 是 不 会 运 用“ 特写 ” 细 节 来 表 现 人 物 ，就 会 让 人 觉 得 有 骨 架 没 有 血 肉 ， 显 得 干 巴 巴 的不 丰 满 。 道 理 很 简 单 ， 高 考 记 叙 类 作 文 ， 由 于 考 试 时 间 有 限 ， 作 文 篇 幅 有限 ，不 宜 像 中 长 篇 小 说 一 样 展 开（ 除 非 写 小 小 说 ） ，所 以 必 须 围 绕 要 表 达 的主 旨 运 用 较 多 的 细 节 来 塑 造 人 物 形 象 。 比 如 ：“ 距 离 他的 考 试 已 不 到

40、三 个 月 了 ， 左 手 骨 折 意 味 着 什 么 他 都 明 白 。 他含 着 泪 水 在 医 院 说 道 ： “ 爸 ， 对 不 起 。 ” 父 亲 看 见 他 如 此 懦 弱 ， 一 反 平 常 的慈 父 形 象 ， 且 用 力 地 抓 住 他 的 肩 膀 ： “ 不 许 说 这 个 ，还 有 三 个 月 ， 就 还 有 机会 。 不 到 最 后 一 刻 ， 不 许 轻 易 说 放 弃 ， 不 许 说 不 。 ” 他 垂 下 脑 袋 含 着 泪花 ， 用 力 地 点 下 头 。 ” （ 20XX 年 高 考 4号 标 杆 作 文 ）作 者 通 过对 父 亲 的 语 言 这 个 细 节

41、 的 描 写 ， 不 仅 表 现 了 父 亲 坚 强 的 形 象特 征 ， 而 且 巧 妙 地 扣 了 主 旨 。再 如 ，20XX 年 高 考 3号 标 杆 作 文 ，写 父 亲 和 母 亲 的 关 于 浸 谷 种 的 争 论 的细 节 ， 通 过 激 烈 的 语 言 冲 突 ， 展 示 了 父 亲 和 母 亲 这 两 个 鲜 明 的 人 物 形 象 ，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思而 且 表 现 了 “ 常 识 要 推 陈 出 新 ” 这 个 主 旨 。 语 言 要富

42、有 情 感 。 这 也 是 四 篇 高 分 作 文 的 共 同 特 征 。 我 们 可 以 清 晰地 看 到 ： 虽 然 这 些 作 文 文 笔 比 较 稚 嫩 ， 甚 至 表 达 不 是 很 流 畅 ， 但 是 ， 所 有的 作 文 言 语 中 都 充 满 情 感 无 论 对 父母 还 是 邻 居 朋 友 ， 而 且 这 种 情 感 显得 很 鲜 明 ，喜 怒 哀 乐 ，绝 不 含 糊 ， 这 样 的 语 言 是 很 能 打 动评 卷 老 师 的 心 的 ，比 如 ：“ 还 记 得某 年 暑 假 ， 我 向 您 提 及 我 要 当 义 工 的 时 候 ， 您 慈 祥 的 脸 庞 突然 充 满

43、 陌 生 感 ， 一 句 决 断 的 “ 不 ” ， 把 跃 跃 欲 试 的 热 情 全 部 驱 散 ， 看 见 了 坚决 得 不 容 许 任 何 上 诉 的 表 情 ， 我 只 得 放 弃 。 然 而 ， 当 其 他 同 学 在 当 义 工 后变 得 更 加 成 熟 稳 重 后 ， 您 知 道 我 心 里 有 多 心 痛 和 后 悔 吗 ？ 难 道 您 不 认 为 假如 您 在 那 时 候 答 应 和 鼓 励 我 ， 将 是 对 我 最 大 的 恩 赐 吗 ？ 流 失 的 机 会 已 经 无法 挽 回 ， 我 提 出 只 是 想 让 您 明 白 我 的 感 受 。 ” （ 20XX 年 高

44、考 3号标 杆 作 文 ）再 如 20XX 年 高 考 2号 标 杆 作 文 ， 通过 作 者 和母 亲 的 对 话 以 及 “ 扎到 床 上 、捂 住 耳 朵 、 拽 着 老 妈 、 挺 着 胸 板 ” 等 一 系 列 动 作 描 写 ， 生 动 形 象 的 表 现 出“ 我 ” 的 自 私 、 缺 乏 修 养 ， 当 他 了 解 了 邻 居 并 感 受 到 了 邻 居 对 自 己 的 关 切时 ，又 是 一 串 动 作 “ 呆 住 了 ” “ 用 力 地 点 了 点 头 ” “ 踮 起 脚 尖 ” “ 做 了 个鬼 脸 ” 表 达 了 “ 我 ” 终 于 理 解 了 与 邻 里 相 处 要

45、 真 诚 ， 也 要 有 爱 。 也 水 到 渠成 地 揭 示 出 了 本 文 的 主 题 虽 然 这 一主 题 和 所 叙 之 事 未 必 十 分 吻 合 （ 我觉 得 更 适 合 表 达 “ 与 你 为 邻 应 该 多 一 点 宽 容 、 理 解 ” ）所 以 ， 写作 记 叙 类 文 章 ， 应 当 学 一 点 煽 情 的 手 法 。 但 煽 情 要 注 意 遵 循“ 情 真 意 切 ” 的 原 则 ， 切 不 可 虚 情 假 意 。 纵 观 四 篇 高 分 作 文 ， 表 达 与 父 母之 间 的 代 沟 、 父 母 对 自 己 的关 爱 以及 父 母 之 间 的 温 馨 故 事 是

46、写 作 的 主 流 ，这 也 反 映 出 人 们 尤 其 是 社 会 在 呼 唤 回 归 人 性 、 体 现 正 常 人 情 的 趋 势 ， 可 以说 这 也 是 时 髦 这 与 前 几年 父 母双 亡 、 非 死 即 伤 的 虚 假 文 风 相 比 较 ， 是一 个 明 显 的 进 步 。 要 开 门见 山 ， 也 要 篇 末 点 题 。 这 也 是 写 作 记 叙 类 文 章 十 分 重 要 的 技巧 。 现 在 我 们 中 的 有 些 同 学 作 文 ， 开 头 往 往 拖 泥 带 水 或 罗 嗦 废 话 写 上 一 大堆 ，结 果 扯 来 扯 去 写 了 200 字 了 还 不 能 进

47、 入 正 题 。我 觉 得 ，开 头 并 没 有 什 么技 巧 ，只 要 你 确 定 了 要 写 什么 人 什么 事 ，就 直 接 开 始 写 这 些 人 或 事 情 就 行 。比 如 这 四 篇 作 文 ，除 了 20XX 年 高 考 3号 标 杆 作 文 外 ，其 余 作 文 很 好 地 处 理 了开 头 。至 于 结 尾， 四 篇 作 文 都 很 注 重 点 题 ， 点 题 语 言 大 都 采 用 抒 情 或 议 论 性精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思语 言 这 也 是

48、 记 叙 类 作 文的 基 本 要 求 ， 现 在 我 们 许 多 同 学 写 记 叙 类 作 文不 会 点 题 ， 跟 不 会 运 用 抒 情 或 议 论 性 语 言 有 关 。 需 要 我 们 有 意 识 的 培 养 这种 习 惯 。 故 事 一定 要 有 情 节 ， 能 恰 当 地 运 用 一 定 的 情 节 技 巧 。 既 然 是 写 记 叙类 作 文 ， 除 非 你 写 散 文 ， 不 然 ， 都 会 有 一 定 的 故 事 情 节 ， 情 节 越 曲 折 越 有波 澜 ， 就 越 能 吸 引 人 感 动 人 ， 但 看 其 中 的 三 篇 作 文 ， 联 想 平 时 写 作 ， 我

49、 们发 现 ， 在 安 排 情 节 上 似 乎 还 做 得 不 够 ， 许 多 考 生 不 善 运 用 伏 笔 、 悬 念 ， 使故 事 情 节 更 加 曲 折 有 波 澜 ， 在 结 构 上 更 不 善 运 用 过 渡 、 照应 这 些 基 本 的 方法 来 连 接 、 展 开 故 事 ， 揭 示 故 事 的 主 题 。 事 实 上 ， 高 中 课 本 中 的 许 多 经 典小 说 如 项 链 林 黛 玉 进 贾 府 荷 花 淀 等 等都 是 范 例 ， 说 明 许 多 同 学还 不 太 善 于 借 鉴 所 学 知 识 。三 、 评 卷 启 示高 考 作 文评 卷 场 上 ， 有 些 因 素

50、 和 规 则 恐 怕 并 不 仅 仅 涉 及 能 力 ， 可 是 却常 常 影 响 得 分 。 主 要 有 ： 书 写 工整 是 保 证 高 分 的 基 本 前 提 。 虽 然 高 分 标 杆 作 文 中 出 现 了 好 几篇 书 写 不 太 工 整 的 文 章 ， 但 可 以 说 ， 这 些 考 生 的 运 气 很 好 ， 能 在 评 卷 的 第一 时 间 里 让 评 卷 老 师 仔 细 评 判 ， 这 时 看 重 的 往 往 不 是 这 些 外 在 的 东 西 ， 而是 内 容 和 表 达 。 而 你 的 运 气 很 可 能 不 如 他 们 ， 所 以 ， 书 写上 最 基 本 的 要 做