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1、1 / 7 2018 年心理咨询师三级理论知识模拟试卷一、单项选择题1科学心理学的创始人是（D ）。AW 詹姆斯 BH艾宾浩斯 CW 冯特 DS弗洛伊德2“心理学的任务，在于查明S和 R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是（D ）。A机能主义心理学 B构造主义心理学C人本主义心理学 D行为主义心理学3红色让人感到温暖，这是一种（C ）现象。A感觉适应 B 感觉对比 C感觉后像 D联觉4白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有（C ）。A选择性 B恒常性 C 理解性 D整体性5遗忘的进程通常是（B ）。A先慢后快 B先快后慢 C倒 U型曲线 DU型曲线6布洛卡中枢即（D ）。
2、A听觉性言语中枢 B 视觉性言语中枢 C运动性言语中枢 D 书写性言语中枢7在觉醒状态下的觉知被称为（C ）。A意识 B注意 C认识 D知觉8态度的ABC模型中， B指（D ）。A行为 B 情感 C感觉 D 行为倾向9态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的，对于威信低的传递者，要引发最大的态度转变量，这种差异应该（B ）。A适中 B较大 C较小 D最大10按情绪状态可把情绪分为（A ）。A心境、激情、应激 B道德感、理智感和美感C基本情绪和复合情绪 D快乐、愤怒、悲哀和恐惧11关于利他行为，下列说法错误的是（C ）。A噪音等恶劣的环境会减少利他行为B助人的榜样，会增加人们的
3、利他行为C他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响D长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助12羞耻是一种（C ）的社交情绪。A积极 B作用不明 C消极 D有积极作用，也有消极作用13动机强度和活动效率的关系大致是（A ）型曲线。A倒 U BU C线性 DN 14在群体活动时，个体的侵犯性一般会（D ）。A减少 B保持稳定 C增加 D受到抑制15皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（B ）。A先天的成熟 B动作 C后天的经验 D吸吮16艾里克森认为童年期良好的人格特征是（C ）。A希望品质 B意志品质 C目标品质 D能力品质17观察学习是指（D ）。精选学习资料 - - - - - -
4、 - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页2 / 7 A有意识地学习他人身上的优点B学生在老师指导下的野外学习C一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习D个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应18自我意识发展的第一个飞跃表现为（C ）。A能有自己独特的感受B能意识到自己的存在C能将自己作为活动的主体来认识D能用适当人称代词（如我，你）称呼自己和他人19幼儿游戏主要是一种（B ）。A互动游戏 B实物游戏 C规则游戏 D象征性游戏20口头言语发展的关键时期是（D ）。A婴儿期限 B童年期 C幼儿期 D婴儿早期21幼儿思维的主要特征是（C ）。A直观动
5、作思维 B形象逻辑思维 C具体形象思维 D抽象逻辑思维 + 22变态心理学侧重说明异常心理的（D ）。A诊断 B咨询 C 治疗 D特点23弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做（A ）。A防御机制 B本能动力 C心理异常 D 快乐原则24以求助者社会功能完整程度为根据区分正常和异常心理是（B ）。A非标准区分 B 常识性区分 C标准化区分 D心理学区分25感觉减退多见于（A ）。A抑郁状态 B 感染后虚弱状态 C睡眠障碍 D精神运动性抑制26有嫉妒妄想的人可表现为（B ）。A坚信配偶不忠 B 见到他人强于自己而生气 C痴迷某种观念 D想象他人强于自己而生气27违拗是一种（B ）。A认知功能失调 B
6、意志行为障碍 C人格结构变化 D精神运动兴奋28在顺序量表中，变量具有（C ）。A相等单位 B等级 C绝对零点 D等比29常模样本量的大小，一般不小于（B ）。A100 或 500 B800 或 1000 C 20 或 25 D30 或100 30常模分数又叫（AD ）。A导出分数 B原始分数 C总体分数 D粗分数31以 50 为平均数， 10 为标准差表示的标准分，通常叫（）。AZ 分数 B标准九分数 CT分数 D离差智商31同质性信度主要代表测验内部（C ）间的一致性。A两半测验 B题目与分测验 C所有题目 D分测验精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -
7、 - - - -第 2 页，共 7 页3 / 7 32在心理测验中，效度是指一个心理测验的（D ）。A稳定性 B 准确性 C可信度 D区分性33认识领悟疗法的创始人是（B ）。A艾利欺 B钟友彬 C许又新 D弗洛伊德34（A）属于正确的性动机。A性爱、情爱相互依存融为一体B性角色、性身份融为一体C感性、理性相互依存融为一体D性医学、性道德融为一体35弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于（C ）。A行为学派 B认知学派 C动力学派 D人本主义学派36与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是（D ）。A积极 B非评判性 C顺从 D有指导性37了解求助者各方面情况的会谈是（A ）会谈。A摄入性 B 治疗
8、性 C鉴别性 D咨询性38心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而非推动求助者的自我探索，这是（B ）提问。A表达性 B解释性 C修饰性 D责备性39若从成长发育角度收集临床资料，则关注点在于求助者的（）。A能力情况 B气质特点 C成长环境 D学习功能40求助者能认识到自己心理行为存在异常，并能对其做出解释，说明求助者对症状有（）。A判断力 B 解释力 C理解力 D自知力41一般心理问题主要是（）。A心理疾病 B人格偏差 C情绪问题 D心境地障碍42若心理咨询师对求助者的言行不加评论和干涉，则他可能认为（）。A求助者有内在潜力去面对挑战和成长 B求助者有能力改变但这种能力很有限C求助者面临重大人
9、生抉择时需要帮助 D求助者天生具有消极堕落的自然倾向43仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得（）。A情理交融 B轻松愉快 C公事公办 D亲切友好44如果心理咨询师与求助者的目标不一致，并难以统一，则咨询目标的确定应该（）。A以当前问题为主 B以咨询师的目标为主C以长远发展为主 D以求助者的目标为主45咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是（）。A诊断 B咨询 C 巩固 D评估46使用开放式询问时，为了避免求助者产生被剖析的感觉，应该使询问（）。A符合一定心理治疗理论框架 B符合求助者密切关注的问题C建立在良好咨询关系基础上 D有助于校正求助者的价值观47影响力最明显的一种影响性技术是（
10、）。A解释 B 自我开放 C指导 D内容表达精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页4 / 7 48阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者（）。A在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象B对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象C在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍D由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象49求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是（）。A共情 B关注 C移情 D投射50应答性经典条件反射在心理治疗中的应用称为（）。A行为治疗 B行为矫正 C学习疗法 D面质技术51 WAIS-RC适用的年龄范围是（）。A8 岁以下
11、 B15 岁以下 C16 岁以上 D18 岁以上52 CRT可用于（）。A人格评估 B态度测量 C跨文化研究 D言语能力分析53 1908 年比内西蒙量表的主要创新点是（）。A使用比率智商 B 使用智力年龄 C设计了成人版 D设计了儿童版54 MMPI包含的重复题数量是（）个。A16 B8 C12 D 0 55 16PF在编制过程中主要使用了（）。A方差分析 B因素分析 C经验效标 D理论效标56若人格类型为中间型，则EPQ各量表 T 分的范围是（）。A5.45 17.5 B 17.5 30.1 C30.1 43.3 D 43.3 56.7 57 SC 90 的总分能反映受测者的（）。A病情严
12、重程度 B智力水平 C平均健康程度 D人格特征58 SDS中反向工程的数量是（）个。A6 B10 C8 D12 59按照中国常模，SAS标准分的分界值是（）。A40 B 50 C60 D 70 二、多项选择题60对于态度转变的P-O-X 模型，正确的说法包括（）。AP-O 之间的关系最重要 BP-O联系为肯定时的平衡为强平衡CP-O 关系为否定时的平衡为弱平衡 DP-O关系为否定时的不平衡为强不平衡61脑干包括（）。A丘脑 B延脑 C 脑桥 D中脑62绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是（）。A同时对比现象 B 相继对比现象 C彩色对比现象 D感觉适应现象63错觉的性质包括（）。A是对客观事物的
13、歪曲知觉B错觉所产生的歪曲带有固定的倾向精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页5 / 7 C只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的D只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生64动机冲突的形式主要有（）。A双趋式冲突 B双避式冲突 C趋避式冲突 D双重趋避式冲突65态度的特点包括（）。A稳定性 B内在性 C间接性 D对象性66 G 奥尔波特认为，个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响，他人存在形式包括（）。A虚拟的存在 B现实的存在 C想象的存在 D隐含的存在67个体社会化的主要载体包括（）。A家庭 B大众传媒 C学校
14、 D交通工具68角色失调包括（）。A角色冲突 B角色失败 C角色不清 D角色误解69 F奥尔波特认为社会心理学家的研究对象包括（）。A社会行为 B社会影响 C社会意识 D本能行为70幼儿记忆的特点有（）。A无意识记占主导地位 B形象记忆占主要地位C意义记忆占主导地位D词语记忆占主导地位71青春期心理发展的矛盾性表现包括（）。A心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾 B心理断乳与精神依赖之间的矛盾C心理闭锁性与开放性之间的矛盾 D社会焦虑与社会性需要之间的矛盾72中年期的人格变得较为成熟，具体表现为（）。A内省日趋明显 B男性更加男性化，女性更加女性化C为人处世日趋圆滑 D心理防御机制运用得越来越
15、少73消极的依恋类型包括（）。A安全型依恋 B亲子依恋 C反抗型依恋 D回避型依恋74皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。A成熟 B经验 C同化 D社会环境75正常心理活动的功能包括保障（）。A顺利地适应环境 B 正常地人际交往 C正确地反映世界 D幸福地享受人生76痴呆是一种（）。A智能障碍 B后天获得的损害 C意识障碍 D先天获得的损害77正常心理中，心理不健康包括（）。A严重心理问题 B各种神经症 C各种人格障碍 D可疑神经症78躯体疾病患者的一般心理特点包括（）。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页6
16、 / 7 A对自身价值的态度变化 B注意力集中在自身体验上C对客观世界的态度不变 D时间感觉发生变化79效标效度的主要评估方法有（）。A相关法 B区分法 C 失误法 D命中率法80测验题目常见的排列方式有（）。A并列直进式 B专列式 C混合螺旋式 D公共汽车式81百分位常模包括（）。A百分等级 B百分点 C四分位数 D十分位数82常模的构成要素包括（）。A团体分数 B原始分数 C导出分数 D对常模团体的具体描述83破坏性压力可以造成（）。A破坏行为 B灾难综合征 C兴奋行为 D创伤后应激障碍84向求助者说明心理咨询的性质时应该确保求助者了解（）。A什么是心理咨询 B 咨询师临床水平 C求助者权
17、利义务 D心理咨询的过程85控制会谈和转换话题的技巧包括（）。A释义 B使用情感的反射作用C中断 D使用是非鲜明的质疑86选择会谈内容的原则包括（）。A应该能适合咨询师专业水平 B应该能符合求助者接受能力C对病因有直接或间接针对性 D必要时讨论精神分裂症症状87对求助者形成初步印象的内容包括（）。A对心理问题严重程度形成大致判断 B对可能采取的干预措施的初步设计C对引发问题的深层原因的初步分析 D对心理问题的类型形成大致的诊断88为了有效地积极关注，应该注意（）。A避免盲目乐观 B重视负性情绪 C反对过分消极 D立足实事求是89常用的修通技术包括（）。A与不合理信念辩论 B阳性强化 C合理情绪
18、想象技术 D社会学习90合理情绪疗法的ABC理论中， ABC包括（）。A诱发事件 B个体对这一事件的看法C个体对不合理信念的驳斥 D个体在这一事件发生后出现的情绪反应91合理情绪疗法的局限性表现在（）。A不注意发挥心理测验的作用 B 对有领悟困难的人难以奏效精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页7 / 7 C疗效与心理咨询师的信念有关 D疗效比较难以进行客观的评估92适宜的求助者应具备的条件包括（）。A智力正常 B年龄适宜 C人格正常 D动机正确93倾听时容易出现的错误包括（）。A不做道德性判断 B急于下结论 C轻视求助
19、者问题 D转移求助者话题94 MMPI的缺点是（）。A主观题较多 B受文化背景影响 C测试时间长 D 受动机冲突影响95 16PF量表中乐群性高分者的人格特征是（）。A冷淡 B环性情感 C外向 D分裂情感96 LES适用的疾病包括（）。A自知力丧失的重性精神病 B神经症 C自知力恢复的重性精神病D身心疾病97社会支持评定量表的统计指标包括（）分。A客观支持 B总平均 C主观支持 D分量表98 EPQ的分量表包括（）量表。AQ BL CE DM 99使用中国比内测验应该注意（）。A态度和善 B房间安静 C主被试侧坐 D不限制时间精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页