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1、立身以立学为先，立学以读书为本六年级下册第四单元测试题姓名：成绩：（时间： 90 分钟分数： 100 分）一、看拼音，写词语。 （8 分）ch u ych chu ng pi zudji o ( ) ( ) ( ) ( ) xi ng h n gu i qi o m p ng w i q n ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词。 （6 分）摩： m（）圈： qu n（）畜： x（）m（）ju n（）ch（）三、把下列词语补充完整。（9 分）十（）十（）（）所未（）（） （）而逃鱼（）而（）（）手好（）不（）不（）无（）无（）（） （）相投（） （）若狂四、选词填空。 （6 分陆续连
2、续继续1、战士们（）作战，已经三天三夜没合眼了。2、雨还在（）下着，天地间一片朦胧。3、孩子们在洞中玩着、闹着，（）从不同方向汇集到了山洞出口。既然就既然也即使也4、（）来到了山脚下，山再高再陡，我们（）要爬上山顶。5、我们（）来到山脚下了， （）要鼓起勇气爬上山顶。6、（）这座山再高再陡，我们（）要爬上山顶。五、给下列句子中的破折号选择恰当的用法。（5 分）A、表示解释说明B、表示转折C、表示递进D、表示声音的延长E、用于事项列举的各项之前1、因为这是大年夜她可忘不了这个。（）2、那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。（）3、这是一年的最后一天大年夜。（）4、有一天，他们来到鬼屋翻寻时
3、，真的遇上了鬼乔埃和一个陌生人来到这里，准备把抢来的金币藏起来。 （）5、那是没有月亮的夜晚，可是整个林子白房顶啦，烟囱里冒出来的缕缕的烟啦全看得见。（）六、按要求写句子。 （6 分）1、我在一家铺子的橱窗里看见跟钓线一块儿卖的钓钩。（缩写句子）_ 2、更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但潜在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）_ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页立身以立学为先，立学以读书为本3、这是一棵一百多年前栽种的古老的树。（修改病句）_ 七、把下列的名人名言补充完整。（10 分）1、最伟大的见解是_。戈尔丁2、
4、正直是 _。迈哈福兹3、守信是 _，不应该 _。马尔克斯4、一个人并不是_。你尽可以 _，就可以是_。海明威5、只有那些 _的人，才能熬过 _， 迎来 _。阿斯图里亚斯八、阅读短文，回答问题。（20 分）小音乐家杨科从前波兰有个孩子叫扬科。他长得很瘦弱，脸黑黑的，淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。扬科的母亲是个短工，过了今天， 不知道明天会在哪里，好象寄居在人家屋檐下的燕子。扬科八岁就做了牧童。扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能听到乐声。有时候他到树林里去采野果，回家来篮子常常是空的，一个野果也没采到。他说：“ 妈妈，树林里在奏乐呢， 噢咦 ！ 噢咦 ！”大伙儿管他叫小音乐扬科。村上的更夫常
5、常看见扬科悄悄地躲在乡村旅店的墙角下静听。小提琴奏出轻快柔和的乐曲，大提琴用低沉的调子和着。窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。小提琴的声音多么美妙呀！要是能有一把小提琴，扬科真愿意用自己的一切去交换。只要让他摸一摸，哪怕只摸一下，他也够满意的了。扬科用树皮和马鬃，自己做了一把小提琴，但是怎么拉，也不象旅店里的小提琴那样好听。它声音小，太小，就象蚊子哼哼似的。可是他还一天到晚拉着。地主的仆人有一把小提琴，他常常在黄昏的时候拉。扬科多么想仔细地看看那把小提琴呀！他悄悄地从草堆边爬过去，爬到食具间门前，门开着，小提琴挂在正对着门的墙上。扬科很想把它拿在手里。哪怕
6、一次也好，至少可以让他瞧个清楚。一天傍晚，食具间里一个人也没有。扬科躲在草堆后面，眼巴巴地透过开着的门，望着挂在墙上的小提琴。他望了很久很久，他怕，他不敢动，但是有一股无法抗拒的力量在推着他往前走，推着他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口移动。扬科已经进了食具间。他每走一步都非常小心，但是恐惧愈来愈紧地抓住了他。在草堆后面，他象在自己的家里一样自在，可是在这儿，他觉得自己好象是闯进了笼子的小动物。夜静得可怕，月光偏偏照在扬科身上。扬科跪在小提琴前面，抬起头，望着心爱的小提琴。后来，因为杨科不小心出动了琴弦，被地主的仆人发现了。可怜的扬科被抓起来毒打了一顿。他母亲把他抱回家后，他就再没有起床，第
7、三天傍晚就死了。他睁着眼睛，仿佛还在听村子里的演奏。树皮做的小提琴静静地躺在他的身旁。1、找出文中的一个比喻句，用“”画出来。（2分）2、在括号内填上合适的词语。（6分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页立身以立学为先，立学以读书为本（）的头发（）的眼睛（）的乐曲（）的调子（）的声音（）的月光3、从哪些地方可以看出杨科非常喜欢音乐，用“”画出来。（2分）4、杨科为什么要去食具间，结果怎样？（5分）_ 5、读完这个故事，你有什么感受？请写出来。_ 九、作文。（30分）发挥你的想象，用“_历险记”为题写一个童话故事。要求：把题目补充完整，语言流畅，层次清晰，想象丰富，内容充实。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页立身以立学为先，立学以读书为本精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页