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1、Outline 大纲大纲 Web 2.0 How Web 2.0 translates to libraries web2.0是怎样应用到图书馆的是怎样应用到图书馆的 Library 2.0 tools 图书馆图书馆2.0工具工具 “Catalog 2.0” 编目编目2.0 Conclusion 结论结论Library 2.0 is “Communally Innovative”图书馆图书馆2.0是社区化的创新是社区化的创新“Resting on the foundation of libraries as a community service, but understands that a
2、s communities change, libraries must not only change with them, but must also allow users to change the library. It seeks to continually change its services, to find new ways to allow communities, not just individuals to seek, find, and utilize information.” - Jack M. Maness “图书馆的创立是作为社区服务设施而存在的，我们应
3、当明图书馆的创立是作为社区服务设施而存在的，我们应当明白随着社会的变化，图书馆不仅要跟上时代变迁的步伐改变白随着社会的变化，图书馆不仅要跟上时代变迁的步伐改变自身，还必须允许用户改变图书馆。这就需要图书馆不断地自身，还必须允许用户改变图书馆。这就需要图书馆不断地进行服务变革，寻求、发现和使用信息不再仅仅依靠个人努进行服务变革，寻求、发现和使用信息不再仅仅依靠个人努力，还应以社区的整体力量，共同探索新生之路力，还应以社区的整体力量，共同探索新生之路”Why use Library 2.0?为什么应用图书馆为什么应用图书馆2.0？ Marketing purposes 营销目的营销目的 Keep
4、up with user/patrons跟上跟上用户用户/客户的变化客户的变化 Increase resources 增加资源增加资源 Professional collaboration 专业协作专业协作Library 2.0 Tools图书馆图书馆2.0工具工具 Facebook 一个社会化网络站点，亦为全球第一个社会化网络站点，亦为全球第一大社区网站一大社区网站 IM Reference 即时参考咨询即时参考咨询服务服务 Library blogs 图书馆博客图书馆博客 Wikis 维基维基 Webcasts 网络网络广播广播 Catalog 2.0 编目编目2.0Social Netw
5、orking 社交网络社交网络 Profile Based 基于用户身份的基于用户身份的 Facebook, MySpace Content Based 基于内容的基于内容的 Flickr, LibraryThing Virtual Societies 虚拟世界的虚拟世界的 WOW, SecondLife 魔兽世界，第二人生魔兽世界，第二人生 Resource Sharing 资源共享型资源共享型 WebX, GoogleDocsLibraries on FacebookFacebook上的图书馆上的图书馆Facebook in the Library图书馆中的图书馆中的facebook Be
6、tter relate to patrons 更好的与用户关联更好的与用户关联 New marketing tool (photos, videos) 新的营销工具（照片，视频）新的营销工具（照片，视频） Assessment (get feedback) 评估评估(获取反馈获取反馈) Repackaging 重新包装重新包装 Education 教育教育 Advise students of deadlines 提醒学生归还的最后期限提醒学生归还的最后期限 Service issues 服务问题服务问题 Hiring 雇佣雇佣 Class/workshop announcements 课程、
7、讲座的课程、讲座的通知通知 Links 链接链接The New Reference Desk新的参考咨询台新的参考咨询台Text A Librarian发文本信息发文本信息给图书馆员给图书馆员Library Blogs 图书馆博客图书馆博客 Library Blogs 图书馆博客图书馆博客 Colorado State University 科罗拉多州立大学 Oberlin College 奥伯林学院 University of California, Berkeley 加利福利亚大学伯克利分校 Librarian Blogs 图书馆员的博客图书馆员的博客 Academic Librarian
8、 The Kept Up Librarian Librarian By Design Librarian in BlackDuke University (4!)杜克大学杜克大学Biddle Beat 比尔德节拍（杜克音乐图书馆官方比尔德节拍（杜克音乐图书馆官方博客）博客）Library Hacks 图书馆黑客图书馆黑客Digital Collections 数字化数字化馆藏馆藏 Scholarly Communication 学术交流学术交流Wikis & Collaborative Tools维基和协作工具维基和协作工具 Internal communication 内部交流内部交流 In
9、stitutional collaboration 机构协作机构协作 Research guides 研究指南研究指南Wiki as Intranet作为内联网的作为内联网的维基维基LibGuides图书馆指南图书馆指南ULS recently acquired LibGuides匹兹堡大学图匹兹堡大学图书馆系统书馆系统 最近最近获取的图书馆获取的图书馆指南指南WebX 背景：背景：努力改进网页导航努力改进网页导航 面向市场的产品面向市场的产品ULS下一代下一代OPAC团队团队 感谢感谢ULS工作人员的输入工作人员的输入绿色浏览器绿色浏览器Webcasts网络视频网络视频培养信息素质的视频游戏
10、培养信息素质的视频游戏Multi-media Instruction多媒体教育多媒体教育这个教程内容包括：这个教程内容包括： 什么是图书馆数据什么是图书馆数据库？库？ 网络检索与数据库网络检索与数据库检索的比较检索的比较 利用利用“zoom！”快快速检索速检索 检索特色数据库检索特色数据库 new platform for audio course reserves 音频课程的新平台音频课程的新平台 uses iTunes software 运用运用ITunes软件软件 “portalized” student info is updated daily from records “基于门户的
11、基于门户的”每天都从记录中更新学生的信每天都从记录中更新学生的信息息 internal & external sites 内部和外部的站点内部和外部的站点iTunes UniversityNext Generation OPAC: Catalog 2.0”下一代下一代OPAC：编目：编目2.0Legacy Catalog Problems 遗留下来的编目问题遗留下来的编目问题 have complex search interfaces that might not be sufficiently intuitive 检索界面复杂，不是十分直观检索界面复杂，不是十分直观 are not con
12、sistent with well-established user interface conventions 与通用的规范用户接口尚不兼容与通用的规范用户接口尚不兼容 are unable to rank results according to relevancy or interest 不能按照相关度或重要性排列检索结果不能按照相关度或重要性排列检索结果 are tied to print materials and are less able to address electronic content 主要关联纸质资源，较少能链接到电子资源内容主要关联纸质资源，较少能链接到电子资源内
13、容 are unable to deliver online content to the user 不能把在线的内容传递给特定用户不能把在线的内容传递给特定用户 lack social network features to engage library users 缺乏社交网络特征，用户难以参与缺乏社交网络特征，用户难以参与Next Generation OPAC Group下一代下一代OPAC团队团队Mission: 任务任务 To improve the public library catalog to reflect current Web standards for interf
14、ace, usability and functionality, including simplified search and retrieval, sorting, display, and manipulation. 改进图书馆的对外服务目录体系，以适应目前网上通改进图书馆的对外服务目录体系，以适应目前网上通用的接口规范和适用性、功能性的标准，包括简化查用的接口规范和适用性、功能性的标准，包括简化查询、检索，排序，显示以及操作处理询、检索，排序，显示以及操作处理Next Generation OPAC Group下一代下一代OPAC团队团队Mission: 任务：任务： To requ
15、est through the next-generation OPAC, direct handling for article level content and deep digital content in addition to content represented in the current OPAC. 通过下一代通过下一代OPAC获取资源，除了现有获取资源，除了现有OPAC功能外，功能外，可直接处理全文和数字对象可直接处理全文和数字对象Desired Functionality期望的功能性期望的功能性 Incorporate federated search and digi
16、tal content 联合搜索和数字内容联合搜索和数字内容 Single search boxnon Boolean default 简单搜索框简单搜索框 非布尔默认值非布尔默认值 Relevance ranking 相关性排序相关性排序 “Did you mean?” Spell check “你是你是的意思吗的意思吗?” 智能拼写检查智能拼写检查 Item details (book jackets, professional reviews, TOCs) 书目详细信息（书籍护封书目详细信息（书籍护封-书影，专业评论，目次信息）书影，专业评论，目次信息）Desired Functiona
17、lity期望的功能性期望的功能性 Author search.name inversion not required 作者搜索作者搜索.无需姓名倒置无需姓名倒置 RSS feeds RSS订阅订阅 Ability to search by: 可依据以下检索点可依据以下检索点搜索：搜索： Geographic location: Latin America, Hillman Library 地理位置：拉丁美洲，地理位置：拉丁美洲， Hillman图书馆图书馆 Format (Sound, visual) 文献文献格式（声音、图像）格式（声音、图像） Call number searching 索
18、书号搜索索书号搜索 Longer timeout/no timeout 更长的超时更长的超时/或没有超时限制或没有超时限制AquaBrowser绿色浏览器绿色浏览器 Search: relevance-ranked results 搜索：相关性排序搜索：相关性排序检索检索结果结果 Discover: word cloud发现：发现： Refine: facets 精精确确：分分面面分类分类More “Tools” 更多更多“工具工具” Podcasts 播客播客 Virtual worlds 虚拟世界虚拟世界 Gaming 游戏游戏 Mashups 混搭混搭/糅合糅合Gaming Skills
19、 游戏技巧游戏技巧 Pattern recognition 模式识别模式识别 System thinking 系统思考系统思考 Analytical thinking 分析思考分析思考 Problem solving 问题解决问题解决 Thinking divergently意见分歧意见分歧 Strategic thinking战略思想战略思想“Libraries today have the opportunity to reconceptualize themselves as a type of game world, wherein library users are the play
20、ers and developing information seeking and critical thinking skills is part of the play”- David Ward, “Up,up, down, down, left, right, left, right, A, B, select, start: Learning from games and gamers in Library 2.0” 今天，图书馆有机会重新思考自己作为一个游戏世界的今天，图书馆有机会重新思考自己作为一个游戏世界的类型而存在，其中图书馆用户就是游戏中的玩家，改进类型而存在，其中图书馆用
21、户就是游戏中的玩家，改进信息搜索和临界思维技巧是游戏的一部分信息搜索和临界思维技巧是游戏的一部分Mashup 混搭混搭/糅合糅合Examples: 例子：例子： woozer = google maps + trackthis = shipping sites + twitter/facebook/emailmashup是一种混搭或糅合，是当今网络上新出现的一种网络现象是一种混搭或糅合，是当今网络上新出现的一种网络现象,将将两种以上使用公共或者私有数据库的两种以上使用公共或者私有数据库的web应用加在一起，形成一个整合应用加在一起，形成一个整合应用。应用。一般使用源应用的一般使用源应用的api
22、接口，或者是一些接口，或者是一些rss输出（含输出（含atom）作）作为内容源，合并的为内容源，合并的web应用什么技术，则没有什么限制。应用什么技术，则没有什么限制。 Conclusion 结论结论 Libraries are no longer about just searching and finding information, but sharing information and libraries must keep up with new methods of sharing 图书馆不再仅仅是搜索和寻找信息的地图书馆不再仅仅是搜索和寻找信息的地方，同时也是共享信息的场所。图书
23、馆方，同时也是共享信息的场所。图书馆必须学习新的共享方法与技术必须学习新的共享方法与技术 Libraries must embrace and keep up with new technologies to remain relevant 图书馆应该张开双臂拥抱新技术，紧跟图书馆应该张开双臂拥抱新技术，紧跟时代步伐前进时代步伐前进Any Questions?请大家提问请大家提问 谢谢谢谢！ 謝謝謝謝！References 参考文献参考文献Alexander, Bryan. (2006). “Web 2.0: A new wave of innovation for teaching and
24、learning?” EDUCAUSE Review, 41, no. 2: 3244. Courtney, N. (Ed.). (2007). Library 2.0 and beyond: Innovative technologies and tomorrows user. Westport, CT: Libraries Unlimited.Maness, J. M. (2006). Library 2.0 theory: Web 2.0 and its implications for libraries. Webology, 3, no. 2, June, 2006. Retriev
25、ed August 21, 2009 from http:/www.webology.ir/2006/v3n2/a25.htmlMiller, P. (2006). Coming together around library 2.0: a focus for discussion and a call to arms. D-Lib Magazine, 12, (4), 2006. Retrieved September 3, 2009, from http:/www.dlib.org/dlib/april06/miller/04miller.html Milstein, S. (2008). Twitter for Libraries (and Librarians). Information Today, Inc. May 2008. Retrieved September 3, 2009 from http:/ 结束语结束语