《2022年部编版七年级语文下册-期中测试卷二 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年部编版七年级语文下册-期中测试卷二 .pdf（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备欢迎下载第二学期期中测试卷一、积累与运用 (31 分) 1下列加点字读音完全正确的一项是()(3 分) A卓越(zhu )哽咽(n)踌躇(ch u)锲而不舍 (q) B云鬓(b n) 字帖(ti) 可汗(h n) 兀兀穷年 (w ) C祈祷(q) 踱步(du ) 校对(ji o) 鲜为人知 (xi n)D哺育(p) 晌午(shng) 咳嗽(sou) 锋芒毕露(l ) 2下列词语中没有错别字的一项是()(3 分) A揩汗渲闹伫立目不窥园B懊诲硕果嫉妒来势汹汹C斑斓崎岖屏嶂九曲连环D澎湃深邃彷徨妇孺皆知3下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(3 分) A在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心
2、旌摇荡，难以忘怀。B重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。C他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。D春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。4对下列句中加点词语的词性分析不正确的一项是()(3 分) A云霞升起来了。(助词 ) B他抑制不住工作的热情。 (助词) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 13 页学习必备欢迎下载C这是很清楚的。 (副词) D我在房间里读书。 (连词) 5下面情境下，语言表述最准确、得体的一项是()(3 分) 【情境】临近中考，小枫同学有些
3、烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤影响中考，小川对小枫说：A你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。B我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。C现在到了冲刺的阶段，你上课时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。D运动确实可以减压，不过万一受伤影响中考可就不值了，你这段时间就不要打篮球了吧。6将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是()(3 分) 全民阅读率的上升，显然是一件好事。因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。但有必要思考的是：
4、现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。ABCD7下列关于文学常识和课文内容的表述有误的一项是()(3 分) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 13 页学习必备欢迎下载A阿长与 是朝花夕拾中的名篇。朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。B资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。C杨
5、绛是著名作家，她的作品老王体现了一个知识分子的良知。D木兰诗是南北朝时北方的一首乐府民歌，与孔雀东南飞一起被称为“乐府双璧”。8名句默写。 (7 分) (1)_ ，_ ，大兄何见事之晚乎！(2)_ ，惟解漫天作雪飞。(3)_ ，弹琴复长啸。(4)木兰诗中写木兰矫健英姿的句子是：_ ，_ 。(5)逢入京使中颇带夸张意味，强调思家深情的句子是：_ 。9语文课本中，许多文质兼美的文章触动过我们的心灵，令我们沉浸其中、回味不已。请从下面的篇目中任选其一， 自拟一副对联， 表达你对文章的理解和感悟。 (每联不少于 5 字)(3分) 从百草园到三味书屋最后一课篇目： _ 上联： _ 下联： _ 二、阅读探
6、究 (39 分) (一)(8 分) 逢入京使精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 13 页学习必备欢迎下载岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。10展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。(4 分) 11 前两句中“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与后面“凭君传语报平安”的“轻描淡写”是否矛盾？请结合诗句谈谈你的看法。(4 分) (二)(13 分) 车夫老马老舍正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心，把门推开。门外的人进来了，也是个拉车的。看样子已有五十
7、多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下了，扎挣着说了句：“沏一壶。 ”茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。大家马上都立了起来： “怎啦？怎啦？ ”说着，都想往前跑。“别动！ ”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 13 页学习必备欢迎下载茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗 (qi n ，支撑 )在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！ ”糖水刚放在老车夫的嘴边上，他
8、哼哼了两声。“喝点水！ ”掌柜的对着他耳朵说。“啊？”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。“先喝点水，不用忙。 ”掌柜的说。大家几乎都跑了过来。“哎！哎！ ”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！ ”说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破
9、庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空， 祥子猛地跑出去， 飞也似的又跑回来， 手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！ ”“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。“到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！”说着，他立了起来，要往外走。“吃呀！ ”大家几乎是一齐地喊出来。“我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！”一个中年的车夫开开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！”老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。小马儿刚进门，他拿起来一个：“小马儿，乖乖，给你！ ”小马儿也就是十二
10、三岁，脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，立在老者的身旁，右手接过包子来，左手又自动地拿起来一个，一个上咬了一口。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 13 页学习必备欢迎下载“哎！慢慢的！ ”老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢地往口中送，“爷爷吃两个就够，都是你的！吃完了，咱们收车回家。”小马儿对着包子点了点头，吸溜了一下鼻子：“爷爷吃三个吧，剩下都是我的。我回头把爷爷拉回家去！ ”“不用！ ”老者得意地向大家一笑， “回头咱们还是走着，坐在车上冷啊。”老者吃完自己的份儿，等着小马儿吃净了包子，立起来，绕着圈儿向大家说：“
11、劳诸位哥儿们的驾啦！ ”伸手去拉小马儿。祥子呆呆地立在门外， 看着这一老一少和那辆破车，心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！(有删改 ) 12根据选文内容，填写下表。(4 分) 关于情节关于人物老马一进茶馆就晕倒老马生活很贫苦(1)_ 老马待人很 (2)_ (3)_ 老马对孙子很疼爱爷孙吃包子，谢别众人老马因孙子孝顺而(4)_ 13.联系上下文，揣摩词句。 (6 分) (1)老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。(“出溜”是北京方言，请推断其含义，并说说运用这个词的好处。) (2)“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家
12、点着头。(为什么老马会有 “像是乐，又像是哭”的表情？ ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 13 页学习必备欢迎下载14茶馆掌柜的处理车夫忽然晕倒的状况很有经验，这说明了什么？(3 分) (三)(18 分) 我为什么没有翅膀袁省梅小迪从妈妈手里挣脱时，是到了妈妈公司的楼里。这里是一个很大的房间，左边摆了十几台缝纫机，嗡嗡嗡的机器声沉闷、滞重。机器前的人都低着头，手上扯一只蓝色的衣袖，或者是一片宽大的衣襟。右边是布料，红红蓝蓝的堆了很多。布料边是缝好的衣服，胡乱地堆在地上。小迪妈妈是这家服装加工厂的裁剪师，工作台就在布料和
13、衣服中间。 妈妈把小迪从幼儿园接回来， 就让他在这里玩， 直到她下班回出租屋。小迪三岁时，妈妈把小迪从老家接到小城，让小迪上城里的幼儿园。妈妈说：“咋说城里的幼儿园也要比农村的强。”小迪却不乐意。妈妈不知道，从幼儿园到这里，从这里再到出租屋，对小迪来说，不过是【批注： “不过是 ”，简简单单，轻描淡写，可是大人的见识里，哪里看得见孩子的心？ 】从一个房间到另一个房间，小迪能高兴吗？没人理会小迪高兴还是不高兴。这个房间里的人都很忙。小迪就自己玩。小迪真是聪明啊，能找到好多好玩的。【批注： 明明是一句赞美的话，我却感觉到了心酸和疼痛。】小迪爬到布料的最上面， 把布料当滑梯从上面蹦跳着往下滑。滑累了
14、，他就坐在一大堆的碎布头里，把碎布头当树叶、当彩纸抛撒在自己头上；或者在碎布头里挖个坑，把自己藏在里面喊妈妈找。妈妈顾不上，听他叫得烦了，就抬眼看他一下。有时，妈妈手头的活儿刚好能精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 13 页学习必备欢迎下载放一下，就过来陪他玩一会儿。这时，小迪最开心。他扑在妈妈的怀里，趴在妈妈的背上，咯咯咯咯笑个不停。还有那个小阳台，小迪也喜欢去。小迪的冲锋枪喷水枪小火车小汽车，还有气球皮球彩球，都在阳台上放着。小迪今天不高兴，一进门，就跑到了阳台上，抓起他的冲锋枪，黑着眉眼，对着妈妈嗒嗒地扫射，嚷： “妈
15、妈说话不算数！ ”前几天，妈妈说小迪生日时，带小迪去公园玩。小迪去过一次公园，是妈妈刚把他接到城里时。小迪说： “我要坐转椅。 ”妈妈说好。小迪说： “我要玩碰碰车。 ”妈妈说好。今天是小迪的生日，妈妈却说厂子里的活儿催得紧。妈妈说：“改天去。 ”等妈妈骑着车子驮着他到了公司楼前， 把他抱下来， 他就蹲在地上不起来， 眼泪一颗一颗砸在地上。 妈妈扯着他的手，叫他快上楼。小迪拧着身子，被妈妈硬是拖着上来了。一上来，妈妈手里就抓起了电剪刀，嗖嗖地裁剪，不理小迪了。小迪看妈妈不理他，悻悻地丢下枪，嘟着嘴，踢一脚气球，踢一脚皮球。看着气球皮球被他踢得嘣嘣嘣乱跳乱滚，他又开心了，咯咯咯咯地笑。玩了一会儿
16、，他跑到妈妈身边，向妈妈要饼干吃。妈妈手里抓着电剪刀，眼睛盯着台子上的布，叫他自己去包里拿。妈妈提醒他洗手。小迪看着妈妈，他想妈妈要是看他一下，他就会去洗手，可妈妈一下也没看他。小迪就没有去洗手。他从包里摸出一把饼干，嗵地躺在一堆衣服上，掰着饼干往嘴里扔。“咦，小迪放学了？ ”? 是老板。小迪倏地站了起来，抓着饼干的手藏到了身后，叫了声“叔叔”。? 老板在小迪头上摸了摸，说：“可不能淘气，这么多机器。”? 小迪点点头，悄悄把饼干塞在衣兜里，从妈妈的工作台上抓起一把小剪刀，对老板说：“叔叔我不淘气，我帮妈妈剪线头。”说着，就蹲在衣服堆边，拎起一件衣服，找寻线头，找到了，就噌地剪掉，是又小心又认真
17、的样子。老板笑笑，走了。? 小迪剪着线头，听见楼下小孩子玩游戏的声音。小迪说：“他们在玩捉迷藏。 ”小迪说：“我也玩过捉迷藏。 ”小迪说： “我们老师带我们玩的呢。 ”小迪说着，就扔下剪刀，跑到阳台上，趴在窗户上看。 楼下的草地上果然有几个小孩在玩耍。楼房太高了，小迪看不清楚。窗户前的桐树上飞来的喜鹊，小迪倒看得分明。小迪看着喜鹊，伸出手“一，二，三 ”地数。还没等他数完， 树上所有的喜鹊就呼啦啦全飞走了。小迪看着越飞越远的喜鹊， 看着自己的胳膊，说： “我为什么没有翅膀呢？ ”? 小迪哇地哭了起来。? 小迪的哭声很响亮。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -
18、- - - - -第 8 页，共 13 页学习必备欢迎下载? 小迪响亮的哭声在工作间里一点也听不到。或许也能听见，可谁有时间听一个孩子在哭还是在笑呢？? 突然，小迪伸开双臂，咯咯地笑着喊：“妈妈，你看我长翅膀了 ”(选自 20XX 年中国微型小说排行榜，有改动) 15请分析第段场景描写的作用。(4 分) 16通读全文，完成下面的对话。(4 分) 17仿照文中的批注，给第段、第? 段中的画线句作批注。 (5 分) 18联系全文，探究小说以“我为什么没有翅膀”为题的用意。(5 分) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 13 页学
19、习必备欢迎下载三、作文 (50 分) 19阅读下面的文字，按要求作文。如今，对于大多数人来说， 拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们的生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。照片记录了生活点滴。照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味总有那么一张照片会让我们印象深刻。请以“总会想起那张照片”为题，写一篇文章。要求：文体自选 (诗歌除外 )；不少于 500 字。答案：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 13 页学习必备欢迎下载第二学期期中测试卷一、1.B点拨： A
20、 项“锲”应读 qi ，C 项“鲜”应读 xi n，D 项“哺”应读 b 。2D点拨：A 项“渲闹”应为“喧闹”； B 项“懊诲”应为“懊悔”； C 项“屏嶂”应为“屏障”。3D点拨： “天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，用在这里不合语境。4D点拨： “在”是介词。5D 6B点拨： 做这类题目时要先明确这几个句子想要说明的问题，然后寻找表示时间或逻辑上的先后顺序的词语。句以“因此”领起，表示结论性的句子，不能放在开头，可排除A、C 两项；句是某问题的简化，应放在提出问题的后，排除D 项。7A点拨： 朝花夕拾是散文集。8(1)士别三日即更刮目相待(2)杨花榆荚无才思(3)独坐幽篁里(4)万里赴戎
21、机关山度若飞(5)双袖龙钟泪不干9示例一：从百草园到三味书屋上联：百草园里赏景捕鸟听故事其乐无穷下联：三味书屋习字画画读课文别有情趣示例二：最后一课上联：身为师之表率，严格要求，一心一意教母语下联：命当国之将亡，悲愤难抑，一字一句是爱国二、(一)10.示例：离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫看不到尽头。诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面哭泣，泪水很快就沾湿了双袖。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 13 页学习必备欢迎下载11不矛盾。“马上相逢”，彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了诗人思家
22、的深情。“传语”二字寄托了诗人所有的思家之情，而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。前后流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。(二)12.(1)老马喝糖水，谢众人(2)谦和(3)老马把包子省给孙子吃(4)得意13(1)“出溜”是“滑”的意思，这里形象地写出了老马又冷又饿、不由自主晕倒的状态。(2)老马像是乐，是因为他晕倒后得到了大家的关心和帮助，感到很温暖；像是哭，是因为自己虽努力拉车却依然生活艰难贫苦，感到无奈。点拨：“乐”和“哭”生动地写出了老马此时复杂的心情，他为得到众人的帮助而高兴，为自己辛勤付出，但命运悲惨而哭。14 掌柜的对处理车夫晕倒的状况很有经验，说明了掌柜的很善良， 常常救助这样
23、的车夫；也说明了车夫因冷、饿晕倒的现象较常见；还说明了底层人民普遍生活很贫苦。(三)15.交代故事发生的环境；反映人物的生活状态；为情节发展和矛盾冲突作铺垫。16小迪渴望妈妈能多陪陪他和小迪妈妈因忙于工作没时间陪他之间17(1)示例一：很有意思的心理描写。小小的心愿，大大的失落！示例二：小迪洗手或不洗手的理由竟如此简单！孩子的赌气、 率真在作者平静的叙述中清晰可见。(2)示例一：近乎重复的三句话， 似是自言自语； 三句话的内容， 从说“他们”到说“我”，再到“我们老师带我们玩的”， 似乎勾起了回忆。 看似平淡无奇，却微妙地传达出小迪的孤单、羡慕和渴望。童心稚嫩，让人心疼！示例二：一个人的独语，
24、值得玩味的“对话”形式。小迪妈妈的缺席，小迪的孤单、渴望尽在其中。18示例：小迪需要妈妈陪伴交流，但妈妈工作繁忙不能陪他；童心需要呵护，但在老板面前，小迪却会把“玩”说成“剪线头”；妈妈也疼爱小迪， 但家庭生活的压力只能让她埋头工作，而以玩具来弥补。 小说把多处矛盾冲突归结到末尾对“翅膀”的想象和呼唤中，并浓缩在标题中。小说以此为题，旨在揭示童心的可贵、部分群体中亲子陪伴与亲子教育的缺失，提精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 13 页学习必备欢迎下载出部分社会群体乃至全社会、家庭都要创造条件，关心儿童健康成长等重要问题。以“我为什么没有”这种发问的形式出现，以期引人深思，则是作者的另一个用意。三、19.写作思路： 这是一道“材料题目”型的全命题作文题。导语“自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等”提供了照片的类型，给我们的选材拓宽了思路；“有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味”从立意上给出提示，可以从这些角度入手来写。例文略。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 13 页