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1、本文为Word版本，下载可编辑操作高三英语二轮复习方法 高考其次轮复习是在高三其次学习开头的，第一轮英语没有复习好的同学肯定要抓紧了。那么对于英语来说，二轮复习该怎么支配呢?下面给大家共享一些关于（高三英语）二轮（复习（方法），盼望对大家有所关心。 高三英语二轮复习方法 一、必需重视课本的依托 许多考生在备考的过程中都会存在这样的误区，他们每天疲资应对老师布置的家庭作业，劳碌而焦虑地完成一张又一张的习题，却忽视了对课本的关注。殊不知，教材是学问点的载体，各种各样的学问点通过教材这个载体表现出来，不管考试的试题如何敏捷多变，也无论试题难度毕竟多大，其考查内容都来自课本。 坚持以教材为主，以课文阅
2、读为主线，让同学逐步消化其中的词汇学问，夯实基础，全面培育、提高其英语听、读、写的力量。课文复习的形式许多，这要以同学的水平和特点来确定在基础较差的一般班级宜以老师关心归纳疏理或以讲解为主，归类法是课文复习中最常见的方法，也是最有用的方法之一。可以将课文按体裁分类，将（记叙文）、（说明文）、（谈论文）、剧木分块复习。在复习每篇课文前，保证做到以下几方面： (1)熟读课文，背出主要句型，并能复述大意。 (2)列出课文巾的学问点、语言点。 (3)写出看不懂的长难（句子）及疑难问题。 (4)指出一些语法现象等。 同时，词汇把握不要局限在教材和大纲之内，平常报刊、资料泛读中及上网时要加强对社会、生活中
3、常用词汇和（热点）词汇汇的扩解与积累，“巧妇难为无米之炊”嘛! 二、落实基础学问复习：查漏补缺，抓住重点、突破难点、消退疑点 1、词汇复习：要求同学对比3500高考考纲词汇自查，关心同学整理出其中重难点词汇，（同义词）、（近义词），搭配活跃的动词，并通过练习准时巩固。 语法复习：语法复习应重点训练动词的时态、语态、非谓语动词、复合句(状语从句、定语从句、名词性从句)等。 2、抓好专题复习：突出语篇和写作，传授技巧和方法，提高解题力量。 按高考五大题型，综合多种资料，对各专题进行深化的探究，精选训练材料。对比试题讲授解题技巧和方法：通过训练指导同学应试的技巧和方法，找出同学解题过程中存在的问题，
4、并通过强化训练加以改正。 二、语法复习必需注意训练 纵观高考考题，我们发觉不仅是语法选择题，（其它）的考试项目，如阅读理解及（作文）等，都不行避开地要运用语法来分析句子结构等等，绝不能忽视语法学问的复习。老师要削减单纯的语法考查，降低语法的难度，增加语境，加强语境中对理解、推理力量的考查。在这个过程中，老师要钻研教材，分清主次，充分发挥老师的主导作用，关心同学对基础学问进行梳理归纳，逐步培育其学习爱好和自学力量。 语法复习课的支配要遵循认知规律，应是一个从易到难，由简到繁的过程。要在有限的时间内既系统复习全部中学语法项目，又要抓住重点、突破难点，没有周密的支配是肯定行不通的。因此复习时不妨老师
5、先归纳讲解某语法项目的重点难点，然后再操练句型。句型操练有各种形式，常见的有（造句）、改错、填空、翻译训练等等。每一类语法项目的复习可以分三个板块进行：复习要点(附课本例句)、主要考点(列举高考题)、精选练习(突出语境，强调运用力量)。 三、必需重视完形填空由弱到强的训练 完形填空是同学的弱项，需要重点训练分析近年完形填电题，大多数选项旨在考查考生在整篇语境中如何运用研学固定语法结构和对整个语篇的理解力量以及原（文章）的理解力量。故而在解题时首要的任务是跳过空白，或结合首段、首句、结尾等综合分析，追寻主线，自然完形，假如考生对整篇文章的文脉与主线把握不住，那么要完成是不行能的。 完形填空有两种
6、：一种是无选择填空;一种是有选择填空。目前我们做的是后者，是比较简单的一种。但是在做的时候，最好以前者无选择填空作为训练内容。换句话说，先不忙去看后面的选题，首先自己读一遍有空缺的语篇，看能不能填上什么词，或者说可能填什么词，然后再带着这个问题明确到选项中查找和你推想相近的词汇。 四、突出阅读和写作重点 精选阅读材料，坚持每天供应几篇高质量的文章，供同学课下训练;关心同学进一步锤炼作文水平，针对不同作文程度的同学运用不同的策略，争取在有限的时间里提升作文得分点。但是切忌为同学供应所谓万能句式和万能模板，在某种程度上会误导同学去舍本逐末追求华丽的辞藻和简单的句式，而不去关注书面表达力量的切实提高
7、和不同文体对遣词造句的不同要求。 书面表达力量的提高一方面需要大量阅读，另一方面离不开反复地进行语言基本功的训练。（英语写作）力量并非是一激而就，“冰冻三尺，非一日之寒”，它必需由简到繁，由易到难，由浅人深，一环紧扣一环，循序渐进地进行训练。要同学写出最简洁的短句，在进行（组词）造句，组句成段练习的基砂上，为以后（英语作文）写作打好扎实的基础。 平常强化词汇、语法学问的运用，背诵肯定篇目的经典（范文），并在此基础上多读、多写，养成良好的写作习惯。!培育同学良好的写作习惯，在写作教学的起始阶段，是特别重要的。首先，审题要仔细。要求同学依据写作任务，仔细审读图表或提纲，捕获信息，领悟意图，确定文章
8、体裁准时态. 其次，要编写提纲。写出每个段落主题句关键词，然二后确定内容要点和细节。老师可以引导同学构思文章要点。然后进行初稿写作。同学经过审题和列提纲后，开头一写作。老师应能指导学有意识地使用关联词，使用固定句型，把段落按规律挨次连成一体，初稿形成要基本连贯。;当然写作后的检查也是必不行少的。同学完成初稿后，检：查是书面表达不行缺少约环节。老师指导同学从各个方面进行查错和修改。 如何进行高三英语其次轮复习 一、其次轮复习突破基础词汇关 词汇是（英语学习）中最基本的元素，是学好英语的基础。所以，在英语复习过程中.我们对单词的记忆和学习要始终常抓不懈，在第一轮基础学问复习时，我们依据课本单元模块
9、强化单词默写和学习：在其次轮复习中，科学地记忆单词仍是重中之重，大家要依据考试大纲中的词汇表，坚持每天复习单词.在两个月内至少进行两轮记忆.并强调复习记忆实词(即动词、名词、形容词和副词)及其用法。巧妇难为无米之炊,词汇量的大小直接影响到做题质量的凹凸,对文章的理解程度以及做题速度的快慢。 二、敏捷运用英语学问 英语学问运用不是单纯考查对语言学问的识记和简洁的再现，而是在不同水平与层次上涉及语言运用，既留意语言形式，也留意语意内容，还注意语言的运用，也就是在特定的语言环境中运用语言的力量。因此，应留意以下原则和方法： 三、语法复习需注意训练 纵观高考考题，我们发觉不仅是语法选择题，其它的考试项
10、目，如阅读理解及作文等，都不行避开地要运用语法来分析句子结构等等，绝不能忽视语法学问的复习。老师要削减单纯的语法考查，降低语法的难度，增加语境，加强语境中对理解、推理力量的考查。在这个过程中，老师要钻研教材，分清主次，充分发挥老师的主导作用，关心同学对基础学问进行梳理归纳，逐步培育其学习爱好和自学力量。 语法复习课的支配要遵循认知规律，应是一个从易到难，由简到繁的过程。要在有限的时间内既系统复习全部中学语法项目，又要抓住重点、突破难点，没有周密的支配是肯定行不通的。因此复习时不妨老师先归纳讲解某语法项目的重点难点，然后再操练句型。句型操练有各种形式，常见的有造句、改错、填空、翻译训练等等。每一
11、类语法项目的复习可以分三个板块进行：复习要点(附课本例句)、主要考点(列举高考题)、精选练习(突出语境，强调运用力量)。 四、必需重视写作力量的培育 书面表达力量的提高一方面需要大量阅读，另一方面离不开反复地进行语言基本功的训练。英语写作力量并非是一激而就，“冰冻三尺，非一日之寒”，它必需由简到繁，由易到难，由浅人深，一环紧扣一环，循序渐进地进行训练。要同学写出最简洁的短句，在进行组词造句，组句成段练习的基砂上，为以后英语作文写作打好扎实的基础。 高三英语其次轮复习怎么支配 1、重点把握英语词汇的运用力量 把握词汇是学习一门语言的基本功，况且高考对于英语词汇的考察比较重视，因此在高三英语其次轮
12、复习的时候，同学主要积累英语词汇量、提高单词的运用力量。 在背（英语单词）的时候大多数同学会消失这样的的状况：背过的单词很简单遗忘。之所以消失这种状况主要是由于同学在背过单词以后就不会再去复习，对于单词的记忆只是形成了短暂的记忆，遗忘也是很正常的。因此高三同学想要提高背英语单词的效率，就要养成常常复习的习惯。 2、加强听力的熬炼，提高听力力量 高三二轮复习的时候，同学还要重视听力力量的培育和提高。高三同学应当每天坚持听（英语听力），由于高三复习时间紧急，每天只需听一套听力材料就可以，要留意听完听力以后要阅读听力材料，分析听力话题和命题方向，同时也要（总结）听听力的技巧和答题的技巧，提高听力效率和答题的正确率。 3、侧重专题训练 高考英语题型基本是固定的，高三其次轮复习的时候，高三同学可以针对高考题型进行转向训练。有的同学可能阅读题得分较高，完形填空做的比较差，这样的话就应当加强完形填空训练。 总的来说，高三其次轮复习比起第一轮复习更为看重同学各方面力量的提高，在第一轮复习的基础上提高各方面力量，提高英语成果。 第 8 页 共 8 页