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1、本文为Word版本，下载可编辑操作20幼儿园清明节教案精选5篇 （清明）节兼具自然与人文两大内涵,节日期在仲春与暮春之交,有着久远的历史源头。下面是我整理的20幼儿园（清明节）教案精选5篇，欢迎大家阅读共享借鉴，盼望对大家有所关心。 更多清明节相关内容推举 清明节有什么习俗 清明节的好句子 清明节作文700字 清明节扫墓的时间 幼儿园清明节教案精选【篇一】 活动目的： 1.了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参加清明节的活动。 2.初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、敬重长辈等。 3.仰慕怀念烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。 活动预备： 课前与家长联系好参加本活动，电脑课件，
2、实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。 活动过程： 一、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明) 小伴侣你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节) 二、老师叙述清明节的由来。 三、课件：边放课件老师边叙述，让幼儿了解烈士的先进光荣（事迹）。 1.出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，老师叙述：毛主席为了让后人永久记住、永久怀念这些英雄，并在1949年3月30日在_广场树立了人民英雄纪念碑。 2.现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等很多现代英雄也献出了生命。 四、观看课件：老
3、师带孩子们扫墓的画面。 五、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。 六、与幼儿交谈：清明节有那些习俗? 运动习俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。 七、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的? 八、放彩蛋图片引起幼儿的奇怪心及制作爱好。 九、幼儿与家长共同制作彩蛋(（方法）形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。 十、幼儿到台前展现自己的作品，并用完整的语言叙述自己的作品。 十一、玩鸡蛋： 请幼儿发挥（想象力）用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿竞赛看谁的玩法多。
4、十二、结束部分： 请幼儿把彩蛋给其他班的小伴侣观赏并与伴侣们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。 活动（反思）： 清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开头了。在清明节期间，组织系列（训练）活动，让幼儿通过向烈士致敬默哀或扫墓等活动追念烈士的名贵品质，树立继承先烈遗志、仔细学习、长大建设祖国的抱负;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、春游春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，熬炼身体，充分感受到春景的美妙。 幼儿园清明节教案精选【篇二】 一、教学目标 大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告辞了冬天的萧瑟和冷清，大泊中心幼儿园小班级的孩子将和老师一起到户外去享受暖
5、和的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野，增长了学问，更增进了师子间的情感。（传统（文化）和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探究美妙的世界 二、教学方案： 1、时间：20xx年x月xx日 2、活动地点支配：东方明珠小公园 3、春游活动跟班老师支配 每班必需要两位老师，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿嬉戏、幼儿平安、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。保育老师负责帮助(幼儿平安、队伍的排列、观看体弱幼儿)。班级组长负责后勤(卫生纸、药品拿放、垃圾袋等)。 三、教学方案： (一)（平安训练）： 1、排队行走平安：一切行悦耳从老师指挥，紧跟队
6、伍 不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。 2、游玩平安： (1)不钻草丛、树丛，不做危急嬉戏; (2)在老师视线范围内活动，不得随便离开，有事离队要老师陪伴而行。 (二)文明训练： 1、在参观途中要留意交通文明，不乱穿人群。 2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在 自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗; 4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、平安。 (三)互助训练：幼儿间要团结互助，主动关心有困难的伙伴。 (四)活动流程： 1、8：40集中清点人数。 2、到地点，班主任
7、再一次清点人数。 3、欣赏风景浇灌树苗放飞风筝组织嬉戏合影留念集中清点人数返回 4、回到教室争论沟通，老师（总结）活动。 幼儿园清明节教案精选【篇三】 活动目标： 1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现。 2、探究用动作表现音乐内容，情愿与同伴一起参加音乐活动进行表演。 3、尝试依据古诗情境进行绘画。 活动预备： 幼儿在语言活动中已经会吟诵清明这首诗歌，并对清明节有肯定的熟悉。材料预备：清明图片， 音乐，纸，颜料等。 活动过程： 1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌清明 师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?
8、 2、按节奏吟诵清明 (1)老师朗诵清明，同时出示图片，幼儿观赏。 (2)老师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏协作拍手，幼儿跟随老师按稳定拍的节奏拍手。 (3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，留意重拍的运用。 (4)老师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，老师说前半句，幼儿对下半句。如，老师说“清明季节”，幼 儿接“雨纷纷”，以此类推。 (5)幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟（唱歌）词。 3、依据理解绘制图画 幼儿依据自己对古诗的理解，画出他们想象中的清明图 4、沟通观赏 幼儿介绍和观赏小伴侣的图画，加深对清明的理解。 幼儿园清明节教案精选【篇四】 一、指导思想： 为缅怀革命先烈，对幼儿进行革命
9、传统训练和爱国主义训练，特组织本次活动。 二、组织领导： 总指挥：XXX园长 副总指挥：XX副园长 成员：伴同活动的各位老师、幼儿家长。 三、详细方法： 1、时间：20xx年4月5日(星期日)上午9001030 2、地点：徐圩烈士陵园。 3、参与对象：中、大班幼儿及家长、幼儿园全体老师(小班老师不参与) 4、纪律： (1)、9点集队，幼儿由班级三位老师组织，准时动身，准时返园。 (2)、班级老师对幼儿进行来回路上的平安训练，增加幼儿平安防范意识和自我爱护能 (3)、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 (4)、全体幼儿必需穿好适合步行的鞋子，每人戴上一朵小白花。 (5)、进行纪念活动时要
10、做到井然有序，幼儿不要喧哗。 (6)、留意言行文明，不随地乱扔垃圾。 (7)、班主任在来回前集队时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。 幼儿园清明节教案精选【篇五】 教学目标： 1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。 2、了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，敬重长辈。 3、知道4月5日是清明节，情愿参加清明节的活动。 4、了解节日中应留意的平安，增加自我爱护的意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学预备： 1、扫墓图片(献花、植树、送食) 2、清明节的课件 教学过程： 一、谈话导入： 小伴侣知道春天是什么样子的吗?(桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，
11、还有轻轻的风) 师：在这个漂亮的节日里，有一个特殊重要的节日，你们知道是什么吗? 二、介绍清明节 师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢?小伴侣都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们 见过吗，他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后，人们特别惦念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清 明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。 三、清明节扫墓 到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花) 现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。 1、播放图片 2、幼儿叙述 3、老师小结(人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告知他们你很惦念他们) 四、清明节的习俗 通过播放课件，了解一些清明节的习俗。 五、小结，结束 清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、春游、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家共享一下你是怎么过清明节的，好不好? 第 9 页 共 9 页