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1、科学探究的基本方法科学探究的基本方法观察法调查法实验法（对照实验）老河口市第四中学 任晓红 二、非生物因素对生物的影响二、非生物因素对生物的影响二、非生物因素对生物的影响二、非生物因素对生物的影响 非生物因素非生物因素-光、温度、水分、光、温度、水分、空气等空气等 非生物因素对某种动物的影响例如：探究光对鼠妇生活的影响探究光对鼠妇生活的影响迅速阅读课本P14，找出探究实验的一般步骤（3分钟）二、探究影响鼠妇分布的环境因素的二、探究影响鼠妇分布的环境因素的提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素作出假
2、设：光会影响鼠妇的分布。作出假设：光会影响鼠妇的分布。1、如何提问题？、如何提问题？根据所要进行的探究目的，进行问题化。根据所要进行的探究目的，进行问题化。2、如何作假设？、如何作假设？将所提出的问题加以肯定或否定（也就是自己将所提出的问题加以肯定或否定（也就是自己回答问题）。回答问题）。1.1.这个实验我们要探究的问题是什么？这个实验我们要探究的问题是什么？2.2.实验探究时需要哪些材料用具？实验探究时需要哪些材料用具？3.3.实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？ 4.4.除了光照外，其他条件是否应该一样？除了光照外，其他条件是否应该一样？ 光对鼠妇生
3、活的影响光对鼠妇生活的影响 10 10只鼠妇、纸盒、玻璃板（一半遮光）、湿土只鼠妇、纸盒、玻璃板（一半遮光）、湿土 明亮和阴暗明亮和阴暗 应该保持一样应该保持一样5.5.往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？ 6.6.最后明确实验应如何操作？实验过程最后明确实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？中应注意哪些问题？7 7. .总结：什么是对照实验总结：什么是对照实验？ 纸盒的正中央纸盒的正中央（1 1）放湿土（均匀）放湿土（均匀）（2 2）放鼠妇（同时）放鼠妇（同时）（3 3）盖玻璃板）盖玻璃板（4 4）观察）观察在研究一种条件对研究在研究一种条件对研究对象的影响时
4、，所进行对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的外，其他条件都相同的实验。实验。 实验装置：实验装置：5阴暗潮湿环境阴暗潮湿环境明亮潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各鼠妇各5 5只只湿土湿土4 4、实施计划、实施计划 ( (如何记录结果如何记录结果) )环境1min2min3min4min5min7min8min9min10min平均值明亮阴暗P15讨论：讨论： 2.将动物分成两组，除了实验要探究的因素将动物分成两组，除了实验要探究的因素外，其他因素在两个组要保持一致。外，其他因素在两个组要保持一致。3.用多只鼠妇做实验才能得到可信的结论。用多只鼠妇做实验才能得
5、到可信的结论。用一只鼠妇做实验会有很大的误差。用一只鼠妇做实验会有很大的误差。 （避免偶然性、减少误差）（避免偶然性、减少误差） 4.4.为什么要计算全班各组的平均值为什么要计算全班各组的平均值? ? 一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差，提高实验结可以减小误差，提高实验结论的可信度论的可信度. . （重复实验原则）探究光对鼠妇生活的影响探究光对鼠妇生活的影响一、提出问题：一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？光会影响鼠妇的生活吗？二、作出假设：二、作出假设：光会影响鼠妇的生活。光会影响鼠妇的生活。三、制
6、定计划：三、制定计划：确定实验研究方案（对照实验确定实验研究方案（对照实验) ) （控制变量控制变量）四、实施计划：四、实施计划：实验探究，获得实验数据实验探究，获得实验数据五、得出结论：五、得出结论：分析实验数据，获得结论分析实验数据，获得结论六、表达和交流：六、表达和交流：结论分析结论分析二、探究影响鼠妇分布的环境因素的二、探究影响鼠妇分布的环境因素的提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素作出假设：光会影响鼠妇的分布。作出假设：光会影响鼠妇的分布。1、如何提问题？、如何提问题？根据所要进行的探究目的，进行问题化。根据所要进行的探究目的，进行问题化。2、如何作假设？、如何作假设？将所提出的问题加以肯定或否定（也就是自己将所提出的问题加以肯定或否定（也就是自己回答问题）。回答问题）。