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1、语法专项讲练名词专有名词专有名词主要是指人名、地名或某类人或事物的主要是指人名、地名或某类人或事物的名称，如名称，如Beijing，China等。等。普通名词普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：名词，如：book，sadness等。等。名词专有名词专有名词(Proper Nouns)普通名词普通名词(Common Nouns)个体名词个体名词(Individual Nouns)集体名词集体名词(Collective Nouns)物质名词物质名词(Material Nouns)抽象名词抽象名词(Abstract Nouns)不可数名词不可数名词(Un
2、countable Nouns)可数名词可数名词(Countable Nouns) 个体名词个体名词和和集体名词集体名词可以用数目来计算，称可以用数目来计算，称为为可数名词可数名词（Countable Nouns），物质名词），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名不可数名词词（Uncountable Nouns）。）。Proper Nouns:指人名、地名及某些人和事物专有的名称指人名、地名及某些人和事物专有的名称Eg: Diana; Beijing; Americans;English; May; New Years Day注意：注意：专有名词
3、的第一个字母要大写专有名词的第一个字母要大写Common Nouns：一类人或东西或是一个抽象概念的名词一类人或东西或是一个抽象概念的名词1. Individual Nouns: 指作为个体而存在的人或东指作为个体而存在的人或东西西可以指具体的人或物。可以指具体的人或物。Eg: aunts; a panda; apartments也可指抽象东西。也可指抽象东西。Eg: a year; fairy tales; a dream2. Collective Nouns: 表示若干个个体组成的集合体表示若干个个体组成的集合体Eg: family; team; government; public，gr
4、oup, class, audience集体名词有时作单数看待，有时作复数看。一般来说，集体名词有时作单数看待，有时作复数看。一般来说，视为整体时作单数看，突出它的成员时作复数看。视为整体时作单数看，突出它的成员时作复数看。 His family _ not large. (be)Cf: His family _ all music lovers. (be)在一些情况下，集体名词后单复数动词都可以用，没什么差别。在一些情况下，集体名词后单复数动词都可以用，没什么差别。Eg: The audience was (were) excited by the show.isare有少数集体名词通常用作
5、单数。有少数集体名词通常用作单数。Eg: The gang is being hunted by the police.Our company is sending him to work in Berlin. 个别集体名词则多作复数看待。个别集体名词则多作复数看待。Eg: The police are looking for him. 3. Material Nouns: 指无法分为个体的物质。指无法分为个体的物质。Eg: beer; cake; cloth; cotton; detergent; fur; ice; paint; paper; soil一般来说，物质名词是不可数的，因而没有
6、复数形式。但有一些特殊情况：一般来说，物质名词是不可数的，因而没有复数形式。但有一些特殊情况：1) 有些物质名词可用作可数名词，表示有些物质名词可用作可数名词，表示“一份一份”、“一杯一杯”、“一种一种”Eg: Two strong black coffees, please. ( 两份）两份）Three beers, please. (三杯）三杯）It was a special tea. (一种）一种）2)个别物质名词的复数形式可以表示特别的意义。个别物质名词的复数形式可以表示特别的意义。Eg: rains （雨季）（雨季）sands （沙滩）（沙滩） snows (积雪）积雪）water
7、s(海域海域)4.Abstract Nouns:表示动作、状态、品质、感情等抽表示动作、状态、品质、感情等抽象概念象概念Eg: education; love; policy; trust; nature; fashion; relief; silence; truth,etc.多数情况下，这种名词常用于单数形式，不加任何冠词。多数情况下，这种名词常用于单数形式，不加任何冠词。Eg: Hes learning French for fun.I wish you good luck.抽象名词转化为可数名词抽象名词转化为可数名词。Failure is the mother of success.
8、(失败与成功在此为抽象概念）失败与成功在此为抽象概念）As a teacher , she is a success, but as a mother, she is a failure because she devotes little time to looking after her child.(成功者，失败者，可数成功者，失败者，可数)语法精讲语法精讲一、名词的数一、名词的数1可数名词复数的规则变化可数名词复数的规则变化( 1 )一般情况加一般情况加s( 2 )以以o结尾的名词变为复数时，常在结尾的名词变为复数时，常在词尾加词尾加s，但是下列名词要加，但是下列名词要加es，它们是：
9、，它们是：黑人英雄黑人英雄爱吃爱吃土豆西红柿土豆西红柿，即：，即：negroes，heroes，potatoes，tomatoes。语法精讲语法精讲(3)以以f或或fe结尾的名词变为复数时，一结尾的名词变为复数时，一般直接加般直接加s，但下列，但下列f或或fe结尾的名词需把结尾的名词需把f或或fe去掉，变为去掉，变为ves，它们是：为了，它们是：为了自己自己活活命命，小偷小偷和他的和他的妻子妻子手里拿着手里拿着刀子刀子和和一片一片树叶树叶站在站在架子架子上把上把狼狼劈成两劈成两半半，即：，即：selves，lives，thieves，wives，knives，loaves，leaves，she
10、lves，wolves，halves。其它直接加其它直接加S。v（4）以）以-s，-x，-sh，-ch等结尾的名词，若以等结尾的名词，若以【s】，【】，【z】，【】，【】，【】，【】，【】，【t】，【】，【d】等音素结尾时，后面通常加等音素结尾时，后面通常加-es，否则加，否则加-s。如。如classclasses dishdishes watchwatchesv- How many does a cow have?v- Four.v AstomachesBstomach CstomachsDstomachies v（5）以辅音字母）以辅音字母+y结尾的名词，变结尾的名词，变y为为i，再加，再
11、加es。例如：。例如：familyfamilies storystoriesv以元音字母以元音字母+y结尾的名词，直接加结尾的名词，直接加s。例如：。例如：rayrays boyboys 2、可数名词复数的不规则变化构成方法构成方法举例举例改变名词中的元音字母及其改变名词中的元音字母及其他形式他形式man-men woman-women mouse-mice外来词沿用原来的复数形式外来词沿用原来的复数形式basis-bases基础基础 analysis-analyses分析分析crisis-crises危险危险medium-media媒介物媒介物单复数相同单复数相同sheep deer ser
12、is系列系列 means 方法方法fish species种类种类词尾加词尾加-ren/en变复数变复数child-children ox-oxen公牛公牛表示某国人表示某国人1、加、加-s2、单复同形、单复同形3、以、以-man或或-woman结尾结尾的改为的改为men或或women1、Australians Germans Greeks希腊人希腊人 Americans2、Chinese Japanese Swiss瑞士人瑞士人Portuguese葡葡萄牙人萄牙人3、Englishmen Frenchwomen Dutchman语法精讲语法精讲合成名词构成复数时，通常只将里面所合成名词构成复
13、数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数，如果没有主体名含的主体名词变为复数，如果没有主体名词，则将最后一个部分变为复数。如：词，则将最后一个部分变为复数。如：sonsinlaw女婿；女婿；passersby过路人；过路人；storytellers讲故事的人；讲故事的人；breakfasts早餐；早餐；housewives家庭主妇。家庭主妇。另外特殊的将两部分变成复数。例如：另外特殊的将两部分变成复数。例如：women singers men servants语法精讲语法精讲2抽象名词具体化抽象名词具体化(1)具有某种特性、状态、特点、情感、具有某种特性、状态、特点、情感、情绪的人或事，表示变
14、化了的词义时，这一抽情绪的人或事，表示变化了的词义时，这一抽象名词可作为可数名词。象名词可作为可数名词。difficulty困难；困难；a difficulty一件难事一件难事experience经验；经验；an experience一次经历一次经历failure失败；失败；a failure一个失败者，一件一个失败者，一件失败的事失败的事语法精讲语法精讲knowledge知识；知识；a good knowledge对对精通精通/熟知熟知success成功；成功；a success一位成功者，一位成功者，一件成功的事一件成功的事surprise惊奇；惊奇；a surprise一件令人吃一件令人
15、吃惊的事惊的事honour荣誉；荣誉；an honour一位一位(件件)带来带来荣誉的人或事荣誉的人或事语法精讲语法精讲Failure is the mother of success.失败是成功之母。失败是成功之母。His new book was a great success.他的新书获得巨大成功。他的新书获得巨大成功。语法精讲语法精讲(2007年高考江苏卷年高考江苏卷)We have every reason to believe that _2008 Beijing Olympic Games will be_ success.A/；aBthe；/Cthe；a Da；a考点链接考点链
16、接语法精讲语法精讲【解析解析】第一空为特指，应用定第一空为特指，应用定冠词冠词the；第二空；第二空success为抽象名词具体为抽象名词具体化，化，“一个成功的人或事一个成功的人或事”，应用不定，应用不定冠词冠词a，类似的词还有，类似的词还有failure，pleasure等。故选等。故选C。【答案答案】C语法精讲语法精讲(2)有些物质名词有时以复数形式出有些物质名词有时以复数形式出现，表示不同的类别。现，表示不同的类别。drink 饮料饮料two drinks 两杯饮料两杯饮料coffee 咖啡咖啡a coffee 一杯咖啡一杯咖啡ice 冰冰two ices两份冰淇淋两份冰淇淋tea 茶
17、茶two teas两杯茶两杯茶Would you like some coffee？你想喝点咖啡吗？你想喝点咖啡吗？I would like a coffee and two beers.我想要一杯咖啡和两杯啤酒。我想要一杯咖啡和两杯啤酒。语法精讲语法精讲(3)有些不可数名词变成复数形式可以有些不可数名词变成复数形式可以表示特别的意义。表示特别的意义。paper 纸纸papers报纸，文件报纸，文件look 看看looks 外表外表condition 状况状况conditions 形势，情况形势，情况time 时间时间times时代时代arm 手臂手臂arms 武器武器line 线线lines
18、 台词台词manner 态度态度manners 礼貌礼貌语法精讲语法精讲glass 玻璃玻璃glasses 眼镜眼镜hair 头发头发hairs 几根头发几根头发sand 沙子沙子sands 沙滩，沙地沙滩，沙地Dont judge a man by his looks.不要以貌取人。不要以貌取人。I dont like his manner.我不喜欢他的态度。我不喜欢他的态度。语法精讲语法精讲(4)名词在特殊情况下的复数使用名词在特殊情况下的复数使用有些名词在使用时总是用其复数形有些名词在使用时总是用其复数形式，如：式，如：thanks(感谢，谢意感谢，谢意)，clothes(衣衣服，服装服
19、，服装)，congratulations(祝贺，贺词祝贺，贺词)，goods(货物，商品货物，商品)，works(作品作品)，shoes(鞋鞋子子)，trousers(裤子裤子)，instructions(说明说明)等。等。语法精讲语法精讲有些短语要求用名词复数形式：有些短语要求用名词复数形式：make preparations for.为为做准备做准备take pains to do sth.努力做某事努力做某事make both ends meet 收支平衡收支平衡keep ties with.同同保持联系保持联系be in high spirits 兴致勃勃兴致勃勃do/make rep
20、airs 进行修理进行修理take turns 轮流轮流名词所有格名词所有格 名词的所有格名词的所有格 ：表示所属关系，即表：表示所属关系，即表示某物是示某物是“谁的谁的”。名词所有格常见的结。名词所有格常见的结构有两种：构有两种： 一、一、 s 所有格所有格 表示有生命的人或动物的名词所有格，表示有生命的人或动物的名词所有格，单数名词和不以单数名词和不以 s 结尾的复数名词一般在结尾的复数名词一般在词尾加词尾加“ s”，以，以 s 结尾的复数名词在词结尾的复数名词在词尾只加尾只加“ ”。如：。如： Kates cat 凯特的猫，凯特的猫， Childrens Day 儿儿 童节，童节， th
21、e girls books 女孩们的书女孩们的书 请请 注注 意意 1 如果一样东西为几个人所共有，则只在如果一样东西为几个人所共有，则只在最后一个名词上加最后一个名词上加“ s ”。如：。如： Lucy and Lilys father is a teacher 露茜和莉莉的爸爸是名教师。露茜和莉莉的爸爸是名教师。 2 如果所指事物不是两人共有，而是各自如果所指事物不是两人共有，而是各自所有，则应在每一个名词后加所有，则应在每一个名词后加“ s ”。如。如： Lucys and Marys mothers are teachers 露茜的妈妈和玛丽的妈妈都是医生。露茜的妈妈和玛丽的妈妈都是医
22、生。 二、二、of 所有格所有格 无生命事物名词的所属关系，一般常用无生命事物名词的所属关系，一般常用“ of 名词名词”来表示，即来表示，即 of 所有格。如：所有格。如： a map of China 一幅中国地图，一幅中国地图， the legs of the table 桌子的腿桌子的腿of 所有格与所有格与 s 所有格有时可以互换，不过所有格有时可以互换，不过要注意它们物主的位置不同。如：要注意它们物主的位置不同。如： 猫的名字是咪咪。猫的名字是咪咪。 The name of the cat is Mimi （ of 结构，物结构，物主主 the cat 在后）在后） The cat
23、s name is Mimi （s 结构，物主结构，物主 the cat 在前在前 ） 1This is（李雷的家庭）（李雷的家庭） 2Is that_ （ 比尔家的一幅照片）？比尔家的一幅照片）？ 3Whats（汤姆妹妹的名字）？（汤姆妹妹的名字）？ 4This is_（莉莉和露茜的（莉莉和露茜的)room 5They are（格林夫人的儿子）（格林夫人的儿子） 6 6It Its mys my（mothermother） bagbag 7 7Are these theAre these the（twintwin） booksbooks 8 8March 8 March 8 （三月八日）（三
24、月八日） is is（womanwoman） DayDay 9 9WhatWhats the girls the girls names name （同义句）（同义句） WhatWhats the s the the girlthe girl 10.10.一幅中国地图_ _ 桌子的一条腿_ SallySally的棒球拍的棒球拍_Bill_Bill的堂兄的堂兄_ 我父亲的一位朋友_ Lileis family.a photo of Bills family?the name of Toms sisterLily and Lucys Mrs. Greens sonmothers bagtwinsw
25、omansnameofa map of China a leg of the tableSallys baseball batBills cousina friend of my fathers语法精讲语法精讲名词的句法作用名词的句法作用1作定语作定语(1)表材料的名词作定语，说明被修饰的表材料的名词作定语，说明被修饰的名词是什么原料制成的。名词是什么原料制成的。stone figures石像石像gold medal金牌金牌(2)表地点的名词作定语，说明被修饰的表地点的名词作定语，说明被修饰的名词存在或发生的地方。名词存在或发生的地方。country music乡村音乐乡村音乐post off
26、ice邮局邮局school education学校教育学校教育语法精讲语法精讲(3)表用途、性质的名词作定语。表用途、性质的名词作定语。coffee cup咖啡杯咖啡杯sports shoes运动鞋运动鞋pencil boxes 铅笔盒铅笔盒book marks 书签书签(4)man/womann.变复数时，作定语变复数时，作定语的名词和中心词都要变复数。的名词和中心词都要变复数。men teachers 男老师男老师women engineers 女工程师女工程师语法精讲语法精讲Lets meet at the _gate at 3 oclock this afternoon，then ou
27、r_teacher will take us for an outing.Aschools；head Bschool；headCschools；heads Dschool；heads考点链接考点链接语法精讲语法精讲【解析解析】本题考查名词作定语的本题考查名词作定语的用法。第一个空用法。第一个空“school gate”说明事说明事物的类别；第二个空物的类别；第二个空“head teacher”说说明人物的身份。故选明人物的身份。故选B。【答案答案】B语法精讲语法精讲2作宾语补足语作宾语补足语We made him monitor of our class.我们选他当我们的班长。我们选他当我们的
28、班长。【注意注意】作宾语补足语的名词是表作宾语补足语的名词是表示职位、头衔的词示职位、头衔的词(如如monitor，chairman，president，head，king，captain等等)时，这类名词前不加冠词。该时，这类名词前不加冠词。该情况也适用于表语和同位语。情况也适用于表语和同位语。语法精讲语法精讲3作同位语作同位语Mr.Smith，my first teacher，died yesterday.史密斯先生，我的第一位老师，昨史密斯先生，我的第一位老师，昨天去世了。天去世了。名词的数量修饰语分类分类举例举例只修饰不只修饰不可数名词可数名词much，a good/great dea
29、l of许多，许多，a bit of一点，一点，a large amount of大量的，大量的，little很少，几乎没有，很少，几乎没有，a little一些一些只修饰可只修饰可数名词数名词several几个，几个，many a很多，很多，a number of若干，若干，a couple of两个两个，more than one不止一个，不止一个，quite a few相当多，相当多，a great/good many很多，很多，few很少几个，几乎没有，很少几个，几乎没有，a few几个几个修饰可数修饰可数不可数名不可数名词均可词均可some，a lot of，lots of，plenty of充足的，充足的，enough足够的，足够的，most大多数的，大多数的，quantities of大量的，大量的，the rest剩下的，剩下的，a mass of大量的，大量的，masses of 大量的，大量的，all 全部的全部的