《关于理科生高考如何备考.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于理科生高考如何备考.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、本文为Word版本，下载可编辑操作关于理科生高考如何备考 高三备考，其实是一个提升同学学习力量的过程，即在一年的教学过程当中，把同学的复习力量发掘、提高到能够解决或者基本能够解决高考试题上来。那么理科生高考如何备考呢？下面一起来看看吧。 名目 理科生高考如何备考 高三理科生逆袭高考学习方法 高三理科生怎么备考比较好 理科生高考如何备考 英语的学习： 英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和口语训练，将自己置身于一个英语的环境中，提高自己的听、说、写、读力量，培育好语感。从总体上说，（英语学习）可以分为语音、词汇、语法三大块，他们相互联系、交织在一起。 语音主
2、要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平常练习中留意随时登记那些特别的不规章的发音，对基本词汇能正确拼写（出国）际音标，尤其是一些特殊的元音和辅音。 词汇，重点是课本词汇，在此基础上再进行扩展。记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规章相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。对单词，尤其是动词的把握，应凡在（句子）中、课文中，以词组或句子为单位来记。 语法要结合大量阅读和习题来进行，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样应试就能触类旁通，很多似曾相识的题都能迎刃而解。同时大量阅读又能扩充词汇量，训练阅读速度，适应高考需要。 数学的学习： 数学的考察主要还是基
3、础学问，难题也不过是在简洁题的基础上加以综合。所以课本上的内容很重要的，假如课本上的学问都不能把握，就没有触类旁通的资本。 对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个学问点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开头厌烦数学，对学习来说爱好是很重要的。课后针对性的练习题肯定要仔细做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，究竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，同学在听，这是一个比较机械、比较被动的接受学问的过程。或许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题（方法）的理解还没有达到一个比较深化的程度，并且特别简单忽视一些真正的解题过
4、程中必定遇到的难点。“好脑子不如烂笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，肯定要经过周密的笔头计算才能够发觉其中的难点并且把握化解方法，最终得到正确的计算结果。 其次是要擅长（总结）归类，查找不同的题型、不同的学问点之间的共性和联系，把学过的学问系统化。举个详细的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发觉无论哪种函数，我们需要把握的都是它的表达式、图像外形、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解记忆。在解题时留意函数表达式与图形结合使用
5、，必定会收到好得多的效果。 最终就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。 语文的学习： （语文学习）“七步法”，觉得或许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是： 1、读一读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解情感、（文章）特色等学问点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个学问点全方位把握，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。 2、划一划：即在阅
6、读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。 3、查一查：查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探究（学习方法）、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书力量的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧学问联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解力量又能得到提高。 4、问一问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了
7、有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要擅长向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问相关学问联系起来，使你融会贯穿。 5、写一写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平常学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些（作文）题，往往看似简单写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。 6、练一练：就是通过做练习题，检验自己对学问把握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要留意归纳总结，查找规律，触类旁通，增加应试力量。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但
8、不做肯定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，准时反馈矫正，以求坚固把握所学学问和技能。 7、想一想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把学问点有机地联系起来，形成学问体系，印在脑海里。当某个学问点联想不起来时，要经过查找准时巩固。想的时空受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，或许会步入“柳暗花明”之境。 物理的学习： 我曾经听说过一个上海中同学总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。 多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学学问进行
9、层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便认真阅读圈注部分，进行深化理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对学问理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深化理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的学问点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。 多练习，既指巩固学问的练习，也指心理素养的“练习”。巩固重视的练习不光是指要仔细完成课内习题，还要完成肯定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不行取的，应当有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应当做一些综
10、合题和应用题。另外，平日应留意调整自己的心态，培育镇静、自信的心理素养。 多总结，首先要对课堂学问进行具体分类和整理，特殊是定理，要深化理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种学问点之间的联系，在头脑中形成学问网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平常的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。 化学的学习： 学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础学问的学习是提高力量的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要擅长总结归纳题型及解题思路。化学学问之间是有内在规律的，把握了规律就
11、能驾驭学问，记忆学问。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，很多元素有变价，条件不同价态不同。 关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，由于化学要记要背的东西许多，而且化学是一门试验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要留意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做试验，来验证、加深印象和关心理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。同时在化学学习中，经过思索提出存在于化学事物内部或化学事物之间的冲突，即化学问题，由自己来加以讨论和解决，或者在自己解决不了时恳求别人关心解决，是化学学习的一种基本活动方法，
12、也是提高化学学习效果的一种基本方法。 生物的学习： 基本方针： 1、生物是正确了解身体，学习人和环境(植物，动物，自然界)之间关系的科目。 2、不要盲目记忆，跟生活中的（阅历）联系起来理解。 运用方案： 1、认真了解课本内容，理解和记忆基本概念。 (1)依据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。 (2)不要只记忆核心事项，要一步一步进行深化的学习。 (3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。 2、把所学的内容跟实际生活联系起来理解。 3、把日常用语和科学用语互做比较，的确理解整理后再记忆。 4、把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。 5、试验整理以后跟概念联系起来来理解。(把
13、握试验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的缘由) (1)正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观看了解各生物的特征。 (2)养成写试验观看（日记）的习惯。 6、以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。 7、依据内容用不同方法记忆。 (1)把所学的内容联系起来整理进行记忆。 (2)把想起来的主题不管挨次先任凭登记来。 (3)把中心主题写在中间位置。 (4)根据学问间的相互关系用线或图连接起来完成地图。 (5)利用对自己有特殊意义或特别意思的词进行记忆。 (6)同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。 8、不懂的题必需解决。(先给自己提问，把握自己详细不懂哪部分后再请教其
14、他人。) 9、通过解题确认所学内容。 (1)整理做错的题，下次考试前重点复习。 (2)不太明白的题查课本和学习资料弄清晰。 (3)以基本题中等难度题难题的挨次做题，理解内容。 返回名目 高三理科生逆袭高考学习方法 仔细听课 高三老师讲的基本都是高考考察的内容以及高考重点题型，所以上课肯定要仔细听课，抓住重点，该做笔记的就记一下，没有听懂的下课再去问老师，不要怕老师说你，许多老师很愿意同学主动问题。 仔细听课不仅是仔细听老师讲，还要主动思索，有效率的听课，争取每节课的内容都能把握。 以课本为主 高考的重点还是课本，难的题也是通过课本上的基础学问扩展的。 而且基本上学习成果差的同学都是基础学问把握
15、的不好，考试的时候基础题做不对，难题不会做，考试成果自然就低了。 平常复习的时候把重点放在课本上，每天在完成老师布置的任务以后，就做课后练习题，保证该处的内容完全把握，不管以什么形式消失都能拿下。 在基础学问扎实的基础上，在延长到难题的钻研。千万不要觉得高考的题都是重点难点，把握基础没用。高考百分之六十左右的题目都考察基础学问，假如拿下了这百分之六十的题，那么考上一般的本科就不是什么难事。更何况随着基础学问的把握，难一些的题渐渐也就会做了。 学会正错做题。 在做题的时候，不能讲究数量，主要讲究质量。 做过一个题目，要留意分析，这是考查的哪些基础学问点，做题的思路与规律是什么，和以前做过的差不多
16、的题型有没有共同点。 特殊是错题(特殊特殊难的除外)，看一下自己为什么会出错，是不是基础学问没有把握坚固，假如是，拿出课本，立刻把这部分基础学问再复习一次。把错题整理到错题本上，以后有空就来复习一下错题，让它变成自己最有把握的题。 返回名目 高三理科生怎么备考比较好 1、要学会整合学问点。把需要学习的信息、把握的学问分类，做成（思维导图）或学问点卡片，会让你的大脑、思维条理糊涂，便利记忆、温习、把握。同时，要学会把新学问和已学学问联系起来，不断糅合、完善你的学问体系。这样能够促进理解，加深记忆。 2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮番兴奋与抑制，有利于记忆力量的增加与开发;二是在最佳时间识记，一般应支配在早晨、晚上临睡前，详细依据自己的记忆高峰期来选择。 3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培育形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、留意力、（记忆力）、理解力、思维力等方面。把握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度，还可以节省大量的时间，游刃有余的做（其它）事情。 返回名目 第 11 页 共 11 页