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1、2019-2020学年八年级语文上册 21桃花源记（第2课时）学案 新人教版课题：桃花源记二课时课型：文言文阅读上课时间：学习目标1、能准确翻译课文后三段并背诵。环节预设导学3分钟 读学7分 研学10分钟 展学20分钟 巩固5分钟导学过程读学：1. 全班齐背桃花源记后三段；2.默写桃花源记后三段； 研学：1. 对子组交流翻译，一个主说，一个补充，有解决不了的地方外显到白板桌；2. 组长带领小组成员解决各对子组的疑难问题；3. 规定时间内提前研学完毕的小组除备展同学外，其余同学在组长带领下可在下列任务中任选一个完成：检测文学常识，背诵全文，提问重点字词。展学：1各组按照先领读，再翻译重点字词，再
2、译全文的顺序进行展示。.前置学案学法指导：1. 填上下方原文空缺处内容，重点字词的意思写在原文所在横格中，原文下方空格中写翻译。要求，不得翻看除语文书外的一切书籍、参考书。八年级文言文学习桃花源记见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便( )还家，设酒杀鸡做食，村中闻有此人，( )来问讯。自云先世 避秦时乱，率妻子( )来此绝境，不复出焉,( )与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，( )。此人一一一为具言所闻，皆( )。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，( )太守，说如此，太守即( )随其往。寻向所志，( )，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，( )。未果，寻病终。后遂无问津者。