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1、西师大版五年级下册迟到的奖赏语文教案 教材分析迟到的奖赏选自西南师大版五年级下册,是一篇讲读课。本文通过写2004年芬兰技术奖基金会授予49岁的蒂姆一个迟到15 年的奖赏,全球最大的技术类奖-千年技术奖,歌颂了蒂姆的协作精神和无私奉献的高尚品质。 教学目标【知识与能力目标】1学会本课生字、词。2正确、流利地朗读课文,联系课文理解本课重点词语。【过程与方法目标】通过对课文的学习,体会蒂姆所表现出来的协作精神和无私奉献的品质。【情感态度价值观目标】培养学生协作意识和奉献精神。 教学重难点【教学重点】学会本课生字、词,联系课文理解本课重点词语,【教学难点】体会蒂姆所表现出来的协作精神和无私奉献的高尚
2、品质。 课前准备课件制作,搜集资料。 教学过程一、设置悬念,导入新课2004年,在芬兰埃斯波市举行的一个仪式上,芬兰技术奖基金会授予49岁的蒂姆全球最大的技术类奖-千年技术奖。这是一个迟到15年的奖赏,你想知道为什么吗?二、初读课文,了解大意1自由朗读课文,注意将句子读通顺,将字音读正确。难读的句子多读几遍,边读边用笔勾画出生字,多读几遍,记住 这些生字。同时将你不懂的词作上记号。2抽读课文,学生评,师生共同正音。3小组交流,采用联系上 下文等多种方法,解决不懂的词语,老师 指导。4教师出示能概括本课主要内容的词语,读词,检查学生理解情况。同时让学生看着这些词语,大致说说本课的主要内容。5教师
3、指导记住字形,书写课后生字、词。三、再读课文,理解感悟(一) 朗读课文1-4自然段,思考:1、迟到的奖赏是什么?全球最大的技术类奖-“千年技术奖”,并颁发给100万欧元的奖金。2、蒂姆的发明是什么?产生了那些影响?早在1989年,蒂姆出于高能物理研究的需要发明了万维网 。在互联网的发展史中,有许多开拓者,蒂姆是至关重要的一位,因为,在他之前,没有浏览器,没有“WWW”,网络世界一片空白。万维网的诞生给全球信息的交流和传播带来了革命性的变化,一举打开了人们获得信息的方便之门。 3、蒂姆为什么不 申请知识产权和专利?(读第3段)因为申请了知识产权和专 利后受法律保护,不能任意使用,而要经授权或付费
4、才能使用。而免费的技术更容易被广泛运用。如果那样做,就会阻碍科学技术的发展。4、你能说说蒂姆放弃唾手可得的财富的原因吗?蒂姆认为:“万维网的发现不是源于瞬间的灵感,而是因为人们逐渐认识到,不拘一格地把各种主意结成一张网, 就能产生力量。”在一批富翁诞生之后,蒂姆仍然清贫地进行着科研,通过对比,突出了蒂姆乐于奉献、安于清贫的无私的奉献精神。5、理解“也许,在别人看来,蒂姆的一切举动都是超凡脱俗,而在蒂姆眼里,让人类共享只适合互相协作是理所当然的。”这句话的含义。这是对蒂姆的总结,也是对他的赞扬 。“超凡脱俗”指的是 他的无私奉献让人在不可理解的同时油然而生钦佩;“理所应当”则是因为他的科学态度。
5、6、朗读第5自然段,找出文中人们对待蒂姆获奖态度的两个词,这两词又说明了什么?“当之无愧” 表明了人们对蒂姆的认可和赞赏。“一致推举” 表现出评委对蒂姆的认同。这两个词是对蒂姆的总结,也是对蒂姆的赞扬。7、蒂姆的做法表现出了蒂姆什么样的精神?蒂姆将自己的发明无私地奉献给全世界,分文未取表现出了蒂姆无私奉献的精神。8有的人说蒂姆太傻,有的人说蒂姆是超凡脱俗,你是怎样想的呢?找出蒂姆说的话,用笔勾画出来,写出你的体会。汇报交流。通过 理解蒂姆说过的话,来理解“在蒂姆眼里,让人类共享知识和互相协作是理所应当的”,从而体会蒂姆身上表现出来的团结协作的 精神 (二)教师小结本文,补充资料:天下真有免费的
6、午餐。蒂姆将自己的发明无私地奉献给了全世界,分文未取。他给无数人创造了暴富的平台,自己却一直苦于无钱修厨房。当十五年后蒂姆拿到100万欧元时,他这样说:“这的确是个惊喜,但金钱还不至于让我疯狂。100万欧元的奖金我 得妥善分配。我家住郊区,子女上学不方便,另外,妻子总在抱怨,说我们该修修厨房了。”有谁知道,当蒂姆给了无数人财富的时候,他自己的生活却有这么多的困难 ?从而引导学生体会蒂姆无私奉献的精神。让学生反复读,认真体会。四、拓展升华1结合现实生活,学生讨论, 你能感受到蒂姆精神品质的高尚吗?2学生讨论:如果你有一次可以给蒂姆写信的机会,你会对他说些什么呢?五、布置作业:抄写课后第二题的九个词,练习写话。六、板书设计:迟到的奖赏万维网:深远影响至关重要风起云涌蒂姆:无私奉献资源共享互相协调奖赏:当之无愧一致(超凡脱俗理所当然) 教学反思略。第 5 页