《苏教版五年级上册《除数是整数的小数除法》数学教案 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版五年级上册《除数是整数的小数除法》数学教案 .doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、苏教版五年级上册除数是整数的小数除法数学教案 第五单元 小数乘法和除法除数是整数的小数除法教学内容：课本第59-60页。教学目标：1.在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法，懂得商的小数点与被除数的小数点对齐的道理，会用竖式进行计算。2.在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受数学探索活动的乐趣。3.养成认真计算，自觉验算的好习惯。教学重难点：除数是整数的小数除法的计算方法，理解算理。教学准备：课件教学过程：一、直接揭示课题，提出目标要求。（预设2分钟）1.交流预习作业，分别说说自己的想法。2.明确学习目标。二、目标
2、驱动，自主学习。（预设16分钟）出示：例4。提问：看了上表你获得了哪些信息？你能提出什么问题？让学生自由回答。板书：9.63 125、 5.76出示：自主学习导学单(时间：5分钟)1.尝试完成9.63。 交流自己的想法，找出错误的原因。2.独立完成125，5.67，并检验计算的结果。小组交流自己的想法。交流要求： 组长组织，依次说说自己的方法。 组员间相互检查并订正。组长记录，组员及时补充完善。三、全班交流，提炼建模。（预设2分钟）点拨：计算小数除法你有什么体会？与整数除法比，计算时有哪些异同点？ 计算小数除以整数时要注意什么？四、课堂总结：通过这节课的学习，你学到了什么知识？教学反思：新学期军训、分班卷、课本同步试题尽在“奥数网”微信公众号第 3 页