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1、北师大版三年级数学下册北师大版三年级数学下册教学目标教学目标1. 1.结合具体的测量活动，使同学们体结合具体的测量活动，使同学们体会到统一面积单位的必要性。会到统一面积单位的必要性。 2.2.体会平方厘米、平方分米、平方米体会平方厘米、平方分米、平方米等面积单位。等面积单位。3.3.培养同学们的空间观念与估测能力。培养同学们的空间观念与估测能力。 怎样比较怎样比较这两个图这两个图形面积的形面积的大小？大小？要用统一的要用统一的面积单位来面积单位来测量！测量！要用统一的要用统一的面积单位来面积单位来测量！测量！151514141平方厘米平方厘米1厘米厘米边长为边长为1厘米的正方形面积是厘米的正方
2、形面积是1cm 2 。1厘米厘米2（1cm 2),读作读作1平方厘米。平方厘米。桌子面的面积有多大？桌子面的面积有多大？用用1cm2小格来量小格来量这么大的桌面，这么大的桌面，太麻烦了！太麻烦了！度量稍大图形的度量稍大图形的面积，一般面积，一般 以以边长边长1分米的正分米的正方形方形面积作单位面积作单位。1平方分米平方分米1分米分米边长为边长为1分米的正方分米的正方形面积是形面积是1dm 2 。1分米分米2（1dm 2),读读作作1平方分米。平方分米。边长边长1米的正方形米的正方形,面积是面积是1平方米平方米。试一试，试一试，1平方米的平方米的图形内能图形内能站下几个站下几个同学？同学？说一说
3、你周围哪些物体的一说一说你周围哪些物体的一个面分别接近个面分别接近1平方厘米、平方厘米、1平方分米、平方分米、1平方米？平方米？我的收获我的收获 我们学习了面积和面积单位，我们学习了面积和面积单位，知道了物体的（知道了物体的（ ）或（）或（ ）的大小的大小 ，就是它们的面积。，就是它们的面积。 还知道了常用的面积单位有还知道了常用的面积单位有（ ）、（）、（ ）、）、（ ）。）。表面表面平面图形平面图形平方厘米平方厘米平方分米平方分米平方米平方米地面的面积地面的面积约约50（ ）身高身高128（ ）填上合适的单位名称。填上合适的单位名称。面积约面积约6（ ）面积约面积约2（ ）面积约面积约300（ ）面积约面积约80（ ）下面两个图形的面积各是多少平方厘米？下面两个图形的面积各是多少平方厘米？（每小格表示（每小格表示1平方厘米）平方厘米） 用四个用四个1平方厘米的正方形，拼平方厘米的正方形，拼成下面的图形。它们的面积各是多成下面的图形。它们的面积各是多少？少？全课总结全课总结 知道统一面积单位的重知道统一面积单位的重要性，体会面积单位平要性，体会面积单位平方厘米、平方分米、平方厘米、平方分米、平方米的大小。方米的大小。