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1、北师大版一年级英语上册教案设计Happy Birthday 教学目标:1、能听、说、认读1-10这10个数学。2、能听懂指令语Show me,并能按指令做出相应反应。3、培养学生学习英语的兴趣,以及在生活中灵活运用数字的能力。教学重点:认读数字110,按指令语做相应的动作。教学难点:数字3、5、8、9发音教学准备:扑克牌110、教学课件,趣味数字1-10,数字卡片,玩具电话。教学过程:一、Warm-up/Revision1、课前反复播放Ten little candles dance!,让学生初步感知数字。2、师生共同演唱一曲英语歌曲。2、师生问候:操练Nice to meet you!鼓励学
2、生说出Nice to meet you,too.二、Presentation1、谈话引入,Today is Sarahs birthday, she is 9 years old. Her birthday party is very jollification. Lets watch Cartoon and join them.师播放课件,生感受生日气氛。师指黑板:Look! There are ten friends of different ages will come to her birthday party, too. Lets go and meet them. Look, re
3、ad and think: How old are they? 课件出示Lets learn ,反复播放,学生模仿跟读。学习数字110。2、Which number can you know? Speak out their ages, please.教师相机板书单词,不会认的再教读几遍。注意强调3,5,8,9的发音。3、Read these words after the recorder.整体教读一遍。4、指认单词按顺序指认。打乱顺序认读。 三、Practice1、师出手势,学生看手势说数字。2、师出牌学生快速说出数字。师按顺序出牌。随机出牌。小组内一人出牌,其余人快速说出数字。3、数字接
4、龙师用手势说one,学生快速反应接two,并出相应手势,依次类推。Change.Pair work.4、Guess: Which card is missing?师随机取下数字卡片,生快速猜出是哪张卡片不见了。5、数一数:Count how many?数一数你有多少根手指?数一数你们小组有多少人?小组报数,抽一两组全班汇报比赛。The minimum group is the winner.5、听录音学做Lets do.师示范,引导学生听懂做对。听歌谣,跟着一起做动作。四、课堂延伸1、电话铃声响起,师做接电话状,把家里的电话号码告诉给同学们,看看哪些同学能听懂老师家的电话号码是多少。2、布置任务:把自己家里的电话号码用英语说给同学听。板书设计:Unit 6 Happy Birthday半圆形贴数字卡片对应板书单词第 4 页