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1、人教版四年级上册笔算除法数学教案 教学目标：1、使学生经历笔算除法试商的全过程，能灵活地试商。让学生学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。2、掌握灵活试商的技巧，提高试商速度。、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点：掌握把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。教学难点：采用灵活试商的方法进行试商计算教具：图片。教学过程：一、复习导入1、152= 153= 254= 154= 155= 258=2、笔算：32681 29458 72183讲述试商的方法和计算的过程3、这节课继续学习笔算除法。板书课题：笔算除法 二、探究新知、出示例4 ：学校礼堂每排有26个座位，四年级共
2、有140人，可以坐满几排？还剩几人？读题，理解题意，怎么列式，如何计算？14026=510（1）学生试做，汇报作法。（2）可以用五入的方法，把26看作30，算的对吗？帮助检查一下？如何验算有余数的除法？问：还可以怎么试商？（3）可以把26看作25，用口算试商，5个25是125，接近140，所以商5。（4）把24、25、26都看作25来试商。2、练习： 把24、25、26都看作25试商22525 11424 2082613515 12816 114三、巩固练习1、在（ ）里最大能填几？15( ) 65 25( )124 25( ) 95 15( )12426( )150 16( )1002、计算：40515 19224 72826 49614四、总结在做计算的时候，可以将14、15、16和24、25、26看作15、25来进行试商，提高试商速度。五、作业：86页2、3、4新学期军训、分班卷、课本同步试题尽在“奥数网”微信公众号第 3 页