yong-《大江保卫战》第1课时-公开课课件.ppt

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1、 简介背景 那是1998年的夏天,我国长江流域遭受了多年未遇的特大洪涝灾害,沿江各地,特别是长江中下游地区险情不断,人民群众的财产乃至生命都受到了严重的威胁。 在这万分危急的时刻,几十万解放军官兵日夜兼程,向着大江挺进。他们和几百万群众一起,打响了气壮山河的(齐读)大江保卫战。大大 江江 保保 卫卫 战战 保卫:保卫: 1 1、为什么要保卫?、为什么要保卫? 2 2、怎样保卫?、怎样保卫?1 1、用自己喜欢的方式读课文,整体感知课文内容。、用自己喜欢的方式读课文,整体感知课文内容。2 2、能读准课文中的生字,读通顺课文中的句子。、能读准课文中的生字,读通顺课文中的句子。3 3、查字典,联系上下

2、文,与同桌探讨,理解课文中、查字典,联系上下文,与同桌探讨,理解课文中的词语。的词语。4 4、边读边思:、边读边思: 课文先写了什么?后写了什么?再写了什么?课文先写了什么?后写了什么?再写了什么?自读课文自读课文趾趾脚脚 趾趾zhzh我会读我会读兼兼崩崩扛扛魄魄 兼职兼职崩塌崩塌扛着扛着气魄气魄jinjinbngbngkngkngp p 我会读我会读稀稀锋锋斩斩 稀泥稀泥冲锋冲锋斩首斩首xxfngfngzhnzhn 我会读我会读课文中的生字词语,能读好吗? 崩崩塌塌 脚脚趾趾 日夜日夜兼兼程程 稀稀泥泥 赛城湖赛城湖 惊心动惊心动魄魄 扛扛着着 冲冲锋锋舟舟 劈波劈波斩斩浪浪 我会读我会读

3、1、暴雨,大暴雨,一场接着一场。、暴雨,大暴雨,一场接着一场。 灾情就是命令,灾情就是命令,灾区就是战场。灾区就是战场。2、 在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾,他们给攀上树梢等待幼儿园老师周运兰;在簰洲湾,他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望了近九个小时的小江珊以生的希望3解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚一看,原来是一根跑,忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚一看,原来是一根铁钉扎了进去。铁钉扎了进去。 把握主要内容,理清课文层次

4、把握主要内容,理清课文层次 结合插图,想一想全文先写了什么,结合插图,想一想全文先写了什么,再写了什么,最后写了什么?再写了什么,最后写了什么?先先写长江洪水暴发,多处告急,人民解放军及时投入抗洪战斗。(战斗起因)写长江洪水暴发,多处告急,人民解放军及时投入抗洪战斗。(战斗起因)再写后再写后写人民解放军官兵与洪水大决战的惊心动魄场面和感人事迹。写人民解放军官兵与洪水大决战的惊心动魄场面和感人事迹。 (文章(文章重点)重点)最后最后写写“大江,永远铭记着大江,永远铭记着1998年的夏天,铭记着我英勇的人民子弟兵年的夏天,铭记着我英勇的人民子弟兵”(点(点明中心)明中心) 这一篇课文写了人民子弟兵

5、在大江保卫战中的动人事迹,这一篇课文写了人民子弟兵在大江保卫战中的动人事迹,主要写了哪几个典型的事例?主要写了哪几个典型的事例?保大堤保大堤战洪水战洪水救灾民救灾民理清课文脉络理清课文脉络 19981998年的夏天。暴雨,大暴雨,一场接着一场。奔腾不年的夏天。暴雨,大暴雨,一场接着一场。奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急里江堤。荆江告急 武汉告急武汉告急 九江告急九江告急 灾情就是灾情就是命令,灾区就是战场。在这万分危急的关头,几十万解放军命令,灾区就是战场。在这万分危急的关头,几十万解放军官兵日夜兼程

6、,朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起,官兵日夜兼程,朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起,打响了气壮山河的大江保卫战。打响了气壮山河的大江保卫战。精读课文精读课文!1、圈画出反映灾情危急的词语和标点、圈画出反映灾情危急的词语和标点.2、画子弟兵奔赴战场的词语、画子弟兵奔赴战场的词语 19981998年的夏天,年的夏天,暴雨暴雨,大暴雨大暴雨,一场,一场接着一场接着一场。奔腾不息。奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙暴怒的巨龙,疯狂疯狂地地撕咬撕咬着千里江着千里江堤。堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!荆江告急!武汉告急!九江告急!暴雨,大暴雨,一场接着一场暴雨

7、,大暴雨,一场接着一场。 奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。地撕咬着千里江堤。荆江告急!荆江告急!武汉告急!武汉告急!九江告急!九江告急! 精读课文精读课文 19981998年的夏天。暴雨,大暴雨,一场接着一场。奔腾不年的夏天。暴雨,大暴雨,一场接着一场。奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急里江堤。荆江告急! ! 武汉告急武汉告急! ! 九江告急九江告急! ! 灾情就是命灾情就是命令,灾区就是战场。在这万分危急的关头,几十万解

8、放军官令,灾区就是战场。在这万分危急的关头,几十万解放军官兵日夜兼程,朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起,兵日夜兼程,朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起,打响了气壮山河的大江保卫战。打响了气壮山河的大江保卫战。精读课文精读课文暴雨很多,暴雨很大暴雨很多,暴雨很大比喻句:比喻句:这里把这里把“奔腾不息的长江奔腾不息的长江”比作比作“暴怒的巨龙暴怒的巨龙”。作用:作用:形象地表现了洪水的气势凶猛,表达出了形象地表现了洪水的气势凶猛,表达出了灾情的危急。灾情的危急。 仿写:仿写:庐山的云雾转眼间变成了一匹四蹄生风的白马。庐山的云雾转眼间变成了一匹四蹄生风的白马。荆江告急!荆江告急!武汉告急!

9、武汉告急!九江告急!九江告急! 灾情就是命令,灾区就是战场。在这万分危急的关头,几十灾情就是命令,灾区就是战场。在这万分危急的关头,几十万解放军官兵日夜兼程,朝着大江挺进。他们和几百万人民群众万解放军官兵日夜兼程,朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起,打响了气壮山河的大江保卫战。一起,打响了气壮山河的大江保卫战。 灾情就是命令,灾区就是战场。在这万分危急的关头,几十灾情就是命令,灾区就是战场。在这万分危急的关头,几十万解放军官兵万解放军官兵日夜兼程日夜兼程,朝着大江,朝着大江挺进挺进。他们和几百万人民群众。他们和几百万人民群众一起,打响了气壮山河的大江保卫战。一起,打响了气壮山河的大江保卫战

10、。 本文是一篇本文是一篇_,课文浓墨重彩描述人民解放军官,课文浓墨重彩描述人民解放军官兵在大江保卫战中的动人事迹。课文着重展现了三个动人兵在大江保卫战中的动人事迹。课文着重展现了三个动人场面,分别是场面,分别是_、_、_,赞扬了人民,赞扬了人民子弟兵子弟兵_的精神。的精神。填一填填一填通讯通讯保大堤保大堤战洪水战洪水救灾民救灾民同心协力、英勇无畏同心协力、英勇无畏 1 1、抄写生字新词。、抄写生字新词。 2 2、补充习题补充习题 1 1、2 2题。题。 课后作业课后作业 谢谢 谢谢 ! qio ( )( )翘翘 qio ( )( ) h ( )( )和和 h ( )( ) ji ( )( )

11、结结 ji ( )( ) li ( )( )累累 li ( )( )我会读我会读 翘首翘首 翘起翘起一唱一和一唱一和和平和平结束结束结实结实积累积累 劳累劳累 形容时间极短的词语:形容时间极短的词语: 霎时霎时 弹指间弹指间 一刹那一刹那 一瞬间一瞬间 顷刻间顷刻间 一眨眼一眨眼 转眼间转眼间形容情况紧急的成语:形容情况紧急的成语:千钧一发千钧一发 迫在眉睫迫在眉睫 危在旦夕危在旦夕 十万火急十万火急 火烧眉毛火烧眉毛形容英勇无畏的成语:形容英勇无畏的成语:赴汤蹈火赴汤蹈火 奋不顾身奋不顾身 勇往直前勇往直前 临危不惧临危不惧 挺身而出挺身而出 形容团结合作的词语:形容团结合作的词语:同舟共济

12、同舟共济 风雨同舟风雨同舟 万众一心万众一心 齐心协力齐心协力 众志成城众志成城词语积累词语积累我会读我会读 1、暴雨,大暴雨,一场接着一场。、暴雨,大暴雨,一场接着一场。 灾情就是命令,灾情就是命令,灾区就是战场。灾区就是战场。2、 在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾,他们给攀上树梢等待幼儿园老师周运兰;在簰洲湾,他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望了近九个小时的小江珊以生的希望3解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚一看,原来是一根跑,忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚一看,原来是一根铁钉扎了进去。铁钉扎了进去。结束结束

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