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1、本文为Word版本，下载可编辑操作我的奇思妙想小学材料作文十篇 每个人都有各自的奇思妙想，当然我们也不例外，每个人都会有奇思妙想，比如：将来的房子等等。我的奇思妙想学校（材料（作文）有哪些你知道吗?一起来看看我的奇思妙想学校材料作文十篇，欢迎查阅! 我的奇思妙想学校材料作文1 我想拥有一个教室，千变万化的教室，我想拥有一张课桌，奇妙的课桌，我想拥有一张床，可爱的床对了，我要把它们登记来，记在我的纸张上。 我想象出了一个高级的教室，冬天暖，夏天凉，冬天墙壁上的颜色变成了红色，代表暖和;夏天，墙壁上的颜色变成了浅蓝色，代表凉快。秋天，窗外的景色也变了，落叶飘着，渐渐的落在地上;春天，窗外的景色变了
2、，躺在绿绿的青草地上，享受着细细的春光。 床上发生了翻天覆地的变化，栏杆有一排按扭，按下红色的按钮，床上便消失一下浮空的桌子，在按一下红色按扭，它便问你想点什么食物，里面的东西应有尽有，而且都是免费的。按一下蓝色的按扭，便会消失很多书籍的名字，你想看什么，只要说一声，就可以变出来，里面的书籍许多，全球的书都在里面，想看就看，不想看也得看。 惋惜这些不是真实的。不过，只要加油、努力就肯定可以胜利! 我的奇思妙想学校材料作文2 有时候，我也不知道我的大脑里面都在想什么，一会儿宇宙飞船，一会儿又天外流星的，这两天我又想到了外星人会不会也像我们一样，每天都会穿着美丽的衣服出门去上学。 之所以会想到这个
3、，是我的好伴侣，也是我的同桌，他那天问我外星人穿的衣服是在哪里买的。他这个问题让我第一反应是外星人真的穿衣服吗?然后我又想到外星人穿什么样的衣服，进而我就想到了外星人是不是也像我一样，每天都会穿着美丽的衣服出门去上学。这一系列的问题，我还没有告知过别人，连我的好伴侣，我也没有告知，我担忧这些奇思妙想会让他觉得我惊奇，哪怕是他先问我“外星人穿的衣服是在哪里买的”这样的问题。 关于外星人每天会不会穿着美丽的衣服出门去上学，我认仔细真地想了一两天了，然而至今我还没有准确的答案，就像我还没有亲眼见过外星人的存在一样，我不能确定外星人会不会穿着美丽的衣服出门去上学。只是常常想到这些问题的时候，我会想到外
4、星人居住的星球，说不定比我们地球还要大，还要美丽，在他们的星球上，也许还有宇宙飞船来回的在街道上穿梭，就像是我们街上跑来跑去的单车和电动车那样。 我想得多的时候，我也会想到我要是意外的进入了外星人的星球，那该有多么好玩啊!那我也就成了外星人星球里面的外星人，他们或许还会把我围起来，问我是从哪里来的。不过或许他们不懂我们的语言，或者说外星人之间语言无法沟通吧，我就那么被他们围观着，像是看一只动物园跑出来的猴子一样围观着。想到这里，我也不能确定外星球有没有动物园了。所以这些都只能是我的奇思妙想吧!想一想而已。 我的奇思妙想学校材料作文3 我在幻想，我想身边有个机器人保镖，每天都在身后静静地爱护我，
5、当我被人欺侮的时候，他会挺身而出，帮我脱离危急。夜深，当我家进小偷时，他会向我们示警并英勇地抓住他! 我在幻想，汽车上有一个腾空按钮，当车子不能交会，或者即将碰撞前，只要一按，车子跳到半空再从半空中缓缓落下，这样就可以削减交通事故! 我在幻想，我想有一种防尘机，那么开采的矿工们就不会有尘土吸入鼻子，也就不会生尘肺病，让他们的家人们可以安心! 我在幻想，要是我们世界上有时空机那该有多好!那么早上就可以多睡一会，只要一进入机器就会瞬间坐在教室里，那样就不会由于迟到而挨老师的批判了! 我还在幻想，要是有一种能起死回生的灵丹妙药的话，那么世界上就没有那么多悲欢离别合!可以让天下人都过上幸福欢乐的生活!
6、 我想：要是我的幻想都能实现，那么我们的生活必将更加美妙! 我的奇思妙想学校材料作文4 我是一位奇思妙想家。不信，你们就看看我的（文章）吧! 我的作业上有许多错字，不会写的字。怎样解决这个难题呢?你们知道吗?假如不知道就听我讲一讲吧! 我想创造一种特别的笔和本子。假如我有不会写的字，本子的另一个地方就会显示出那个字然后抄在本子上，再擦掉。要是有错字，后面的字就写不出来。假如你遇到这种困难就请来找我吧!你们对这有爱好吗?假如有爱好就一起争论吧!虽然我现在不能实现这个愿望，但我会努力学习，长大肯定创造出这种东西。 我的奇思妙想学校材料作文5 每天，辛苦的爸爸都是早出晚归的。有时候，时间特别紧迫，早
7、上起来，穿上衣服就走了，可能是时间不等他，时间飞速地从手指缝里溜走，他只能争分夺秒地上车，开工少了什么?少了吃早饭。我制造了一个锅，它的名字叫“万能锅”。 “万能锅”可是一个好东西，它不需要油，不需要火，他只用汲取太阳能就可以烧。“万能锅”能把太阳能变成电，电可以发动“万能锅”。下雨天的时候，昨天汲取的太阳能就有用了，可以用昨天的太阳能发动“万能锅”。它用的电，和手机差不多，一共有一百格电，一格电可以用上十小时。充电只需要30分钟，充电可以用太阳能充电，也可以用充电器来充电。还有，要是有太阳，建议把“万能锅”放在车上面，这样，烧锅快，又烧得好吃。要是有下雨，建议把“万能锅”放在车里面。 “万能
8、锅”的锅柄上有三个按钮，红、黄、蓝，三种颜色。你扭一下红按钮：“万能锅”就会飞速地烧起来，要吃鸡蛋，需要三秒;按下红按钮，就会变成小火。你按一下黄按钮，“万能锅”就会关掉;按两下，就会开启。你可不要小看了“万能锅”，接下来会让你大吃一惊：你只要按一下蓝按钮，“万能锅”的锅柄就会变成一双筷子，一个勺子，“万能锅”的锅，变成了盘子，多么的奇妙呀!你按两下，它就会变回“万能锅”。你再按一下，它就会变成一把钥匙。多么的便利呀! 要是，你也有一个早出晚归的爸爸，那就买吧! 我的奇思妙想学校材料作文6 每个人都有自己的奇思妙想，而每个妙想都代表着我们的一个心愿。我也不例外，我想变成很多东西，来实现我很多的
9、愿望! 我想变成小鸟，飞遍世界，自由飞行，关心农夫伯伯给庄稼捉害虫，让庄稼更健壮的成长!我想变成大海，卷起浪花，拍打着小伴侣们的脚丫，跟孩子们一起玩耍，把无限的欢乐带给他们，在我的怀抱钟玩耍，感受生活的美妙!我想变成白云，在天空中闲适的飘着，雪白而又纯真，享受着那份自由欢乐的同时，为劳碌的人们遮挡太阳。我还想变成一颗光明的星星，闪耀着自己的光线，美丽，纯净，引人遐想。看，我的同伴一颗颗挂在深蓝的天幕上，像给无边无际的黑夜装饰的珠宝，光荣夺目。 我想变成 我还想变成更多的东西，每样东西，盼望都能给别人带去关心! 我的奇思妙想学校材料作文7 我们学校是一个特别奇妙的学校。为什么说奇妙呢?由于里面一
10、个奇妙的音乐教室。 音乐教室里，有一台能自动奏乐的钢琴，每当它演奏乐曲时，同学们就会翩翩起舞。钢琴还有一个奇妙的力量，它奏出音乐时，教室里的全部东西都会和我们一起跳舞。 有时，有些人会对学习内容不感爱好，这时，老师就会带着我们去体验这首歌的真实场景，对音乐不感爱好的人就一下子来了爱好，喜爱上了音乐课。 我们教室可真奇妙呀! 我的好伴侣杨佳润考试没考好，被老师臭骂了一顿上音乐课时闷闷不乐的样子，呆坐在那儿一个字也不唱，像一个木头人。一张椅子把他给拉了过去，一会儿拉着他跳踢踏舞，一会儿拉着他跳恰恰舞，后来还过来好几个小伴侣争着牵着他的手转呀转，跳啊跳，教室里的椅子也围在他一起转呀转，跳啊跳，教室里
11、成了一个大舞厅。杨佳润也慢慢地跳起了舞来，心情也舒服多了。 有一音乐课上我们不够精神，老师说：“来，我带你们进入屏幕里的世界。”说完，第一个跨了进去，我们紧随其后。我们一边（唱歌）一感受里面的世界。记得那次唱的是春天的歌，我们观察燕子在唱歌，鲜花在绽放，小溪哗啦哗啦地流淌着，漂亮极了，我们的心情非常舒服，个个人都把要唱的唱歌到了心里。 多么奇幻的音乐教室啊! 我的奇思妙想学校材料作文8 在悬崖峭壁的小屋里，我在屋中玩着木偶，并向我唯一的伴侣阿兹猫诉说着我捕获蓝精灵的宏大方案。我挥动着法杖，法杖冒出了绚丽的火花，没错，我就是大名鼎鼎的格格巫。我来到了森林，找到了蓝精灵们的村子，当我认为一切顺当时
12、，一个漩涡把我的死对头，蓝爸爸吸进了漩涡里，我目瞪口呆，陷入了思。 我深思了，想了一会儿，我打算纵身一跃，跳进了漩涡，一阵眩晕后，我站在屋子里，一切如梦初醒，看了一眼屋子，一切整整齐齐，自己衣服也完好无损，刚才就犹如是一场春秋大梦，阿兹猫看着我莫名其妙的样子，非常惊诧，莫非那一切真的只是一场梦吗? 这时我看了看窗外的天空，天空上还有一抹斜阳，一会儿就要抛洒尽，我想这会儿因时时去抓蓝精灵了，好在我之前已经知道了他们村子的方向，这个省了我一大把力气，我轻车熟路的走到了他们的村子，村子里竟然没有精灵，我大脑一片混乱，突然我想到了一个地方瀑布他们果真在那，我趁漩涡没出来，一下子把他们一网打尽。 回到屋
13、中，我用蓝精灵练出欢乐精华，拥有了强大的魔法，按理说我应当非常快乐，可我却快乐不起来，整日苦恼，有一日我看到一本书，书上写着一句话，拥有对手乃最幸福之事，我知道我为什么不欢乐了，我来到了瀑布，用出了全部魔法呼唤出了漩涡，我毫不迟疑跳了进去，又一阵眩晕我回到了从前，先别说了，蓝精灵们，你们别想跑。 看来每个人都要有自己的目标啊，不然人生毫无意义。 我的奇思妙想学校材料作文9 在我们的日常生活中，总会遇到一些这样或那样的麻烦，给我们带来了很多困扰，也造成了很多麻烦，可是，这些问题都被爸爸妈妈和其他人解决了。其实，有两件事就是通过我的仔细观看想出来的。 记得有一次在上课的时候，坐在教室边上的同学看不
14、见黑板上的字。怎样才能使黑板不反光呢?后来的几天里，我始终在思索这个问题。一个周末，我正在家里写作业，阳光透过窗户照进来，直恍我的眼睛，这是爸爸走了进来，把窗帘拉上了，开开台灯，我又可以安心地写作业了。“窗帘可以拦住家里的阳光，莫非挡不住学校里的光吗?”我不禁这样想。其次天，我便把这个想法告知了老师和同学们，他们都说这个（方法）很有用，并夸我是个爱动脑筋的孩子。 记得还有一次周末，我们全家吃过晚饭，预备看电视，我便说“别看电视了，我们来做一个盐水泡鸡蛋的试验吧!”我姐姐和我爸爸妈妈异口同声地说“好啊!”我先拿了一个鸡蛋，然后我又拿了两个杯子，一个盛满了盐水，一个盛满了清水。我先把一个鸡蛋放进了
15、清水里，鸡蛋就像一个沉睡的小娃娃，一动不动地躺在水里，我又把鸡蛋放进了盐水里，鸡蛋就像一个淘气的小娃娃，一上一下，就是不愿沉到水底。通过这次试验，我明白了：盐水的浮力比清水重，所以用盐水泡鸡蛋，鸡蛋不会沉到水底。 我的奇思妙想关心我解决了一个又一个的大难题，今后我要多动脑筋想出更多的好方法，解决更多的难题。 我的奇思妙想学校材料作文10 “叮铃铃”，“叮铃铃”。放学的铃声响起，可这丝毫没有令我兴奋，由于今日的作业啊，用“积累如山”这个词语来形容最恰当不过了。 做着做着，我遇到了一道难题。认真地分析着，却毫无头绪，只好盯着题目。慢慢地，我进入了幻想世界。 在幻想世界里，我成了一位创造家，创造了写
16、作业机。这一产品一上市，很快就被一抢而空。开头，大人们和老师都觉得这是一件坏事。同学们购买后会让作业机完成作业，以后就没有他们眼中所谓的“学神”、“尖子生”了。可事实证明，他们错了。 有了写作业机，孩子的课余时间增多，偏科现象消逝了，也不会有人被作业所约束，个子高的打（篮球），头脑敏捷的学理科，文笔好的学文科。现在，孩子们的（想象力）也倍增，曾经死板的学问变得敏捷，有的孩子曾经的一些奇思妙想，长大后，竟然都一一实现了! 十几年后，拥有作业机的孩子已经长大成了大人，他们并没有与老师所想一般，没有力量，反而为社会进展贡献了很多。一下子，社会上多了几百部优秀小说，几十件优秀创造，还为国家培育了成千乃至上万个高材生。 “儿子，帮我拿一下那把剪刀!”正值我为自己的创造感到喜悦时，妈妈的声音打断了我的幻想。 回想刚才的幻想，我有了深刻的感悟：老师们一味地布置作业的确是为我们好，可假如他们适量布置作业，就可以让我们有多一点课余时间，让我们去干更多自己想干的事情，也能让我们变得更加全面。 第 10 页 共 10 页