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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班安全教育上下楼梯教案小班安全教育上下楼梯教案1 活动目标： 1、理解儿歌内容，使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。 2、培养幼儿的安全意识。 活动准备： 印有脚印的楼梯。 活动过程： 一、组织幼儿参观动物园。到动物园去要走一段楼梯。“小朋友，你们会上 下楼梯吗？” 二、学儿歌上、下楼梯 教师完整念儿歌：一二三四五六七，小朋友们走楼梯。向右走呀不拥挤，一个跟着一个走。小手扶着小栏杆，上楼梯呀下楼梯，安全第一要牢记！ 提问：你在儿歌里面听到了什么？我们应该怎样走楼梯？ 三、念着儿歌，练习上下楼梯。 两脚交替上下楼梯，两手不能扶楼梯扶手。 上下楼梯时，要顺着脚印的方
2、向走。 四、组织幼儿分组练习上下楼梯，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。 小班安全教育上下楼梯教案2 活动目标： 1、学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、引导幼儿初步掌握日常生活中的安全常识。 活动准备： 一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件 活动过程： 一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。 教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？
3、可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？ 二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。 小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？： 1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片）（教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？ 2、播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对？ 3、教师小结： 一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。 三、观看课件，进一步了解
4、上下楼梯的安全。 提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？会出现什么危险情况？当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办？要不要制止他们？我们应该怎么说，他们才会听我们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。 四、学习儿歌上下楼梯歌 1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗2、老师范读一次，幼儿小声跟读。 3、师幼一起读儿歌若干次。 4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那
5、样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的.幼儿。 小班安全教育上下楼梯教案3 活动目标： 1.学习上下楼梯的正确方法，能遵守秩序，在上下楼梯时注意安全，避免意外发生。 2.有初步自我保护的意识。 活动准备： 楼梯图片一幅，孩子在楼梯跑、跳、拥挤图片各一幅，楼梯事故图片一幅。 活动过程： 1.出示楼梯图片小班安全活动：安全上下楼梯小班安全活动：安全上下楼梯。 （1）哪里有楼梯？ （2）你平时是怎么样上下楼梯的？ 2.出示图片，引导幼儿观察。 （1）图中的小朋友是怎样下楼梯的？有什么危险？ （2）在上下楼梯时应该怎么做？ 教师小结：上下楼梯的时候不能拥
6、挤、跑、跳，不然会摔下楼梯或造成事故。 3.组织幼儿讨论上下楼梯的正确方法。 提问：上下楼梯时应该怎么做？ 教师小结：上下楼梯靠又走，切勿拥挤，一次走一层。 小班安全教育上下楼梯教案4 活动目标 1、懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。 2、学习上下楼梯的正确方法。 3、培养幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。 活动重难点 重点：学会上下楼梯的正确方法。 难点：懂得上下楼梯安全的道理，培养安全意识。 活动准备 跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频 活动过程 1、导入活动，激发兴趣 教师出示跳跳虎玩具，幼儿猜想它会做什么？ 教师绘声绘色地讲述故事
7、调皮的跳跳虎来吸引孩子的注意力。 师:“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？” 师:“平时我们上下楼梯要注意什么？” 2、观看视频，学习如何上下楼梯 师提问： “视频中的小朋友是怎样上下楼梯的？”“巧虎超人告诉小朋友们什么？” 师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。 3、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。 教师边做动作边教，帮助幼儿记忆。 师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。” 4、游戏实践体验，提升经验 （1）游戏闯关小卫士 教师：“今天老师要带大家去一个好玩的地方智慧乐园，你们想去吗？可
8、是，在去智慧乐园的路上有很多的上下楼梯大冒险，如果你上下楼梯的方法不正确，那就不可以到达智慧乐园啦，我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达智慧乐园”。 出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不对。（上下楼梯正确的图片表示能顺利到达智慧乐园，不正确上下楼梯的表示不能到达智慧乐园）。 （2）体验游戏 教师：“刚才小朋友的表现真棒，接下来就让我们一起排好队去智慧乐园吧，在去智慧乐园的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦，否则我们就不能到达智慧乐园啦。” 带领幼儿分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的方法。（引导幼儿边读儿歌边体验，教师从旁指导，并提醒幼儿用正确的方法，一步一步的慢慢走）。 活动延伸 在
9、教室做一面上下楼梯要小心的主题墙，让幼儿巩固上下楼梯时的安全知识和经验。 小班安全教育上下楼梯教案5 活动目标： 1、学习上下楼梯的正确方法。 2、懂得安全上下楼梯的道理，不在楼梯上玩耍，不滑楼梯等。 活动准备： 在楼上布置一个小兔的家、准备几样小礼物 活动过程： 1、以游戏吸引幼儿的兴趣。 小兔打来电话，请小朋友去它家做客。请幼儿想一想带些什么东西？ 幼儿拿好礼物去小兔家做客。 2、懂得安全上下楼梯的道理。 （1）讨论怎样上楼梯最安全 （2）不注意安全会怎样？ （3）上楼梯时该走哪边？下楼梯呢？（注意脚印） （4）小朋友走楼梯时该注意什么？（一个跟着一个，不推挤、不抢先） 3、学习上下楼梯。
10、 （1）教师带幼儿走楼梯，提醒、帮助动作不协调或纪律性差的幼儿。 （2）到小兔家，送礼物，唱生日歌，做游戏，道别。 （3）教师带幼儿下楼梯，提醒幼儿注意安全。 小班安全教育上下楼梯教案6 活动过程 一、导入 情景导入，激发幼儿的兴趣。 导语：今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗? 二、展开 1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的? 2、老师小结帮助幼儿了解掌握。 小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。 3、提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由回答) 小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。 4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。 三、延伸 1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺。请一名幼儿当“小狗”为大家表演一个节目，小狗与小朋友告别。 2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。第 9 页 共 9 页